物理学专业大一新生学习情况调查和分析

通过对物理学专业大一新生的学习情况进行问卷调查,并用SPSS软件对调查问卷进行统计分析,分析出物理学专业大一新生的物理学习存在学习兴趣不够高;学习缺乏自主性;学习方法不当等问题,并提出了帮助大一新生尽快适应大学物理学习的建议．     

高考改革后上海市和浙江省大一新生物理知识水平的比较研究

在新高考改革下,上海市和浙江省的高考模式、中学物理课程的结构和内容发生了很大变化,物理课程要求降低、物理知识碎片化,选考物理科目学生减少,都严重影响到大学物理课程与中学物理课程的衔接。本文对上海市和浙江省的中学物理基本要求进行了分析和对比,多角度研究了我校上海和浙江两地的2019级新生的学习态度和学习状态,发现上海生源学生物理知识水平总体上低于浙江生源,并在此基础上提出了大学物理课程与中学物理课程有效衔接的主要方法和途径。     

物理学对理工科大学生创新能力培养的作用

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力．为了培养适应21世纪发展需要的人才,必须着重培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,在培养创新人才方面物理学有着其他学科不可替代的作用．经济及科学技术的高速发展对高等教育提出了新的要求,培养新一代基础厚、素质高、能力强、具有创新能力的高级科学技术工程人才是大学的主要职责．     

物理学专业建设的里程碑——评说广西师范大学物理学专业

2007年12月,国家教育部、财政部批准广西师范大学物理学专业为国家级第一批高等学校特色专业建设单位,通知要求"切实为同类型高校相关专业建设和改革起到示范和带动作用"。这是一个重要的里程碑,催人奋发,令人鼓舞,责任、机遇与挑战俱来。这也是一个延续半个世纪写出的故事,弥久而益见价值和珍     

体育运动中的物理学知识

 各种体育运动项目中包含了丰富的物理学知识,在课堂教学中适当引入并结合物理原理进行分析,可以活跃课堂气氛,提高学员学习物理的兴趣和运用知识的能力,从而起到良好的教学效果。笔者搜集了数个例子,作了粗浅的定性分析,仅供参考。1.竞走运动员的动作特点为什么竞走运动员在快速竞走中总是不断地左右摇摆臀部呢?我们用力学知识可作大略的解释。竞赛规则要求运动员竞走的任何时刻至少有一只脚不离地,因此在竞走过程中运动员的质心运动轨迹为波浪线。每一步开始时质心最低双脚着地,后脚(如右脚)用力登地而离地,当质心升高到最高处两脚基本前后持平.     

物理学类专业基础课程考核体系构建与实践

本文分析了专业基础课程的考核现状,提出了基于学习过程的考核体系.并在教学实践中加以应用,取得了较好的教学效果.该考核体系有利于教学质量监控,可在各专业基础课程教学中推广应用.     

大学基础物理学规划

大学基础物理学规划(IUPP)旨在改革微积分水平的物理课程。IUPP仅作为一个开端：我们意识到这门课程的改变，将要对从中学到大学物理专业的物理课程计划进行再评价。这个课题是由美国物理学会和美国物理教师协会共同发起的，IUPP是得到美国国家科学基金会的大学科学、工程、数学各部门的赞助的。     

未来武器的物理学基础

 海湾战争的事实表明,现代战场已成为高科技武器的竞技场。展望未来,将会有更多的高科技武器投入战场。目前世界各国正在研制、试验的高科技未来武器的名目不少,其中进展较快、有希望投入实用的主要是激光武器、微波波束武器、粒子束武器、电磁炮和次声武器等。听其名称,这些未来武器似乎很玄奥,但它们都是以基本的物理学理论作依托的。     

物理学是自然科学的基础

 物理学是除数学外一切自然科学的基础.物理学是一切工程技术的重要支柱.把现代物理知识同工程技术应用紧密结合就可产生像激光、光纤通讯、大规模集成电路、材料科学等等新的高技术领域.     

