化学教育软件简讯

由四川大学、中国科技大学、华中师范大学、厦门大学、兰州大学和连云港教育学院有关教师组成的“SERAPHIM软件译编组”最近完成了对从美国SERAPHIM计算机辅助化学教育中心引进的一套化学教学软件的分析工作,并结合我国具体情况对其中部分软件进行了修改或修正。根据该套软件编写的《美国化学教育软件使用指南》一书即将由四川大学出版社出版。该套软件由约四十块APPLE-II软盘构成。它集科学性、知识性和趣味性于一体,内容涉及普通化     

第五届全国计算机化学学术报告会在上海召开

第五届全国计算机化学学术报告会于1995年11月13日至16日在上海举行。 受中国化学会委托,中国科学院上海有机化学研究所承办了本次大会。来自全国各地,代表计算机化学各个领域的近百名专家、学者出席了会议。国家科委副主任惠永正出席了开幕式并讲了话。 在“走向二十一世纪的计算机化学”的主题下,本着相互学习、共同提高的精神,来自全国各地的代表认真交流了各自在计算机化学领域的科研与应用的最新成果。100多篇大会报告和墙报的内容涉及化学信息处理、数据库、计算机辅助结构解析和谱图模拟、计算机辅助药物设计以及计算     

1997年全国计算机辅助化学教学研讨会会议纪要

1997年6月1日至7日,“’97全国计算机辅助化学教学研讨会”在广东省顺德市召开。本次会议由中国教育学会化学教学专业委员会、人民教育出版社联合组织,广东省教育厅教研室、顺德市教育局教研室、珠海市教育局教研室等单位承办。到会正式代表26位,广东省等列席代表32位。人民教育出版社原社长、中国教育学会化学教学专业委员会副理事长张健如致开幕词,广东省教育厅教研室和顺德市教育局等单位领导到会并作了重要讲话。会议分两个阶段进行。第一阶段为专家专题报告,以及CAI（计算机辅助教学）软件演示、软件制作和教学经验交流。第二阶…     

高等学校化学教育研究中心第二届学术委员会第一次工作会议

高等学校化学教育研究中心(以下简称“中心”)于1991年11月15日—17日在厦门大学召开第二届学术委员会第一次工作会议。自1985年“中心”成立以来,历时六年,第一届学术委员会成员任期已满,少数成员由于年事已高或离开教学工作第一线,因此进行了适当调整和换届。国家教委高教司已于今年十月正式发文,确定了“中心”第二届学术委员会成员名单,任期至1995年。会议听取了“中心”主任华彤文教授关于“高等学校化学教育研究中心工作总结”报告,“中心”各研究课题负责人对近年来的工作作了汇报。委员们一致认为,六年来“中心”为大学化学教学开展了许多有意义的研究活动并取得可喜成果。例如“毕业生跟踪调查和社会反馈信息”研究组提供的报告对教委决策起了一定的作用;“计算机辅助化学教学”和“高等化学试题库”     

计算机辅助化学教学取得可喜成果

近年来,我国计算机辅助化学教学工作已在各校蓬勃开展。为了深入、系统地开展该项科目的研究,在国家教委的关心和指导下,高等学校化学教育研究中心于1985年将“计算机在化学中的应用”列为七大重点研究课题之一,由南京大学和武汉大学为负责单位。经过南京大学与参加单位的共同努力,已编制完成一套“模拟贵重仪器教学软件”,并在教委高教二司的组织下于五月下旬通过了鉴定,其内容有:(1)扫描电子显微分析仪;(2)全自动X射线荧光光谱仪;(3)电感偶合等离子发射光谱仪(三个软件)。(4)核磁     

计算机辅助化学探究性学习初步探索

化学新课程实施是关系新课程改革成败的关键环节,这又突出地体现在化学探究性学习广泛开展的程度上。计算机在开展探究性学习过程中到底能做些什么?在结合当前形势分析化学探究性学习开展现状的基础上,文章对计算机辅助化学探究性学习这一新兴领域进行了研究和尝试,提出了“探究性学习软件”这个概念并通过案例将其应用于新课程的课堂教学。     

高师开设"计算机辅助化学教学"课程的思考

运用计算机辅助化学课堂教学是现代化学教师应具备的职业技能,高师开设“计算机辅助化学教学”课程,能使化学教育专业的学生获得此技能。本文在教学试验的基础上,进一步地思考了该课程的有关问题：课程目标与课程内容、课程实施策略、教学效果的巩固及存在的问题。     

计算机化学应用软件介绍

计算机化学应用软件介绍忻新泉，洪汇孝（南京大学化学系２１０００８）编者按：随着计算机应用的发展和普及，计算机与化学的关系愈来愈密切、愈来愈受到重视。化学专用的软件包已大量出现；辅助化学教学的ＣＡＩ软件也层出不穷、各具特色、广泛应用；各高等院校在教学管...     

1991年新原子量

国家教委高教司于今年2月份发出了[1991]24号通知,即《关于推广使用高等学校化学教育研究中心研制的计算机辅助化学教学软件的通知》后,各院校纷纷来函来电讯问,并要求举办报告演示会,以便对这些软件的内容、使用方法、使用效果等有所了解。为此,今年5月在南京召开了CAI化学教学软件协作组组长工作会议,商定分地区就近举办报告演示会进行广泛宣传。北京地区已于7月4日在北京大学召开。参加会议的有14所院校共40多位老师。会议由北京师范大学主持,会上高等学校化学教育研究中心主任、北京大学化学系华彤文教授较全面地介绍了CAI化学教学软件研制开发过程概况,以及关于无机、普化原理教学     

利用Origin双参数拟合表面张力与浓度曲线

在表面张力实验中总结出了一种利用易得易用的Origin软件处理数据的双参数拟合法,不仅更为科学严谨,而且简便易学,适合高校化学实验进行教学改革和计算机辅助教学.     

