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波的反射与折射、干涉与繞射都很容易藉水面上的波紋演示出來。為了產生這種水面波,先製備一個水盤,它的木框的尺寸為60厘米×60厘米,框的邊緣是倾斜的,盤底则是玻璃的。圖1表示出盤和它投在幕上的影子。倾斜的框邊能吸收傳來的水波,減少它的反射,以免它擾亂盤中的實驗。在盤框的一邊中間,緊夾在兩個木塊當中的鋼片(鉗工底鋸條之類的 相似文献
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一、内燃机構造原理演示器取有蓋的油墨罐頭一隻,在旁邊用铁釘打二個直徑約1.5毫米的小洞,二者相距約1厘米。再取一剖開的軟木塞閉住這二小洞,用細鉛絲分上中下三條紥在金屬罐上,使小洞不會漏氣。於是在二小洞中央插入二枚大頭針,插時應留心不要與金屬罐及鉛絲相遇,保持二針互相絕緣,當作發電花的二電極。然後把这罐紥在铁架上,罐底裝一铁絲罩以便實驗時放木炭火(如圖1)。实验步驟:(1)燃料化氣過程。把一、二滴汽油滴入金屬罐内,罐底放入幾塊燒紅的木炭火,使汽油化成氣。(2)壓縮氣體過程。把罐蓋向下蓋緊。(3)發火花爆炸過程。把感应 相似文献
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當我們從科舉儀器公司把曲管水銀氣壓計的空殻子買回來以後,同志們的思想上都無形中多了一個問題:水銀氣壓計有了,怎樣把水銀灌進去呢?我們特地拜訪過氣象台的同志,他們問了下我們学校的設備情况,以後說:“灌氣壓計的水銀很困難!若無好的抽氣机,只有用手搖抽氧機一點一點的抽氣。抽過後,灌進一些水银,再烧管子使里面的空氣膨胀後跑出來。这样循环的幹可以灌進水銀,但不十分精確。因為里面的空氣不一定能全部排出來。”當听後感到問題更大,但我們並不向困難低頭,全教研組的教員都互相鼓勵發揮創造性,找竅門。到最後我們集中了智慧,始終將曲管水銀氧壓計灌好了。沒有使用抽氣機,水 相似文献
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在这里介紹一下我所做的觀察氣體中布朗運动的實驗。它的做法很簡單,而且效果很可靠。拿一塊較硬的紙(最好是卡片紙,厚約0.5毫米),用煤油燈的火焰把粗的一面薰黑。喷上松香酒精溶液,注意噴的液滴不要過大,要均匀,喷後不要有反光。然後按圖1的形狀和大小,把圖1晝在沒薰黑的一面。沿實線用刀切開,沿虚线轻劃,不要切透。再把显微镜用的台玻璃裁成12×1.9厘米~2和1×1厘米~2兩塊玻璃。根據我的經驗,最好是先裁玻璃,因為玻璃尺寸的大小不易掌握,再按裁好玻璃的大小,改變圖1中的尺寸制做。 準備一些寬約0.5厘米的紙條。把裁好的硬紙沿虚線向薰黑的一面摺成直 相似文献
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充電機的種類很多,在構造和原理方面彼此不同,各有各的性能。因之,在使用它們的方法和所應注意的事項也不一样。现在,我只就北京市教育局最近分發給各中学的、天津野玫瑰電机厂出產的、6安培的鎢氬管(有人叫作真空管)充電機,談談它的使用法。一.线路的連接 1.交流電源的連接——截取雙股電線(白電燈线)一根,一端裝上電插頭(以備將來連接電源用),他端通過箱後小孔(附有絕緣的橡皮圈的)插入箱內接到變壓器旁的兩個接線柱a,b上(如圖1和圖2所示)。 相似文献
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取一個一端封閉了的玻璃管A,在酒精灯上弯曲成右圖形狀,再裝入水銀,先使它充滿閉端a,然後由開管管口倒入很少量的液体(例如水),使管倾斜,让一小部液体进入a端(内部不能含有一點空氣泡)。把它插進一個裝有同樣液体(例如水)的烧瓶中,在瓶底加熱,使液体沸腾,於是a端的液體也開始化汽而將閉端水銀柱压下,我們可以看到閉端和开端的水銀柱在这時是相平的,这就說明了液体沸騰時的蒸汽壓强和當時的大气压强是相等的。这个實驗又简单又容易做並且看得很清楚。 相似文献
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任何物體受到光波的照射時,只要光波的能量超過物體中電子脱出物體所需的功時,便有電子由物體中跑出來,所以光電效應在任何物體上都會發生。但是要觀察或測量光電效應,必須利用特殊的裝置。這些裝置的基本原理都是利用電路中單向導電的性質,使光電效應所發生的電子流,只能向電路的一個方向流動,再使其通過電流計或放大的裝置来觀測它。常用的觀察光電效應的仪器有真空光電管及固體光電池兩類。這兩類儀器各有其優點,目前國內尚未開始製造。今介紹利用國產的氧化銅整流器中的整流片製成固體光電池的方法,以備在教學中作演示光電效應實驗或學生們作光電效應測量實驗時應用。通過固體光電池的實驗,不僅使學生們了解如何在自動化工業生產中利用光電池,同時可以使學生們初步地認識到半導體的性質。氧化銅固體光電池與氧化銅整流片的基本 相似文献
