星陨光犹在——记三强恩师

 聂荣臻元帅说过:“三强,是我们的国宝。”啊,三强恩师！您从父亲钱玄同那里,接受“学以致用,报效祖国”的谆谆教导;您从导师伊莱娜那里,获得“为科学服务,科学为人民服务”的赠言。赛纳河的旖旎风光,并没有留住您青春的脚步;带着世界第一张核裂变照片,您扑向祖国母亲的怀抱。悠悠报国情,您登高一呼、分兵布阵,筹建中国原子核科研基地,组创中国科学院,为中国的两弹一星运筹帷幄,功不可没！拳拳君子心,您只讲奉献,不谈索取,无私忘我地培养、选拔一代又一代科技人才,让中华崛起的梦想变成东方巨龙的腾飞！您的一生大起大落,您的一生气壮山河。情系中华,魂系中华,您用毕生的心血与挚爱铸就永垂青史的丰碑！历史不会忘记您,我们敬爱的恩师 --钱三强先生！     

1935年2月12日：范德格拉夫起电器获得了专利

 许多参观科学博物馆的人都曾看到过范德格拉夫起电器,这奇妙的机器是实验室和科学博览会中动手做实验主要的装置,它总是让参观者惊喜连连,因为会产生“闪电”,或当他们碰触其标志的中空金属球平滑的球面时,他们的毛发会竖立起来。但没什么人知道最先发明此机器的人——范德格拉夫（Robert Jemison Van de Graaff）的事迹。     

您好!亲爱的读者

 今天,《现代物理知识》与您见面了.我们向您--我们的首批读者致以最亲切的问候,并请允许我向您介绍一下《现代物理知识》,《现代物理知识》是一份科学普及杂志.大家都知道,物理现象存在于生命每一角落,发生在宇宙每一地方,我们周围发生的一切无不与物理有关.物理学是自然科学中最基本的科学,它研究物质运动的最一般规律和物质的基本结构.     

物理规律在几件古文物中的妙用

四川大学博物馆是西南地区创立最早的博物馆,它以其悠久的历史、丰富的藏品和新颖的陈列形式闻名于中国高等院校,现将该博物馆陈列中的几件文物从历史的角度以描述和介绍,再说明其物理学的依据。     

波能泵有助于缓解全球变暖

有证据表明,地球的二氧化碳水平正在持续增加,这一形势能够得到有效扭转吗？牛津大学的拉夫劳克（James Lovelock）和伦敦科学博物馆的拉普利（Chris Rapley）提出了一个激进的方法。     

物理学史中的二月

<正>1935年2月12日:范德格拉夫起电器获得了专利(译自APS News,2011年2月)许多参观科学博物馆的人都曾看到过范德格拉夫起电器,这奇妙的机器是实验室和科学博览会中动手做实验主要的装置,它总是让参观者惊喜连连,因为会产生"闪电",或当他们碰触其标志的中空金属球平滑的球面时,他们的毛发会竖立起来。但没什么人知道最先发明此机器的人——范德格拉夫(Robert Jemison Van de Graaff)的     

状元三年一个 美人千载难逢——李惕碚院士专访实录

<正>记:同样身为学者的您,怎么理解钱三强与何泽慧先生1948年从法国回到中国这一选择?李:彭桓武先生在回答这个问题时说的那句话:"回国是不需要理由的,不回国才需要理由",能帮助我们理解那一代人的选择。他们当年出国留学的目的,就是要把先进的科学技术带回到中国来,报效和建设自己的祖国。记:您对钱三强先生说过的那句话:"虽然科学没有国界,但科     

