鲍林获1984年普里斯特利奖

由于鲍林对化学的贡献,他已被提名为1984年的普里斯特利(priestley)奖的获得者。该奖是美国化学会的最高荣誉奖,这也将成为鲍林所获得的一系列奖中的最新荣誉,包括他在1954年获得的诺贝尔化学奖和1962年获得的诺贝尔和平奖。鲍林长期致力于研究化学键和分子结构的本质,近年来也开展了一些把化学应用于生物学和医学的课题。六十年的理论和实验的研究,使他成为化学史上     

基于化学史的教学设计:与科学家对话——重温氯的发现之旅

将化学史与课堂教学有机融合,让学生沿着科学家的足迹重温科学探究之路,不仅能再现知识的动态演变过程,而且可以揭示知识背后所蕴含的科学思想和科学方法.使学生在获得基础知识与基本技能的同时,领悟科学精神,全面提高科学素养.本文介绍的教学设计是以科学家发现氯气的过程为线索,运用实验探究的教学手段,学习氯气的物理性质和化学性质,...     

《梦溪笔谈》中第582条并不能正确反映沈括的哲学思想及科学成就

编辑同志:《化学通报》1974年第5期刊载了“法家沈括和《梦溪笔谈》中的化学”及附“《梦溪笔谈》有关化学、冶金的九则(节释)”[以下简称“节释”]。文章对我国历史上的一个法家,也是一个杰出的科学家——沈括,作了正确的分析,对他在科学上的成就,特别是与化学有关的内容,作了较详尽的阐述。这些资料对我们把批林批孔深入到《化工》教学领域有很大的帮助。文中提到:“沈括作为地主阶级革新变法派的政治家,……实际上他也没有能彻底地摆脱儒家传统思想的束缚,在《笔谈》中还反映出掺杂着封建迷信的神秘主义的糟粕。”这对我们也有很大启发,因而阅读了《笔谈》原文     

《化学通报》国际化学年征稿启事

<正>2011年是联合国确定的国际化学年,以纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献。化学年的主题是"我们的生活,我们的未来"。国际化学年的目的在于提高公众对于化学的认识,增加公众对于化学的欣赏和了解,提高年轻人对于科学的兴趣,培养对于化学未来发展的热情,彰显化学对于知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献。"国际化学年"将在全球范围内对化学科学起到促进作用。我国作为该项全球活动的发起国之一,将积极参与并隆重举办一系列活动。     

快乐化学伴你成长——读美国高中化学教科书有感

美国高中科学教科书《化学:概念与应用》让阅读变成了一种享受,学习科学也变得趣味盎然.我们的化学教学也要多一些体验,引导学生像科学家那样思考、探索与发现.     

鲍林及其共振论简评

著名的美国化学家鲍林（L.Pauling,1901— ）,曾任加利福尼亚理工学院化学教授及康奈尔大学客座讲学教授,是一位对现代化学多方面都有卓越贡献的科学家。早期,他创立了杂化轨道理论,对化学键理论做出了重大的贡献;他又在结晶化学中提出晶体半径的概念、鲍林规则等,这些都是奠基性的成就;特别在蛋白质的结构研究中,他的成就是非常出色的。     

北京大学化学基地建设的实践与体会

北京大学化学基地把教育部《关于建设国家理科基础科学研究和教学人才培养基地的意见》等文件作为基地建设的工作方针 ,并把基地建设纳入北京大学“实施科教兴国战略 ,创办世界一流大学”总体规划。在指导思想上 ,突出“基础性人才”培养 ,把教学工作作为基地的中心工作 ,努力转变办学思想 ,转变人才观和人才质量观 ,建立科学的人才质量评估标准和评估方法。在工作思路上 ,以化学学科前沿的科研为依托 ,以教育思想、课程体系、教学内容和教学方法的改革为主线 ,全面推进基地教学和科研工作 ,1 998年在全国化学基地评估中被评为第一名 ,1 999…     