核能应用的物理学基础

 能源是维持人类生存和发展的重要物质条件。随着世界人口的不断增加、人类生产和生活条件的不断改善,人类对能源的需求量也在不断地上升。然而,目前世界上的常规能源,如水力、风力、煤炭、石油和天然气等资源都是有限的,煤炭、石油和天然气的世界储量最多还可开采100到200年,到21世纪中叶,世界将面临能源匮乏的严重局面。因此寻找和开发新能源一直是人类的一项重要任务。在20世纪30年代,随着人们对原子核研究的深入,人们认识到在原子核内蕴藏着巨大的可开发的能量,并开始了和平利用原子核能的研究。现在世界上已建成的裂变核电站有300多座,其发电量约占世界总发电量的14。     

未来武器的物理学基础

 四、含苞待放的电磁炮电磁炮是利用电磁发射技术制成的一种先进的动能杀伤武器,它是继激光武器之后发展起来的又一种新式武器。第一次世界大战中的法国科学家和第二次世界大战中的德、日科学家,都曾进行过利用洛仑兹力发射炮弹的研究,均以失败而告终。     

苏格拉底的物理学、天文学知识

苏格拉底（Socrates）,公元前5 世纪古希腊雅典人,在中外学术界作为一个哲学家的地位被牢固的确定。他开创了古希腊哲学研究从天上到人间的先河。他的“知识与美德”,他的“问答法”,他的审判,广为世人所传颂。他的伦理学成就无与伦比。但这并不是苏格拉底的全部,在他显著的伦理学成就背后有一面,一直以来都不被人所知,那就是他所积累的物理学、天文学知识。笔者在已考证为真的史料基础上,通过分析苏格拉底本人说过的话和后继者的明确提示得出,苏格拉底在测量、力与物体、压强、下雨、打雷、闪电,以及天空的均衡性和地球的对称性等方面积累了丰富的自然知识。     

理工科专业大学生创新能力培养的探索

本文阐述了电子科学与技术专业大学生创新精神和实践能力培养模式的改革思路,着重从优化课程体系,加强实践教学环节,营造创新意识培养氛围等三个方面来探讨如何提高大学生的创新能力和整体素质,目的是培养出适应信息时代要求的电子科学与技术专业人才.     

强化物理学意识 普及物理学知识--2005世界物理年

在纪念爱因斯坦的“奇迹年”(1905)100周年之际，2005年已被称为“世界物理年”(WTP），2005世界物理年的一系列重大活动的目的在于提高世界范围内公众的物理学意识与广泛普及物理学的科学知识，本文对2005世界物理年进行了描述，讨论了1905年在科学史上的重要性，也简要介绍了2005世界物理年的国际方案以及欧洲物理学会(EPS)、美国物理学会(APS)、中国物理学会(CPS)与各国物理学会的活动计划等。     

非物理专业《基础物理学》教材内容和体系的改革与探索

介绍了新编《基础物理学》一书的特色、创新以及试用情况。     

用物理学知识论证喷气式雨刮器的实用性

本文利用物理学中的流体力学和相对运动知识对喷气式雨刮器的实用性进行论证。针对三种不同的喷气方式分别进行了分析,结果表明,喷气式雨刮器的三种喷气方式都无法完全去除汽车前车窗的雨水。     

物理学知识与诺贝尔生理学及医学奖

 世界医学界的最高奖项是诺贝尔生理学及医学奖．从１９０１年开始颁发诺贝尔奖以来,应用物理学知识（包括物理学的理论、技术和方法）于生理学及医学研究取得重要成果,从而荣获诺贝尔生理学及医学奖的,大约占该奖项总获奖数的１／５左右．而这其中有许多是物理学家获得的．下面是几个典型获奖事例．最早将物理学应用于医学而获诺贝尔奖的是丹麦医学家尼·吕·芬森．他利用光学原理研制出分光滤光聚光器,用以治疗皮肤结核等皮肤病,取得显著疗效,从而荣获１９０３年的诺贝尔生理学及医学奖,成为获得诺贝尔奖的第一位临床医生,并成为现代光线疗法的创始人．     

介绍物理学史知识 培养学生开拓精神

介绍物理学史知识　培养学生开拓精神郭长立（内蒙古哲盟工业学校通辽０２８０００）著名物理学家杨振宁先生谈到中美两国学生的差别时说，中国学生优点很多，如勤奋好学、刻苦钻研等，但却有一个最明显的缺点，就是普遍缺乏开拓进取、大胆怀疑的精神；同一个问题交给中美...     

高等学校物理学本科指导性专业规范

随着我国高等教育规模的不断扩大和人才需求结构的变化，高等学校物理学本科专业人才的培养模式和方法有了很大的变化。为了进一步加强全国高等学校物理学本科专业建设，规范物理学本科专业教学，教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理学类专业教学指导分委员会根据教育部高等教育司的要求，重新制定物理学本科指导性专业规范，以适应我国高校物理学本科专业人才培养的需要。