拉曼光谱和色差法在丝质文物色彩损伤评估中的比较

丝质文物是博物馆内的重要藏品之一,具有极高的文化、艺术、历史价值。作为一种性质不稳定的蛋白质有机构成材料,丝质文物极易受到光学辐射而发生泛黄等色彩损伤,尤其是在Light Emitting Diode(LED)得到广泛应用的博物馆光环境中。如何针对馆藏丝质文物色彩损伤进行科学评估是本研究要解决的主要问题。色差评估法是分析博物馆照明对文物色彩损伤的有效手段,但是存在相应的局限性,无法对色彩损伤的诱导期进行评估。由于文物发生色彩损伤的根本原因在于材料内部分子结构发生光化学反应,理论上说,从微观分子层面研究的拉曼光谱法能够更加科学地评估丝质文物色彩损伤。本研究将拉曼光谱引入博物馆照明领域,对比色差评估结果验证拉曼光谱色彩损伤评估的可行性和科学性。通过构成四基色LED的450, 510, 583和650 nm四种窄带光对丝质样品开展长周期照射实验,分别以CIE L*a*b*色差和拉曼光谱作为评估指标,计算得到基于两种评估方法的不同窄带光对丝质文物的色彩相对损伤系数,分别为450 nm∶510 nm∶583 nm∶650 nm=1.00∶0.63∶0.48∶0.32和450 nm∶510 nm∶583 nm∶650 nm=1.00∶0.69∶0.47∶0.27。结果一方面表明,两种方法得到的四种窄带光对丝质文物的色彩损伤趋势是一致的,即450 nm>510 nm>583 nm>650 nm,波长越短对丝质文物的色彩损伤程度越大,说明拉曼光谱是一种能够量化评估丝质文物色彩损伤的可行方法;另一方面表明,基于拉曼参数计算的色彩相对损伤系数的比例差异更大。丝质样品的老化过程中存在诱导期。色差法难以分析丝质样品诱导期的色彩变化,而拉曼光谱分析则可灵敏地检测出相应的分子结构变化,包括诱导期。因此,拉曼光谱法能够对丝质文物的色彩损伤进行更加科学地评估。同时,研究得到的构成LED光谱的四种窄带光对丝质文物色彩相对损伤系数,可以为这类光源在丝质文物照明中的损伤度评估和博物馆准入评估提供依据。     

忆何泽慧先生

<正>时势造英雄。我们每一代科学工作者都有其时代环境与历史任务。何泽慧等先生常说,他们的历史任务就是让"科学在中国生根"。他们从"西天取经"回来,带了一批学生,在完成国家任务的过程中,把自然科学的根,深扎在祖国的大地上。作为何先生的学生,我们这一代人的历史定位,就是相当于排球队中的"二传手"。把前辈的优良     

征集馆藏陶瓷文物过程中核分析技术的作用

博物馆的功能是集文物征集、考古、收藏、研究和展示于一身,收藏反映中国古代、近现代和当代历史的珍贵文物,通过举办常设基本陈列和多种专题陈列,向公众展示与宣传中华民族的伟大历史进程与辉煌文化,博物馆是提供公众进行高品位文化享受的重要场所。通过高水平的历史学、考古学、文物学、博物馆学研究,     

飞船加速的同时人体进行旋转可增加耐力

 青少年是富于幻想的,因而常常被人称之为“异想天开”.但正是这种幻想,这种异想天开,曾诱惑他们中的许多人走进科学的殿堂,登攀科学的顶峰,摘取科学的桂冠…….也许今天,他们的想法是那么幼稚,那么肤浅,甚至有些荒唐.但通向明天的成功之路,却从这里辟开、延伸和发展！为了激励我国青少年勇于探索、敢于拼搏的精神,本刊新辟《异想天地》栏目,希望得到您的喜欢与支持.     

得“意”忘“形”谋发展——中国科学院物理研究所“科技类博物馆的认识”主题讨论侧记

正"道在日新,艺亦须日新,新者生机也;不新则死。"——徐悲鸿2018年11月26日晚,由科技部引智司、中国科学院科学传播局、北京科学技术委员会、中国科技新闻协会科普工作委员会支持,中国科学院物理研究所承办的第32期科学咖啡馆活动,有幸邀请了中国自然博物馆协会理事长,兼任清     

爱因斯坦在牛津

<正>1930年代早期,德国的政治环境日益动荡,而爱因斯坦三次访问牛津,他关于科学如何运行的新想法吸引并震惊了听众。牛津的科学史博物馆拥有18000件藏品,最著名的却是一块不起眼的黑板——1931年5月16日,爱因斯坦在上面用粉笔计算了     

