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学生在解答排列组合应用题时,经常出现遗漏和重复的错误。现举例剖析。 一、因没有弄清题意而产生的错误。 例1 A,B,C,D,E,F六位同学站成一排,A必须站在B的前面,有多少种不同站法。 错解。将A和B看作一个元素,C,D,E,F各看作一个元素,则符合要求的所有站法为这5个元素的全排列,即p_5~5种。 相似文献
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求概率是排列组合知识的重要应用 ,作为新增内容 ,在新教材、新高考中也有着重要的地位 .学生在初学这部分内容时 ,往往感到并不很吃力 ,但普遍存在“会而不对”的现象 ,解题常常出错 .下面对概率问题的常见错误进行剖析 ,供参考 .1 概念不清致误例 1 把三枚硬币一起掷出 ,求出现两枚正面向上 ,一枚反面向上的概率 .错解 三枚硬币掷出所有可能的结果有 2× 2× 2 =8种 ,而出现两正一反是一种结果 ,故所求概率P =18.剖析 在所有的 8种结果中 ,两正一反并不是一种结果 ,而是有三种结果 :正、正、反 ,正、反、正 ,反、正、正 ,因此所求概… 相似文献
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函数是初中数学的重要内容 ,现将函数常见解题错误归类剖析如下 ,供大家参考 .一忽视函数定义中的条件例 1 已知函数 y =(m -3 )xm2 - 2m - 2 是正比例函数 ,则m =.(1997年重庆市中考题 )错解 由题意得m2 -2m -2 =1,解得m= -1或m =3 .剖析 正比例函数的一般式为 y =kx(k≠ 0 ) ,要特别注意定义 :k≠ 0 ,x的指数为 1.错解正是忽略了k≠ 0这个条件 .故正确答案为m =-1.例 2 若函数 y =(m -1)xm2 - 2 是反比例函数 ,则m的值等于 ( ) .(A)± 1 (B) 1 (C) 3 (D) -1(2 0 0 0年陕西咸阳市中考题 )错解 … 相似文献
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复合函数问题综合了函数的基本概念、基本理论,由于对这些知识理解不足而造成的失误屡见不鲜.常见的错误大致分为以下几类.1复合函数的定义域问题例1已知函数f(2x)的定义域为[-1,1],求f(log2x)的定义域.错解∵函数f(2x)的定义域为[-1,1],即自变量x满足-1≤x≤1,∴-1≤log2x≤1, 相似文献
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导数是解决许多数学问题的有力工具,在使用时,学生由于对其基本概念、基本理论理解不足而造成的失误屡见不鲜.本文列举一些导数中的常见错误并加以剖析,以示警戒. 相似文献
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概率是对随机现象的统计规律进行研究的数学学科,在研究方法上与以往所学的确定性数学有所不同,学生在初次学习概率时常会感到不适应、理解不透彻,结果导致种种错误.下面对学生在求解概率问题中的常见错误进行剖析,供参考. 相似文献
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圆锥曲线是解析几何的核心内容,也是高考重点考察内容.在每年的高考中都占有较大的比例,然而其中也有许多知识点容易混淆或用错,本文将一些常见的错误分类展示出来,期望能增强同学们防错的"免疫力".一、套用定义,产生错解在历年高考试题中,圆锥曲线的概念是一个必考点.圆锥曲线的定义、焦点坐标等,这些是要牢记的知识点,不能混淆. 相似文献
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由于函数概念不清 ,导致在处理函数图象变换的问题中出现错误 ,下面列举学生在练习中几种常见错误 ,关剖析错因 .错误 1 函数 y =f( -x a)的图象是函数 y=f( -x)的图象沿x轴右移 (a <0 )或左移 (a >0 )|a|个单位而得到 .剖析 函数图象的左右平移的根据是自变量x发生变化情况 ,而错误 1中确定图象变换是根据中间变量 -x的变化而非x的变化 .正确结论为 :y =f( -x a) =f[- (x -a) ]的图象是 y =f[- (x) ]的图象沿x轴左移 (a <0 )或右移 (a >0 ) |a|个单位而得到 .错误 2 函数 y =f(x -a)的图象与函数y =… 相似文献
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排列组合应用题一向被认为是中学数学教学中的难点,其主要原因是排列组合问题解题方法别具一格,不易掌握;计算结果繁杂,数值较大,不易验算,经常发生重复和遗漏现象而又不易查出。现将常见的错误解法以例题的形式写出,并指出出错的原因,以供读者参考。例1:第一组有三名男生二名女生,第二组有二名男生三名女生,第三组只有四名男生,从这三个小组每组选一人担任不同职务,且三人中只有一个女生,问共有多少种不同选法? 错解:第一类:第一组选派一个女生有C_2~1种,第二组选派一个男生有C_2~1种,第三组选派一名男生有C_4~1种。第二类:第一组派一名男生C_3~1,第二组 相似文献
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1 忽视特殊的集合空集致误例1 已知A={x|x2-3x 2=0},B={x|x2-bx 2=0},若BA,求实数b的范围.错解 A={1,2}把x=1和x=2分别代入方程x2-bx 2=0均有b=3,这时B={1,2}满足BA∴b=3.剖析 因为空集是任何集合的子集,所以上面的解答忽视了空集的特殊情形,而当B=时,Δ=b2-8<0,即-220,所以x≠0,y≠0,故由A=B知lg(xy)=0x=yxy=|x| 或 lg(xy)=0x=|x|xy=y解得x=y=1或x=y=-1.剖析 当x=y=1时,A… 相似文献
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剖析解数列题中的常见错误 总被引:1,自引:0,他引:1
例1 已知等差数列{xn}的各项为正数,求证:1/(x1的平方根)+(x2的平方根)+1/(x2的平方根)+(x3的平方根)+…+1/(xn的平方根)+(xn+1的平方根)=n/(x1的平方根)+(xn+1的平方根)。 相似文献
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