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对于初学珠算的人来讲,大凡都认为“珠算除法最难学”,这种认识不是没有道理的。由于“归除法”在我国延用数百年,它的口诀繁多,运算杂复,实属难记难学,迫使初学者一见就“打促”,一学就头痛,加这,他们刚刚加入珠算的大门,较为先进的方法还没有掌握, 相似文献
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珠算归除法是用归除口诀指导拨珠计算的。这一陈算方法能减少心算负担,运算起来也较快速俐落,可按口诀拨球运算,容易定商。但在多位除算时,它不仅有“九归口诀”,还有“撞归口诀”和“退商口诀”。三种口诀,共有79句之多,对初学者增加了学习负担。由于归除是我国传统算法,有深厚广泛的社会基础和实用价值,应该说也还是一种较好的算法。归除法的缺点可概括为以下几点:1、口凌多,难学、难记、难教;2、运算中难以选用合适口诀(无所适从);3、补商、退商多.重复拨珠多;4、要用顶珠、底珠悬珠,不能适应一四珠算盘;5、和笔算缺乏联系,所以应适当改进.以利普及和提高。 相似文献
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大家知道,乘法在珠算中是比较灵活,运算方法是最为丰富多采的一种方法,我所说的半效法就是把每次乘积的一半在珠算中进行加、减运算的一种方法;它能达到减少拨珠次数的目的,并能在思维方向不改变的情况下一气呵成;使运算快速、简捷,因为数字的半数方法很容易掌握,无须专门训练,同时还能增加运算的趣味性、克服枯燥、乏味感。 相似文献
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在珠算纯加法的运算中,一般采用“一目三行”、“一目四行”或“一目五行”等等直加法,也有采用“弃几法”的。珠算选手在练习和使用某一种运算方法逐步达到习惯和熟练以后,往往不愿再改用其他方法,如果要改,就非得通过一个相当长时间的努力不可。 相似文献
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“珠算是以算盘为工具。以数学运算规律为基础,用手拨动算珠作值计算的一门计算技术”。(《中国珠算大全》第100页)从这个定义展开来说,珠算的全过程应包括以下几个方面的内容。(一)对算盘的应用和改进,如由七珠大算盘改为上一珠下四珠的菱珠小算盘, 相似文献
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珠心算的发展已步入快车道,在教学中基本加减法(20以内加减法)是学习珠算珠心算的基础。由于各地客观条件不同,运算方法多种多样,其运算规律对7岁以下儿童来说比较复杂,难以掌握,往往存在着运 相似文献
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珠算最基本的运算为,加、减、乘、除四则运算。长期以来,在珠算教学中所用的方法为先讲加,后讲减;先讲乘,后讲除。这符合一般由浅入深,由简到繁的教学规律。但是,对于高校珠算教学来说,用这种方法讲解,不一定能取得很好的效果。因为高校珠算教学有课时少、练习时闻短的特点。就拿我校来说吧,课程安排在第一学期,共28学时,课时很少, 相似文献
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运算、记结果、清盘、再运算、再记结果、再清盘……这种运算连乘、边商问题的方法被许多珠算爱好者所采用。从运算过程中,大家可以看到其运算的复杂:“定一次位算一次,算一次记一次结果,记一次结果清一次盘。”这样做不但浪费了运算时间,出错儿可能增大,发挥不了珠算的快捷、准确的特殊作用。 相似文献
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我们知道在进行珠算加法和加减混合运算时,采用“一目多行”的简捷运算方法,可以减少援珠次数,加快运算速度,提高工作教率,于是乎“一日二行”、“一日三行”、“一目五行”,越来越多的人热衷于“一日多行”的运算。从理论上讲,若人的心算能力非常强,其在看每二行,或三行,或五行的心算求和的运 相似文献
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珠算是我国宝贵的科学文化遗产之一,它历史悠久,具有应用广泛、运算简捷,快速准确等优点。在加法算上,目前我们使用的计算方法是一目两行,一目三行,也有一目五行,甚至更多的,但应用最普遍的是一目三行加法算。笔者在学习珠算的过程中发现, 相似文献
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磁力减法是对《数字运算存在磁力》试探而得。笔者曾写一文刊出在中珠协主办的《珠算》(双月刊)97年第二期“珠算新论”栏;后又写《“磁力减法”析述》刊载在《黑龙江珠算》98年第四期“算理算法”栏。该文只试探二位数至九位数。文中提出:十位数或十位以上的数未曾试算.近日为了对磁力减法的深究,从 相似文献
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在日常生活工作中,珠算减法是用得比较多的一种珠算运算方法,它既是珠算加法的的逆运算,也是珠算除法的基础。用珠算进行减法运算,比用笔算,电子计算器方便,迅速,准确。因此,学好珠算减法是十分重要的。学好珠算减法,平日要加强练习,多练才能生巧。这里我向大家介绍一种既能达到练习减法的目的,同时又能起到娱乐活动作用的趣味计算方法。 相似文献
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珠算是财经类中等管理专业的一门基础课,要做一名合格的财经管理人员,打好算盘是必备的条件之一。珠算的理论体系及运算方法简单明了,易于理解,但真要学好它,精通它却不是一件容易的事,必须是经过苦练船巧练。“疾珠神算,贵在勤练,” 相似文献