致读者

带着您的殊爱,艰难地耕耘着春天;播下您的希望,走向成熟的秋天!这一年,我们的发行量首次突破万份;这一年,中科院出版委来函称赞本刊改革有成绩;这一年,我们获得1992—1993年科学出版基金(全额资助);这一年,我们获得包括著名物理学家李政道、邓昌黎、王淦昌、周光召、钱三强、张文裕、赵忠尧、何泽慧、黄昆、林兰英、朱洪元、冯端、谷超豪、钱临照、葛庭燧、王承书、余瑞璜、何祚庥、章综、李林、吴式枢、戴元本、唐孝威教授在内的近百名学者的签字、题词或评语…….     

著名物理学家谈超弦

 米歇尔·格林(Michael Green)是英国伦敦玛丽皇后学院物理系教授.做为现代弦理论的创始人之一,通过他与施瓦兹合作所完成的工作,把这一课题推进到了物理学的前沿.问:请问您是怎样开始卷入弦理论的,当时您正在做什么呢?答:弦理论有着非常奇妙的历史,因为它是在一个完全不同于今天人们对其普遍感兴趣的物理领域中创始的.六十年代末,继意大利的G·维内吉阿诺的开创性工作之后,很多物理学家对于用弦描写象质子和中子那样的强相互作用粒子发生了浓厚的兴趣.当时,我正在做博士论文,这些有趣的新思想立即把我吸引过去.     

物理学革命与社会进步

 早在100多年前,马克思就“把科学首先看成是历史的有力的杠杆,看成是最高意义上的革命力量。”其中“物理学研究提高了我们对自然界的基本认识,产生了对人类有深远意义的知识。它所孕育出的新技术扎根于我们的文化中。”因此,物理学的每一次革命都会推动人类社会的巨大进步。一、日心说的建立---科学战胜神学古希腊曾创造过灿烂的科学文化,以致“理论自然科学想要追溯自己今天的一般原理发生发展的历史,它不得不回到希腊人那里去。”地心说就是其光辉成就之一。从公元5世纪起,西方进入了黑暗的中世纪。此后,“科学只是教会恭顺的婢女”。     

《物理》有奖征集封面素材

<正>为充分体现物理科学的独特之美,本刊编辑部欢迎广大读者和作者踊跃投寄与物理学相关的封面素材。封面素材要求图片清晰,色泽饱满,富有较强的视觉冲击力和很好的物理科学内涵。被选用的封面素材提供者,均有稿酬及全年《物理》杂志相送。请将封面素材以附件形式发至:physics@iphy.ac.cn;联系电话:010-82649470;82649029期待您的参与!     

物理教学中渗透物理学史教育的途径

 科学哲学、科学史与科学教育有机结合,已成为当今世界科学教育界的热点问题之一.在物理教育中树立历史的观点,发挥物理学史的教育功能更是中外物理学家和物理教育工作者一直关注的研究课题.早在本世纪30年代.     

公众科学素养调查分析及其提高措施

 一、什么是科学素养什么是科学素养?实际上,科学素养体现在每个人的日常生活中,体现在“在过去一年中,您是否参观过科技馆或历史博物馆,是否去过公共图书馆,是否有E-mail地址……”这些点点滴滴之中。公众科学素养是公众靠非教育系统逐渐积累起来的科学素质修养,是公众应具备的对科学技术最基本的理解。公众科学素养的高低与我们每个人的生活关系密切。因为科学素养的提高不仅会给个人带来发展,还会促进整个社会政治、文化、经济的进步。美国芝加哥科学院副院长米勒提出科学素养主要包括三个方面的内容:对科学知识(术语和概念)的基本理解,对科学的研究过程和方法的基本理解,对科学技术如何影响社会的基本理解.     

浅议在实验教学中渗透科学技术史对素质教育的意义

科学既是一种人类的知识体系又是人类认识世界的一种方式和探索过程.教学实践表明,不仅要教给学生系统的科技知识,还应教给学生科学的学习与研究方法,而通常的科学方法都贯穿在科学技术发展的历史过程中.