氢键概念的形成和发展

1902年,瑞士化学家维尔纳对氯化铵结构的解释为氢键概念的形成奠定了基础。1920年,美国化学家拉提麦尔和罗德布什首先认识了水中的氢键：2个八隅体所持的氢核构成的“弱键(weak bond)”。1928年,美国化学家鲍林在解释[FHF]^-的结构时首次使用“氢键(hydrogen bond)”一词,但并未对氢键的概念进行明确定义。1939年,鲍林在《化学键的本质》中明确提出了氢键的概念,并解释了氢键的性质,自此,氢键的概念正式形成。近年来,科学家经过深入研究发现了氢键的新类型：π型氢键、双氢键、金属氢键和单电子氢键。随着科学思想和科学技术的发展,关于氢键的认识也会越来越深入。     

胶黏剂中的化学*——2020年美国国家化学周活动介绍及启示

重点介绍2020年美国国家化学周——“胶黏剂中的化学”实验活动,对科学阅读和采访未来科学家活动作简要介绍。以此得出本次化学周活动对我国化学教学的几点启示:(1)大概念视角,加深结构化认识;(2)扎根实践,提高应用意识;(3)鼓励探析,深化本质意识;(4)跨界科学,渗透STSE理念;(5)精选主题,凸显微型项目;(6)勤研善思,塑造优秀品格。     

分子工程学学科建设刍议

作为一个化学工作者,我对分子工程学确实有点向往,甚至偏爱。这可能与我长期从事物理化学教学、结构化学科研以及经常考虑学科的作用和发展问题有点关系。1978年科学大会前夕出了一本科普读物《现代科学技术简介》,我在其中介绍“结构化学的概况和动向”时,曾归纳出这个学科的四个动向,其中之一就是分子工程学。     

沈括与化学

沈括是中国历史上著名的政治家、科学家,在他所著的《梦溪笔谈》中记载了诸如石油、食盐、炼铜、炼铁等化学知识,其中,还渗透着胶体化学和地球化学的思想,他所研究的部分内容对现代化学仍然产生着影响。     

充满希望的新世纪——21世纪化学学科发展的一些看法

20世纪是科学突飞猛进的时代 ,作为自然科学基础学科之一的化学也经历了使人眼花缭乱的 10 0年。基于化学过程的物质生产更是有了飞跃性的发展 ,从而深刻地影响了我们这个地球村的方方面面。今天的高度物质文明离不开化学 ,即使说“化学创造了美好生活”也并不怎么过分。然而 ,当化学家自豪地回顾这百年辉煌之际 ,社会上出现了对化学品的恐惧 ,国内外选择化学作为自己事业的年轻人越来越少 ;一些其他领域的科学家认为化学科学已经发展得十分成熟了 ;而另一些其他领域的科学家则认为化学正在被肢解 ,化学作为一门独立的学科正在消亡。当然 ,…     

百岁华诞话有祺

正2020年,欣逢我国著名化学家、教育家、中国科学院院士、《物理化学学报》创刊主编、北京大学物理化学研究所创所所长、北京分子动态与稳态结构国家重点实验室首任主任、北京大学化学与分子工程学院教授唐有祺先生百岁寿辰。唐先生是我国晶体化学的主要奠基人、化学生物学的倡导者、分子工程学的开创者。他在日本侵华战争的硝烟中辗转完成大学学业;博士及博士后师从化学泰斗鲍林教授;之后冲破美国的重重封锁,回到百废待兴的新中国。     

科技创新添华彩 居里风范传后人——记著名放射化学家杨承宗教授

杨承宗教授是我国放射化学的奠基人。他早年在法国巴黎大学居里镭学研究所师从约里奥.居里研究放射化学。1951年获得博士学位后,他婉谢高薪聘请,毅然回国,以期早日报效祖国。建国初期,在十分困难的条件下,他领导开展了放射化学基础研究和应用研究。杨承宗在我国核能事业发展中最为突出的贡献是组织并领导了用于核试验的燃料铀的制备和培育了我国新一代放射化学工作者。他是一位德高望重成绩卓著的科学家和教育家。本文是他科研和教学生涯的简要记述,将给我们以教育和启迪。     

2010年度中美化学领域研究项目开始申请

根据国家自然科学基金委员会(NSFC)与美国国家科学基金会(NSF)之间的科学合作框架,为促进两国科学家在化学科学领域的合作研究,双方将共同资助我国和美国科学家之间开展的合作研究项目。NSFC对每个项目将提供最多150万元人民币的资助,共资助3～5项,项目执行期为三年,用于资助中方研究人员的合作研究费用、赴美的国际旅费和美方研究人员在华的生活费;NSF也将提供相应的资助用于美方科学家的科研、中方研究人员在美期间的生活费和美国研究人员访华的国际旅费。从本指南公布之日起,开始受理2010年度的中美化学领域双边合作研究项目申请。2010年度中美化学领域研究项目开始申请@林     

