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阐述微生物实验教学加强大学生的能力培养和科学素质教育及提高实验队伍的总体素质。 相似文献
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水处理微生物实验教学中学生能力的培养 总被引：5，自引：0，他引：5
那燕 《辽宁师专学报(自然科学版)》2001,3(1):51-52,85
高职教育培养目标是造就一批应用人才，在教学过程中要非常重视学生能力的培养，在水处理微生物实验教学中进行改革，把实验分为基础实验和综合实验两大部分，改验证式实验为亲验式实验，提高学生独立操作，分析问题，解决问题的能力。 相似文献
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在微生物实验教学中,通过加强实验室的建设,充分发挥实验室的作用;全面开放实验室,改革教学方法,使实验更贴近生活实践;充分利用课堂时间,调动学生的学习主动性;改革实验教学的评价体系这四个途径,培养大学生的创新能力. 相似文献
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高秀荣 《辽宁师专学报(自然科学版)》2010,12(2):22-23
生物学是一门以实验为基础的学科,生物实验课在整个生物教学中占有非常重要的地位.培养学生实验能力,对高职教育具有重要意义.论述如何在生物实验中激发学生的学习兴趣,增强学生的学习意识,培养学生的动手能力,以适应高职教育发展的需要. 相似文献
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何进 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(F06):168-168,172
实验教学中学生动手能力的培养应从四个方面进行：一是做好实验课前准备工作;二是组织学生做好实验,掌握操作技能;三是改进实验课的教学方法;四是增强实验教师的责任心。 相似文献
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文章介绍了实验教学中培养学生综合能力的方法,提出了培养思维分析能力、学生独立性、创见性、意志力、协作力和团队精神的综合能力的观点。 相似文献
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文章介绍了实验教学中培养学生综合能力的方法,提出了培养思维分析能力、学生独立性、创见性、意志力、协作力和团队精神的综合能力的观点. 相似文献
9.
卢科平 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(F06):171-172
化学实验对提高学生学习兴趣,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力和逻辑思维、创造性思维能力有着十分重要的作用。 相似文献
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何进 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(z1):168-168,172
实验教学中学生动手能力的培养应从四个方面进行:一是做好实验课前准备工作;二是组织学生做好实验,掌握操作技能;三是改进实验课的教学方法;四是增强实验教师的责任心. 相似文献
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药理学实验教学是实施全面药理教育的一种最有效的形式,药理学实验既能引发学生的兴趣和探究心理,也能帮助学生形成药理概念、理解和巩固药理知识。现就在药理学实验教学中,如何培养学生的观察能力、创新能力、动手操作能力、合作能力谈几点自己的看法。 相似文献
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卢科平 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(z1):171-172
化学实验对提高学生学习兴趣,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力和逻辑思维、创造性思维能力有着十分重要的作用. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科，学生实验能力的高低关系到学生能否学好学科知识以及整个综合能力和素质的提高。因此，加强实验教学，从观察力下功夫，培养学生扎实的实验基础，培养学生分析问题解决问题的能力，造就合格专业人才将是十分有意义的。本就我们所做的探索性工作作一简介。 相似文献
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阳继明 《广西师范学院学报(自然科学版)》2006,(Z1)
由于农村初中教学仪器紧缺,教学思想陈旧,学生实践能力差,缺乏创新精神,而创新精神是创新教育的主要内容,指用新的思路新的方法去解决问题,为了培养学生的创新精神和实践能力,我利用各种资源条件对学生进行能力的培养,经过一段时间的训练,学生的动手能力、分析问题能力和思维能力都有了一定的提高,收到了很好的效果. 相似文献
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观察是获得知识的向导 ,是感知的基础 .在实验教学中注意培养学生观察思维能力 ,让学生观察实验的重点和关键 ,要求学生特别注意观察与习惯想法有矛盾的实验现象 .在观察思维的基础上 ,教师应着重提高学生分析问题的能力 ,并使学生在动手中增长才干 相似文献
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任永莉 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2009,(Z3):135-136
论述了目前的课堂教学已不再是以往应试教育的教学模式,而转到了素质教育的轨道上来了.在实施紊质教育的教学过程中,对学生的各方面的能力的培养和提高十分重要. 相似文献