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Internet已经发展成为最大的信息载体和传输工具 ,学会有效地利用网上资源是教育信息化的基本要求。本文比较系统地介绍了Internet化学资源搜索引擎Chemie .De的一般特点和所提供的主要服务 ,以期对化学教育工作者有所帮助。 相似文献
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利用ChIN网页获取Internet化学信息 总被引:20,自引:1,他引:19
简要回顾Internet的飞速发展所带来的化学信息的网络化趋势,主要介绍一个Internet化学信息资源导航系统ChIN网页以及利用ChIN网页获取Internet化学资源的方法。 相似文献
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基于Internet的化学学习模式与化学网络资源的利用 总被引:4,自引:0,他引:4
Internet技术的迅速发展 ,给化学教育带来了前所未有的冲击 ,为化学教育改革注入了活力。化学作为一门以实验为基础的学科 ,可以很好地与Internet技术结合 ,Internet巨大的信息资源的开发与利用已经发展成为一种能适应网络时代化学教育需求的全新的学习模式。分析并提出了基于Internet的网络教育的化学学习模式 ,以及如何在化学教育中深化网络信息资源的开发和利用。 相似文献
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Internet的普及为专业人员获取数据信息、利用计算工具提供了统一的平台,由此为化学信息学的发展带来了新的空间,推动了化学信息学以网络为基础,以化学相关的数据、信息及计算资源共享为目标的快速发展。本文将从不同侧面回顾近10年来化学信息学的重要进展, 包括:(1) 网络化学信息检索:索引对象从化学浅层网向化学深层网发展;检索工具从Web化学信息资源导航向化学专业搜索引擎(包括文本信息和化合物标识信息)、及化学深层网检索引擎 (化合物物性数据提取)发展;索引粒度从Web站点向页面、乃至页面中的特定内容发展,一般页面特定内容的数据提取(即非结构化数据提取)是未来发展的方向。(2)可共享的化学数据库:从可免费访问和使用的化学数据库向数据库内容通过集成多来源数据(包括数据库拥有者主动收集、多来源数据主动提交达到共享的方式,repository)实现数据库内容免费下载和共享,以及不同数据库之间的相关内容实现无缝连接的方向发展(如NIH建成的药物小分子共享数据库PubChem)。(3) 开源(open source)化学软件工具包:从化学结构基本处理模块如CDK、JOELib向集成开发环境如化学信息学与生物信息学集成环境Bioclipse发展。(4) 与化合物及其数据共享相关的推荐标准:包括用于共享数据交换的化学标记语言CML、IUPAC推荐的学术论文相关热力学实验数据提交标准ThermoML及化合物结构唯一描述码InChI。(5) 计算化学资源共享及基于网格的应用:从可执行程序的下载向在线计算、基于网格的应用发展。(6) eChemistry和虚拟研究环境:网络也成为化学相关日常的科学活动中不可缺少的平台。构建以网络为平台、支持开展科研活动的数字化基础设施和服务的eChemstry探索开始出现,根据需要自主集成多来源数据和计算资源,形成不同层次的支持协同工作的虚拟研究环境是未来数据和计算资源共享方式的发展方向。 相似文献
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信息资源与信息服务是科研人员从事科学研究和科技创新工作的重要基础。在科学飞速发展的今天,科学研究工作首先要掌握准确可靠、全面快捷的资讯查找方法。信息资源既是过去经验的总结,又是未来工作的向导。化学化工是信息量大、信息种类多的一门学科。随着计算机网络技术的迅速发展,Internet正在成为化学信息的主要载体和信息服务的重要手段。利用全球信息网浏览和获取化学信息已成为化学工作者必须掌握的基本技能之一。如何从浩如烟海的信息空间里快速找到自己有用的信息资源?掌握一套有效的查询方法和技巧是关键。 相似文献
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Internet上的化学教学资源 总被引:2,自引:0,他引:2
Internet作为全球最大的、开放式的计算机网络 ,蕴藏着极其丰富的教学资源 ,本文着重介绍了Internet上国内外一些化学教学资源的分布情况和查询方式 ,包括与化学相关的教育信息、教学计划、在线课程、远程教学、实验教学资源等内容 相似文献