希望《化学通报》恢复小五号字

编辑同志:我是大学的化学教师,自五十年代初就订阅《化学通报》(当时刊名为《化学》),迄今未停。几十年来,我们从《通报》中获得很多知识,对工作颇有助益。作为热心的读者,我们希望在每期中都能看到较     

《化学通报》与化学创新教育的发展

今年,是《化学通报》创刊70周年。70年来,《化学通报》作为中国优秀的综合性化学学术期刊,见证了中国乃至世界化学及其交叉学科飞速发展的历程,同时也为这一领域科技的腾飞做出了卓越的贡献。《化学通报》的撰稿人及读者群不仅有功勋卓著的科学家,也有广大的科技工作者和教师,还有朝气蓬勃的青年学生。《化学通报》以严谨的科学态度、敏锐的科学眼光和执着的科学精神,为广大的读者及时报道了国内外化学及其交叉学科的进展,介绍了新的化学知识和实验技术,传播了最新的科技成果,提供了大量的科技信息,促进了国内外的学术交流。     

多媒体化学教科书系统《化学元素周期系》

戴安邦老师离开我们已经一年了 ,给我们留下了无限的哀思。戴老师在生前最重视基础课教学 ,他领衔四教授专著的教科书《无机化学教程》 ,为我国化学教育和无机化学的发展奠定了先期基础。他老人家长期担任基础课教学 ,重视课堂直观教学效果 ,重视有效教学辅助手段上课堂 ,教学效果优异 ,永远垂范后人 ,我们无限怀念他老人家。际此新的一轮教学改革高潮的来临 ,我们把戴老师留传给我们的丰富辅助教学手段集中表达在多媒体投影屏幕上 ,藉此增强教学效果 ,作为我们纪念戴老师丰功伟业的实际行动 ,把他遗留下来的教学经验永远延续推广。我们南开大学无机化学学科的部分师生 ,从 1 996年开始学习多媒体计算机技术 ,并萌发了创新思想 ,用三年时间 ,完成了一套多媒体化学教科书软件《化学元素周期系》 ,两张光盘 ,已由高等教育出版社出版。并获得教育部第二届全国高校优秀教学软件一等奖。教育部高教司在 1 999年 8月组织专家进行鉴定验收 ,鉴定结论是 :“《化学元素周期系》教科书软件的成果 ,是我国化学教学手段和教学方法的一项重大改革成就 ,属国内领先 ,达到了国际先进水平”。现将该项教学研究成果汇总成文 ,借以纪念我们尊敬的戴安邦老师     

糖果——化学甜蜜的一面——2014年美国国家化学周活动介绍

介绍2014年美国国家化学周--"糖果--化学甜蜜的一面",其中以实验活动作为重点,对科学阅读、未来化学家等活动板块作简要介绍。同时,针对各个活动予以简要评析,得出对我国化学教学的几点启示:(1)关注食品科学的发展;(2)注重科学阅读的融入;(3)体现实验设计的多元化;(4)重视非正式学习与正式学习的结合;(5)体现"化学服务于生活"的思想。     

我国配位化学的开拓者和奠基人 ——戴安邦先生

戴安邦先生(1901-1999)是我国著名的无机化学家,化学教育家,配位化学的开拓者和奠基人。他一生长达70年之久为我国培养无数高质量科教人才,在教学上提出“启发式八则”和“全面教育理论”,影响深远。他在国内开拓配位化学研究领域,建立配位化学研究所和配位化学国家重点实验室,大力促进国内外学术交流,培养了众多学术人才,使我国配位化学和无机化学在国际上占有重要地位。他提倡“基础理论应为科学发展服务,为应用研究储备资料和积累力量”。“解决实际问题推动科学发展”是他的科研思想。“崇实,贵确,求真,创新和存疑”是一个科学工作者应具有的高尚品德。他身体力行,不辞劳苦,从实际中找课题,在科研和教书育人方面贡献了一生。他的品德高尚,为后人作出了榜样。为表彰其功绩,被国家授予奖项约20余项。并获得江苏省劳动模范称号。