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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
通过奇异函数得到多层呆柱的力与变形关系,结合梁的转角位移方程推出了框架结构的分析的一组新的求解方程。  相似文献   

2.
用奇异函数法简化计算环板的极限荷载   总被引:2,自引:1,他引:2  
本文首次将奇异函数法应用于结构的塑性极限分析,并用以计算某些环形板的极限荷载。该法的优点是概念清楚,简单易行.  相似文献   

3.
章薇 《力学与实践》1998,20(3):54-54
本文介绍使用《材料力学训练型课件》的经验和体会.  相似文献   

4.
张速 《力学与实践》2008,30(6):97-98
将科学方法论中的一些方法引入到材料力学课程教学之中. 经过对几届学生的教学实践表明:学生们不仅能够掌握该课程的内容,而且还能学到科学方法. 掌握了方法论的方法,这对学生今后学习新知识、新技能和培养学生独立思考解决问题以及创新能力很有益处.  相似文献   

5.
本文提出了一种易于编程借助计算机实现的构造线性离散时间系统Liapunov函数的方法。该方法迥避了直接求解离散Liapunov矩阵方程,而是利用相应矩阵的负定性条件,通过逐次改变解矩阵中某些元素之值,构造出系统的Liapunov函数。作为实例,分析讨论了某鱼雷在深度控制系统操纵下纵平面运动的稳定性  相似文献   

6.
介绍智能型材料力学计算机考试评价系统KPMM的功能和特点.该系统实现了组卷、考试、阅卷、评讲、总结和统计分析等考试工作的全程微机化,打破了传统测试软件的设计模式,采用以选择题、填空题和计算题为主的标准试卷结构,实现了微机考试和传统考试的基本等效.  相似文献   

7.
本文利用奇异函数求解等厚度和台阶式变厚度薄圆板的轴对称弯曲问题,求解时无需分段,较传统方法简便实用。  相似文献   

8.
对材料力学训练型课件在教学实践过程中,课件使用的效果进行对比分析,问卷调查,为有效地使用课件,开展计算机辅助教学积累经验.  相似文献   

9.
总结了一些在课堂上通俗易懂或可以在教室直接做实验的材料力学实例,为激发学生对所学基本理论的学习兴趣、提高学习效果打下良好基础,同时也可以为材料力学教师的教学提供一定的参考.  相似文献   

10.
材料力学实验教学中的素质教育   总被引:5,自引:1,他引:4  
本文通过课前布置预习思考题,课堂提问与讨论,开设学生独立实验,考前开放实验室等总结了加强材料力学实验课素质教育的几点体会.  相似文献   

11.
通过讲述与引申几位在《材料力学》教材中出现的人物事迹,展示充分利用人物背景在《材料力学》教学上的意义,以及如何培养学生的意志品质.  相似文献   

12.
对材料力学训练型课件在教学实践过程中,课件使用的效果进行对比分析,问卷调查,为有效地使用课件,开展计算机辅助教学积累经验.  相似文献   

13.
《材料力学》教学中的几个实例方德平(华侨大学土木工程系,泉州362011)《材料力学》的公式较多,推导过程也较复杂,部分学生对此敬而远之,不易从力学理论本身建立起力学概念.笔者从事教学多年,收集总结了一些讲课实例.这些实例通俗生动,一则可活跃课堂气氛...  相似文献   

14.
本文应用奇异函数简化计算具有悬臂端环板的极限荷载.文中分别以具有内悬臂或外悬臂的环板的塑性极限分析为例,给出简化计算的方法及结果.算例表明了本文方法的可行性及简便性.  相似文献   

15.
材料力学中的两个误差问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
材料力学中的两个误差问题吴国胜(金川有色金属公司职工大学,甘肃金昌市737103)1第一个误差问题即用薄壁圆筒扭转剪应力公式计算回轴扭转最大剪应力的相对误差及其最大值.薄壁圆筒弹性扭转时,在其任一横截面上存在垂直于半径的,沿周向大小不变、径向均匀分布...  相似文献   

16.
材料力学教学中的科学思维方式培养   总被引:5,自引:5,他引:0  
通过几个教学实例,探讨了材料力学教学中的科学思维方式培养问题。  相似文献   

17.
一类奇异积分计算方法及其在断裂力学中的应用任传波,云大真(大连理工大学,大连116023)在力学及其它的工程计算中,常常遇到奇异积分,不同奇异程度的积分可以采用不同的方法来解决。本文提出的方法可以解决如下一类的奇异积分问题其中1求解方法对于式(1)的...  相似文献   

18.
应用问题教学法改革材料力学的课堂教学模式   总被引:5,自引:0,他引:5  
依据高等教育学中问题教学法的相关理论,用问题教学法改革材料力学的课堂教学,利于教学质量的提高和学生思维能力的培养。  相似文献   

19.
20.
在材料力学教学实验中如何验证第四屈服准则肖隆秀(北京航空航天大学,北京100083)文献[1]提出了“屈服准则验证实验”方法,则将屈服准则表达式统一写为σ2+ατ2=σs,(第三强度理论α=4,第四强度理论α=3),用圆截面试件先拉到屈服,但并不使屈...  相似文献   

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