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基留斯金編的七年級化學課本中第12頁里寫道:“如果在有灰尘的房間里通過窄孔放入一束日光,就可以在光路中看到灰尘的無規則的運動。分子運動論是這樣解釋這個現象的:組成空氣的不可見的氣體分子,不規則地運動着並從各方面碰撞灰尘。” 對灰尘運動的這個解釋是不正確的。當然,同其他任何物體一樣,灰尘在空氣中受到各方面來的很多空氣分子的打击,但是像灰塵那樣用肉眼就可以看出的比分子大得很多的物體,從各方面來的分子打擊的總衝量,或者等於零,或者是小到不會給它以明顯的作用。由分子的布朗運動的打擊能引起運動的,只有非常小的微粒。在這種微粒的微小表面上的打擊数是很小的,因此這些打擊在一定時刻的总衝量不致為零,其量值對這樣小的微 相似文献
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高中物理課本第二册中曾論述在流體中運動的物體受到的阻力,為了配合此段教學,我校教學小組設計了一件演示儀器,用於查驗流動的氣體作用於不同形狀的物體上的阻力。今將實驗器的製法和用法介紹如下。 (一) 型體的製造:取球體、半球體(可以兩用,球面向前和平面向前)、圓板體和流線體為範例,查驗流動的空氣對於它們的阻力的不同。各式型體均由木料製成,直徑相等(約為6厘米),圓板體厚2厘米,流線體長12厘米,各帶長6厘米、寬2厘米的薄板當作把柄,用以插在指桿的下面。前三型體容易製造,無須介紹,今祇略述流線體的制法。先仿照課本圖29(並参考流體力學書籍上的圖樣)所示的形狀在一厚紙板上描繪流線體縱剖面的輪廊,沿輪 相似文献
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一架示教用的發電機模型,首先必須尺寸較大,使坐在後排的同學亦可以不費力的看清構造。其次是要電樞部分可以拆出以便講解。為了使尺寸較大,就不可能用鐵做,而只可能用木製;但怎樣在一架木製的發電機模型上加上一些附屬設備,使它既能表示發電機的構造,又能產生電流以表示電流和磁場間的關係?經過研究後我們製出了如下面的一架模型,解决了這樣的問題。模型的外表是一架和教科書所繪的簡圖一樣的發電機(一個矩形的線圈在一磁場中旋轉),所以可以很方便的進行講解。 相似文献
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1.一端固定彈性鋼片的陪振動: 取鋸金屬的小鋸條夾在鉗子上,一手指按A端,他手搯B處(AB長約略小於全長的1/4),将A撥過平衡位置後,急放開,同時他手也放開,可得图1右侧所示的第一陪振動。如果依图2,一手按A端,他手勾拒B及C处(AB約為全長的1/5,AC約為全長的3/5)。仍如前撥放,则可得第二陪振動。和陪振动同時还可看到基振动。 2.水銀表面上的干涉波: 高中第二册物理波的干涉,往往在冬天讲,这时不能到户外去觀察水波的干涉,可以在室内用玻璃皿盛水銀,將兩根縫針绑在音叉的一股的兩处,使針尖觸液面,振勤音叉,則可得水銀表面波的干涉現象。如果用反射光映到幕上,全体学生可同時看到,以透镜放大更好看。 3.細管内光波的干涉: 取細玻璃管約5厘米長(內徑約1~3毫米),用酒精燈火封閉其一端,則管内自然形成空氣細缝,從開端看時,有明暗條紋相间的干涉環;如以直接白光照射之,則可得彩环。此法材料易辦,且可製成許多給学生看。 4.衍射現象的觀察: 相似文献
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《物理》1954,(6)
第一学期,我們理論物理教研室和普通物理教研室舉行了教材研究會,並取得了成績,現在把我們的做法和初步體會整理出來,希望大家指正,以便把我們的教學研究工作提高一步。一我們為什麽組織教材研究會 1.過去的情况和組織教材研究會的條件。普通物理教研室,負責系內的基礎課程,並擔任數學系、化學系的普通物理課,教學任務较繁重。其特點是全部課程採用蘇聯教材,教師們對蘇聯教材都有不同程度的體會。理論物理教研室負責本系一部分專業課的教學工作,雖然有些課程一時不能採用蘇聯教材,但也吸取了蘇聯教學大綱的優點,並根據大綱編寫了講義。所以,在不同程度上,曾取得一些向蘇聯學習的經驗。不過,總的看來,我們對蘇聯教材 相似文献