化学实验室安全技术课程建设的探索与实践

从必要性、教学目的、教学安排及内容、教材建设以及教学效果等方面对化学实验室安全技术课程建设进行简要介绍。     

我国古代的一些矿物鉴定知识

化学作为一门独立的学科是在十七世纪后半叶才初步形成,分析化学成为一门独立的学利则较之更晚。但和分析化学有关的矿物鉴定知识很早就有记载。我国自古以来有丰富的矿物鉴定知识,从这一侧面再次证明了毛主席指出的“中国是世界文明发达最早的国家之一”。宋朝前的矿物鉴定知识“科学的发生和发展一开始就是由生产决定的。”(《自然辩证法》162页)我国古代的矿物鉴定知识可远推至原始社会的石器时代。约五十万年前北京周口店     

高校实验室安全参考书目分析

通过对实验室安全相关市售书目进行调研,分析近年来国内外实验室安全教材建设现状,并结合实验室安全教育与管理现状,为后续相关教材编写提出以下建议：加强实验室安全法律、法规、标准的普及,加强资源整合。     

论化学实验室安全防护

化学实验是化学学科形成和发展的基础,化学实验具有一定的危险性,实验室的安全防护应得到应有的重视。较系统地叙述了化学实验室安全规范,同时,对实验室的各种安全事故也提供了各种防备和处理方法。     

高校实验室安全管理研究——评《高校实验室安全工作参考手册》

实验室是高校教学与科研的重要场所。近年来,高校实验室事故时有发生,为实验室安全管理敲响了警钟。为维护校园安全和稳定,有关部门高度重视,特别是2015年"8.12天津港特大爆炸事故"后,教育部科技司每年组织开展高校实验室安全检查,并建立实验室安全技术专家组。2020年10月,教育部科技司召开高校科研实验室安全现场检查启动暨培训会,就实验室安全管理、安全基础理论内容等开展报告交流,推进全国高校实验室安全建设、安全教育与管理各项工作。     

关于聚氯乙烯增塑剂毒性问题的一些知识

聚氯乙烯(PVC)塑料,不但广泛用于工农业生产,并且也大量用来制各种生活用品(如食品容器及包装)、医疗器具等。它们和人体接触的机会很多,因此在生产、使用过程中增塑的 PVC 对人体有无毒害作用,成为大家十分关心的问题。我们经常接到来信及来访,要求解答这方面的问题。由于我们在这方面尚未进行研究,为此,现就国内外一些资料作一简要的综合答复,以供参考。     

CNAS认可实验室质量安全风险管理

随着人们生活质量的提高和科学技术的进步,消费品的质量安全已经成为各个国家关注的焦点,很多国家都制定了相应的技术法规来确保本国消费品的质量安全。美国、欧盟等发达国家对消费品中有毒、有害物质的限量正在逐步降低,这就对公共检测机构的技术水平提出了更高的要求,检得出、检得快、检得准,并出具权威、公正、可信、准确的试验报告,必然要求公共检测机构进行严格、规范、科学的质量安全风险管理,以确保公共检测机构对实验室     

精馏过程中的一些物理化学知识及其应用进展

简单的一次蒸馏只能粗略地把多组分系统相对分离。要使混合液得到较为完全的分离,则往往需要采用精馏。归纳总结了精馏过程中的相关物理化学知识及其应用进展。     

环境监测实验室的安全防护与管理

本文就在环境监测中样品的采集及分析实验过程中应注意的事项进行了研究.     

大学生实验室安全教育探索与实践

大学生实验室安全教育是高校实验室安全管理工作的重要内容之一。为强化学生的安全意识,学院将“实验室安全及试剂基础知识”作为一个教育专题列入学院全体新生的专业导论课教学中。针对不同专业,有的放矢设置教学内容,寻找合适案例,精心设计课件。多种教学法相结合,以激发学生的学习兴趣。为使学生重视培训,在课程结束前安排10 min的随堂测试,并要求学生做出承诺：时刻保持高度警惕,严防实验室安全事故发生。通过培训,学生的实验室安全意识明显提高,为安全管理奠定了良好基础,充分体现了学院“以人为本,预防为先”的工作原则。     

本科生化学实验室安全课程教学探索

近年来我国高校对实验室安全问题日益重视,但多数高校并未为本科生设置专门的实验室安全教育课程。从"以人为本"角度讨论了为本科生开设专业的实验室安全课程的必要性;针对本科新生的认知特点和当前高等教育出现的教学新方式方法,对本科生化学实验室安全课程的教学内容、教学方式与方法、课程考核方式等方面进行了探索。     

一些高级NMR技术介绍

对一些二维NMR技术,例如^1H-^1H相关谱（^1H-^1H COSY),^1H-^13C杂核化学位移相关谱（^1H-C^13 COSY）,奥氏核效应交换相关谱（NOESY）作了介绍,列举了一些典型谱图。     

化学实验室安全建设与管理的分析

高校实验室的安全管理是教学和科研活动的重要保障,关系到学生和老师的切身利益。本文从化学实验室安全建设和管理方面阐述了当前实验室在安全方面的建设和管理过程中存在的问题,就在实验室安全建设的硬件、软件和制度建设与管理等多个角度进行了探讨,总结了一些相关经验。     

《化学实验室安全与环保手册》

本书针对高校教学和科研实验室的具体情况,着重从化学实验室的规范化管理和安全意识建立角度,从实验室安全的一般知识入手,系统地介绍了可能危及人员安全的易燃、易爆、有毒或有污染的物质及相关设备的安全使用方法;给出废弃物的处理原则与方法;推荐紧急事故的应急处置措施;并探讨实验室的信息化管理与信息安全保护方法。     

提高实验室安全管理水平 为学科人才培养保驾护航

化学是一门以实践为基础的学科,保障实验室安全是学科发展建设中的重要事项,是教学和科研正常有序进行的基本需求。以提升吉林大学化学学院实验室管理水平为目标,从制度体系、培训体系、保障体系、文化体系等方面在本科实验教学平台和科研平台开展的具体举措为例,探索出适合实际发展需求的实验室安全管理模式,为化学学科的建设与人才培养保驾护航。     

中学化学实验室安全管理现状与对策建议

正化学是一门实践性很强的基础科学,同时,化学实验室又是学校中最容易发生事故的地方之一,废弃化学品的问题更是全国都存在[1],为此对北京市海淀区12所中学的实验室管理现状做了初步调查。1实验室管理现状本次调查为了对各学校实验室运转情况有个全面了解,共涉及制度建设、安全教育、实验室环境、安全设施、药品管理、废弃物处理6个层面。