提高教学质量的新途径──"无机及普通化学原理"课件使用效果分析

提高教学质量的新途径──“无机及普通化学原理”课件使用效果分析宗越（北京钢铁学院分院基础部１０００４１）１９９０年我教研室从高等学校化学教育研究中心购进了全套计算机辅助大学化学教学软件，这些软件在教学的形式和效果上具有许多和传统的教学方式不同的特点。...     

CAI《无机及普通化学原理》课件试用情况

“高等学校化学教育研究中心”组织研制的CAI《无机及普通化学原理》课件,1990年下半年在我院化学防护专业本科生班试用,效果较好,现将试用情况介绍如下: 一、教学的组织和管理本班有学员20人,利用晚上我院计算机中心不上课时间,组织学生上机作业,每周一次,每次约两个半小时。课件中除“氧化还原与电化学”一章外,其余七章全都用过。为引起学员足够的重视,第一次上机是在讲完绪论,气体、液体和固体及溶液四章后,在计算机上进行     

常用化学软件在中级无机化学教学中的应用

介绍在大学高年级中级无机化学课程中,应用常用化学软件辅助教学的一些体会和具体做法,提出了在教学中充分利用计算机化学的新成果和新方法丰富教学内容的思路。     

电子计算机在物化实验数据处理上的应用

本刊在1980年第2期刊登“电子计算机——化学工作者的助手”一文后,受到读者欢迎。方了适应四化的要求,本刊拟从本期起,陆续刊登电子计算机在化学上应用的一些文章,内容包括:电子计算机在物化实验数据处理上的应用;计算机辅助有机合成;在物理化学实验中应用可编程序计算器的若干例子;红外光谱的计算机检索和辅助解析;电子计算机在化学试验室中的应用;化学文摘的计算机资料库等。欢迎读者将你们的要求和希望告诉我们。     

物理化学计算机辅助教学软件的研制

随着时代的发展和科技的进步 ,传统的教学思想、教学方法、教学手段等都面临着挑战。特别是在当今信息技术和其他现代教育技术迅速发展的时代 ,计算机、多媒体技术、网络技术等应用于教学 ,将会引起教学方法和手段的革命[1] 。目前 ,世界范围的教学手段逐渐由“黑板+粉笔”向计算机多媒体辅助教学演变。在 2 0世纪 90年代初 ,我国 6 0多所高校的 2 0 0多位化学教师在原国家教委高教司和高等学校化学教育研究中心的领导和组织下 ,编写了我国第一套计算机辅助化学教学软件[2 ] 。计算机辅助教学 (ＣＡＩ)是电子技术、通信技术和计算机技术在教…     

计算机辅助光谱化学学报

从1991年8月份开始,在国际期刊“光谱学学报”(Spectrochimica Acta)的基础上出版了“计算机辅助光谱化学学报”,(Spectrochimica Acta Electronica,简称SAE)作为“光谱化学学报原子光谱分册”(Spectrochimica Acta Part B,简称SAB)的分刊。该分刊杂志旨在发表一般刊物不宜发表的光谱化学软     

引进有机化学CAI软件试用报告

美国伊利诺大学(University of Illinois)用微电脑辅助有机化学教学已有十余年历史,该校Smith S.G.设计的《有机化学入门》(Introduction to Organic Chemistry)计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,简称CAI,下同)软件是世界上第一套专科水平的有机化学CAI软件。在美国被誉为最好的教学软件之一。截止1985年春,在美国已为千余所高级中学、专科和本科院校所采用。鉴于国内化学CAI软件不多,供有机     

计算机在化学中应用的展望

今后几年的主要努力应该放在计算机应用的普遍化、实用化和网络通信化方面,使之从软件的分散研制转变为科研、生产、教学和各类管理用的常规手段,以适应信息化社会的需要。下面几个方面应该予以重视。 1.化学计算机应用软件的标准化、兼容化并面向一般用户现有化学方面的计算机软件,如计算机辅助有机合成、大分子物质的定向设计、谱图自动解析与     

利用计算机软件 改进化学教学

计算机辅助教学(Computer Aided Instrueticn,简称CAI)始于50年代末,美国IBM公司最早用计算机教授心理统计、速记、德语等课程。到60年代末,美国伊利诺斯大学发展了PLATO计划,以两台CDC大型机为核心,存储了100多门课程的7000学时的辅助教学软件,其中包括化学教学软件,在校内和世界和各地有4000多个终端。1970年在日本召开了第一次计算机在教育中应用的国际会议。随着微机价格下降和应用的普及,计算机辅助化学教学蓬勃发展起来。美、英、法、日、加、澳等国都有专门经营CAI的公司,出版各式各样的CAI软件,供学生在学校或家庭中使用。其中颇负盛名的化学教学软件是美国的东密西根大学Moore教授主持的Seraphin计划(Systems Engineering Respective Acquisition     

介绍德国一种多功能计算机辅助各种化学实验的软件

德国弗赖堡大学化学系有机生物所的 B.Domke先生研制了一种在模数转换器支持下的计算机辅助各种化学实验的软件,可广泛适用于高校、中学以及各种培训课程中的化学实验。其功能主要表现为:实验数据的采集;数据在屏幕上的放大显示;数据的储存与调用;数据的后处理