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大学计算机基础教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机技术在各个领域的广泛应用,大学计算机基础教学的重要性日益提高。本文通过分析当前大学计算机基础教学的现状,对教学内容、教学模式、考核体系等大学计算机基础课程教学改革的重点内容进行深入探讨。 相似文献
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计算机基础教育作为高等教育的重要组成部分,是培养计算机应用人才的重要途径。为适应时代的进步,计算机基础教育应当在内容和模式上进行改革。在当代大学计算机基础教育中,应注重因材施教,指导学生进行自主学习,在具备良好专业知识基础的同时,具备相当的计算机应用能力。 相似文献
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在高职高专及成人大学教育中《,大学计算机基础》被确定为各专业大学生必修的公共基础课程。如何教好这门课,使学生学有所获？本文从合理地制定教学进度计划,认真备课,结合专业激发学习兴趣,及时引入最新知识充实教学内容,培养学生学习兴趣,采用灵活多样的教学方法以及在实验教学中应注意的问题等几个方面进行了探讨。 相似文献
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高职高专大学新生计算机基础分层教学的可行性探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
冯军华 《科技情报开发与经济》2008,18(4):204-205
阐述了实施分层教学的背景与理论依据，介绍了分层教学法的实施步骤，提出了实施分层教学法存在的困难。 相似文献
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我在几年来从事计算机教学过程中进行了一些尝试,对计算机教学在教学模式和教学方法方面有一些认识。例边讲边练,精讲多练;耐心辅导,培养兴趣;因材施教,分层教学的教学模式和分层教学、愉快教学、表扬奖励的教学方法。 相似文献
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计算机科学已经深入普及应用到各个领域,计算机基础课程在中小学校的普遍开设,高校计算机基础课程处于尴尬的境地。一部分同学对计算机基础操作知识比较熟悉,而另一部分同学又对计算机感到十分陌生。所以如何改变计算机教育的传统教学模式、调整教学内容、改善教学方法就成了当前高校计算机基础教育的一项重要任务。 相似文献
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大学计算机基础课程教学方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
大学计算机基础课程在计算机科学学科中有着非常重要的地位。同时，大学计算机基础课程教育的目的是使学生将计算机与信息技术用于其工作领域，培养更多更优秀的计算机应用技术的高级人才。本文针对大学计算杌基础课程的特点，并结合笔者实际教学中的经验，给出了改善大学计算机基础课程教学效果和提高教学质量的一些建议。 相似文献
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《大学计算机基础》课程教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从教学内容、教学方法和考核方法三个方面分析了高校《大学计算机基础》课程中存在的问题,研究了＂实例引导法＂和＂任务教学法＂的思想。 相似文献
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本文以"计算机基础教学"为例,从如何运用项目协作学习的方式,通过"项目工程",以任务来驱动学生的学习,通过完成项目任务,应用已有知识去掌握新知识。运用项目教学方法、增强教学效果、培养和提高学生分析问题、解决问题能力和创新能力等方面,浅谈在计算机基础课教学上的一点经验和体会。 相似文献
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大学计算机基础分层教学模式的实践研究 总被引：9，自引：0，他引：9
向伟 《达县师范高等专科学校学报》2010,20(2):119-121
针对传统教学模式下大学计算机基础课程的教学不能很好地适应新形势的需求这一现状，以当前计算机基础课程教学改革为案例，提出了将分层教学法应用于大学计算机基础课程的教学中，以解决当前计算机基础教学面临的问题． 相似文献
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针对桂林电子科技大学《大学计算机基础》课程所面临的问题,提出采用层次性+范例化+开放式的教学新模式。立足于新生入学时的计算机应用能力,划分逻辑班;侧重于应用,针对不同专业开展案例教学;并在整个教学活动中采用开放式教学。 相似文献
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深化大学计算机基础课程教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
大学计算机基础是高校非计算机专业开设的一门必修基础课程,主要目标是培养学生的计算机基本应用能力和解决问题的能力。本文针对大学计算机基础教学中存在的问题,提出了改革思路及具体措施。 相似文献
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本文针对大学计算机基础教学存在的问题,对大学计算机基础的教学方法和考核方式改革提出一些切实可行的方法,以提高大学计算机的教学质量。 相似文献
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莫海芳 《中南民族大学学报(自然科学版)》2008,27(Z1)
针对当前大学计算机基础课教学中存在的问题,进行了教学改革,采用分级教学和无纸化考试,并安排自主设计的综合实验,激发了学生学习计算机的兴趣,调动了学生的学习主动性,提高了教学效果. 相似文献
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通过江西蓝天学院本科生大学计算机基础课程的改革,在“面向应用型”、培养“应用计算机的人才”的原则指导下．本文分析了高校计算机基础教学的现状、需解决的问题,提出了计算机基础教学方法和手段的具体策略,对大学计算机基础的教学改革进行了探讨。 相似文献
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在计算机基础教学中应该把素质教育贯穿于课堂教学、上机实习、作业布置与批改、学习效果检查等各个环节,教学上应采取新的方式,抓住关键、突出重点,增大每个课时的知识含量、启发学生最大限度地掌握基本技能.实习时应充分利用网络之便,使学生及时得到指导,使学生之间互相学习共同提高.此外还要加强教研室的教学研讨. 相似文献
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大学计算机基础是高校非计算机类专业的必修课,通过这门课的学习,使学生对于与计算机相关的内容有个概括性了解,对于日常生活中经常使用的计算机技术能够充分应用。以便在大学学习和以后的工作中利用计算机提高分析问题、解决问题的能力。文中对实际教学中存在的问题及相应解决方法,进行探索,其根本目的在于加强教学效果,提高教学质量。 相似文献
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为了完善学生的化学基础知识结构 ,从素质教育的角度出发 ,研讨了吴迪胜等编的《化工基础》教材内容 ,分析了这一教材的基本特点 ,讨论了结合课程和学生特点进行教学过程的具体方法 相似文献
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高职计算机基础分层教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
随着科学技术的发展,社会日益进步,在教学中传统的教学模式使学生的思维难以拓宽,自主性难以得到发挥。针对高职生源的特点,依据素质教育的要求,高职计算机基础课程教学应根据学生实际情况,在承认学生个体差异的基础上,有必要实施分层教学,使每个人都能得到充分的发展。 相似文献
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通过讨论高职院校《计算机应用基础》课程教学现状,分析在教学模式、教学内容和教学方法方面存在的问题,本文就如何提高教学效果让计算机应用基础教学更好地为学生服务提出一些建议。 相似文献