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改进型验证相对论效应实验装置 总被引:3,自引:1,他引:3
验证相对论效应实验装置能够形象直观而又方便地验证快速电子的能量与动量的相对论关系,近年来的重新设计和改进在保留原有优点和特色的基础上改进了原装置的不足,突出了综合型、设计型的特点,真正达到了一机多用的目的,符合面向二十一世纪物理实验教学改革的趋势和方向。 相似文献
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相对论效应实验是近年来新开设的较为成功的近代物理实验,目前已经编入我系及复旦、南开等院校物理系近代物理实验课程系列之中。有关该实验的原理和装置,作者已在本刊第7卷第4期刊登的“相对论效应实验及装置”一文中予以介绍。作为该文的续篇,本文将着重讨论相对论效应实验中有关数据处理方面的一些方法和特点。一、实验的总体安排本实验通过同时测定高速电子的动量值和动能来验证两者间具有相对论关系E_k=(p~2c~2+m~2c~4)~(1/2)-mc~2,并验证此关系在高能区(0.5~2.0MeV)明显有别于经典 相似文献
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按照美国加州大学自旋电子学和量子计算研究中心教授AwschalomDD的观点,自旋电子学器件可以分为三个层次.其一是基于铁磁性金属的器件,其二则要求自旋注入半导体,其三是单电子自旋器件.自旋场效应晶体管(FET)属于上述第二类(目前,它还只是一个设计方案) ,它要求通过门电极电场控制源-漏极之间电子自旋的进动,而不像在传统的FET中,通过门电场的静电力控制电流通道中载流子的浓度.它们的基本差别在于,前者涉及到相对论效应.静止的小磁体(如电子自旋)只能因磁场的作用而取向,它们不会受到电场的影响.然而,当一个电子在两块平行电容极板之间… 相似文献
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快速电子验证相对论实验是近代物理实验中一个极其重要的实验,本对实验得到的能谱曲线中的两个峰作了详细分析,并证明该实验不仅可以用来验证相对论,也可以用来验证全同粒子的不可分辨性以及X射线特征谱线与入射电子能量无关,只与靶材料有关的理论。 相似文献
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对快速电子验证相对论实验得到的能谱曲线中的两个蜂作了详细分析,并证明该实验不仅可以用来验证相对论,也可以用来验证全同粒子的不可分辨性以及X射线特征谱线与入射电子能量无关,只与靶材料有关的理论。 相似文献
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大学物理教学中,相对论部分有这样一个习题:“远方一颗星以0.8c的速度离开我们,接收到它辐射出来的闪光按5昼夜的周期变化,求固定在此星上的参考系测得的闪光周期.”学生在处理这道题时,普遍的方法是直接应用相对论的时间膨胀效应公式算出结果,不久以前出版的一本习题解答书中,对该题的解答也犯了相同的错误.可见对该问题的理解,不仅学生普遍有困难,就是教师也难免出错,所以有必要加以讨论,以消除误区,加深理解. 相似文献
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本文认为原子核是保持重子数守恒的若干核子和反核子的复合系统,在核内有过剩的π介子担负核子或反核子间交换作用.这些过剩π介子和反核子内的部分子带走一定动量分额,从而可解释x中间区EMC效应的主要特征.考虑到遮蔽-反遮蔽效应和费米运动后,计算了多种原子核的EMC效应,在0相似文献
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基于相对论速度变换和同一直线上相对论多普勒效应, 给出了在接收者系下, 运动方向与位移连线不
在同一直线上的相对论多普勒效应的频率变换公式 相似文献
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根据Lewis-Risenfeld的量子不变量理论,研究了时谐LC电路的量子效应。结果显示:由于电路参数随时间变化,在含时相干态下LC电路中电荷和电流量子涨落的不确定度乘积不可能达到最小值h-2/4。 相似文献
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通过几年来对实验的改进,根据目前对工科大学物理实验中所存在问题的分析,介绍了如何将现代实用技术融入工科大学物理实验中。 相似文献
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非物理专业大学物理实验课应对教育创新挑战的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
通过对近几年我校非物理专业本科学生大学物理实验课学习兴趣的详细调查,发现学生对传统物理实验的兴趣明显下滑,而对半定量和定性实验、计算机仿真实验等表现出很高的学习积极性。对非物理专业物理实验课兴趣培养作了一些尝试,提出了一些新的教学改革设想。 相似文献
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Co2+:ZnAl2O4晶体电子光谱及其2E态双重谱线结构的Jahn-Teller效应研究 总被引:2,自引:3,他引:2
在中间场耦合图象中,利用Racak不可约张量算符法和Wigner-Eckart定理,建立了3d7(C3v)电子组态的完全能量矩阵;利用该矩阵研究了Co2+:ZnAl2O4晶体的电子光谱,理论与观测十分吻合.首次定量地解释了2E态的双重谱线结构,并从理论上预言了4A2基态2.93cm-1的零场分裂(ZFS).研究结果定量地表明,Jahn-Teller效应所致Co2+:ZnAl2O4晶体Co2+中心局域结构的畸变假设是合理的. 相似文献