培养学生信息素养的信息化教学模式探讨

在知识急剧膨胀的信息时代,数字化、网络化、智能化的新知识、新技术不断涌现,学生信息素养的培养是学校教育信息化的核心,教师教学改革的关键。从信息化教学的教学观念、教学手段、教学设计及教学评价等方面对培养学生信息素养的教学模式进行了探讨,使教学能更好地适应信息社会对人才培养的要求。     

浅谈中学教师应具备的信息素养

在信息化社会下，计算机技术、多媒体技术、网络技术越来越多地运用到了社会生活的各个领域，新时期的教育教学工作更加离不开上述技术，这就对教师提出了更高的要求，具备一定的信息素养已经是一位教师不可或缺的条件。因此，教师要有以下信息素养：敏锐的信息意识、基本的信息知识、起码的信息能力和应有的信息道德。     

当代大学生信息素养的培养

本文着重介绍了对大学生进行信息素养教育的几种方法和途径,主要包括改善学校的教学设施;开设信息技术课程;加强学校电子图书馆建设;提高教师的信息素养;构建教学信息管理平台;通过社会环境等方面来提高学生信息素养。     

当代大学生信息素养的培养

本文着重介绍了对大学生进行信息素养教育的几种方法和途径,主要包括改善学校的教学设施;开设信息技术课程;加强学校电子图书馆建设; 提高教师的信息素养;构建教学信息管理平台;通过社会环境等方面来提高学生信息素养.     

WEB教学环境下培养学生的信息素养

所谓信息素养,指的是利用计算机等现代信息工具获取信息,整理、加工信息从而综合利用信息提高工作与学习效能的能力。本文提出了信息时代教师要在课堂教学中重视学生的信息素养教育。最后探讨了学科教师利用WEB教学环境下培养学生的信息素养的课程设置模型。     

公共图书馆信息素养教育探讨

介绍了信息素养的概念和内涵,指出公共图书馆教育职能具有与时俱进的特性,信息素养教育是公共图书馆教育职能的新主题,阐述了公共图书馆开展信息素养教育的优势和措施。     

高校教师信息素养的培养

分析了当前高校教师的信息素养现状及提高信息素养的必要性,提出信息化社会培养教师信息素养的几点措施.     

重视信息素养的培养

随着信息时代的到来，培养学生的信息素养，已成为学校教育的一个重要内容，阐述了信息的定义和信息素养的内涵，提出了在校园内努力营造浓郁的信息文化氛围是训练学生信息素养的必要条件。     

大学生网络信息素养的培养

阐述了网络信息素养的主要内涵，分析了加强大学生网络信息素养培养的重要性，进而提出了大学生网络信息素养培养的措施，包括：强化信息意识，树立网络信息资源观念；加强计算机和网络技能的培训；提高英语应用能力和规范大学生的网络行为等。     

信息时代高校教学秘书信息素养的培养

分析了培养高校教学秘书信息素养的必要性,介绍了高校教学秘书信息素养的基本内容,探讨了培养高校教学秘书信息素养的措施。     

高校教师信息素养的培养

随着信息化、网络化迅速发展,高校作为高等教育人才的培养摇篮,在信息化建设中起着重要作用。信息素养也成为高校教师综合素质的重要组成部分,高校教师信息素养的培养已经引起了广大教育工作者的广泛关注。本文阐述了信息素养的内涵、高校教师的信息素养的发展现状,提出了新时期高校教师信息素养的培养途径和方法,主要是：首先,更新教育观念,提高高校教师的信息意识;其次,加强信息化教学平台建设,提高教师的信息应用能力;最后,加强信息道德意识培养,提高教师的信息道德素养。     

新时期图书馆工作者信息素养的培养

介绍了信息素养的概念与内涵,阐述了信息素养教育的主要内容,分析了当前发达国家图书馆员信息素养教育的现状,探讨了国内图书馆员信息素养的培养问题。     

信息素养教育与创新人才的培养

论述了创新人才与信息素养教育的关系,介绍了高职院校信息素养教育的目标,强调了培养良好信息意识的重要性,提出了营造良好的校园信息环境、充分利用图书馆资源和开展“资源型学习”等培养信息素养的途径。     

在历史教学中培养学生的信息素养

信息素养是渗透素质教育的核心要素.信息素养的培育不仅仅是信息技术课程的任务,而是应该渗透到各学科的教与学之中.本文从历史教学和信息技术的整合这一角度入手,探讨在学科教学实践中如何有效培养学生信息素养的问题.从使用电子辞书、搜索引擎、电子论坛、电子文本等操作层面的技能的培养来促进学生获取信息、甄别信息、交互合作、创造和表达等能力,由此拓展对信息本质的认识,以期促进对适应知识经济与信息时代需要的人的培育.     

提高信息素养培养创新能力

分析了信息素养是创新型人才的基本素养,阐述了高校图书馆在信息素养教育方面所特有的优势和开展信息素养教育应采取的有效方法。     

体育大学生信息素养教育的培养途径探讨

信息素养是信息社会人们需要具备的一种适应能力,因信息社会发展的需要、终身学习的需要以及体育院校大学生信息素养现状的需要,有必要加强体育大学生的信息素养教育。研究认为,体育大学生信息素养教育的培养途径有：充分发挥图书馆的教育职能,提高体育大学生的信息意识;创建良好的教育环境,为信息知识的学习提供有力支撑;强调信息技术与体育专业教学内容的结合,提高体育大学生的信息能力;强化大学生的德育教育,建立信息使用的防范与奖惩机制,提升大学生的信息道德水平。     

现代秘书信息素养培养研究

现代秘书信息素养主要包括现代秘书的信息观念和信息意识、信息知识、信息能力和信息道德等四个方面。提高秘书人员的信息素养,关键也在于培养教育。通过宣传教育、更新观念、明确培养目标、创建良好的培养环境、强化信息技能的培训、发挥高等院校信息教育的职能和作用等途径可以有效地提高现代秘书的信息素养。     

当代大学生信息素养及其培养

阐述了培养大学生信息素养的必要性，分析了大学生信息素养的现状，提出了培养大学生信息素养的措施。     

论创新人才的培养与信息素养教育

论述了创新人才与信息素养教育的关系，介绍了高等学校信息素养教育的目标和内容，提出了营造良好的校园信息环境、充分利用图书馆资源和开展“资源型学习”等培养信息素养的途径。     

中学生信息素养培养之我见

随着信息化技术的迅猛发展,＂信息素养＂不仅成为当前评价人才综合素质的一项重要指标,而且成为信息时代每个社会成员的基本生存能力,也是信息时代中学生的必备素质。这就对我们中学生教育提出了新要求,培养中学生的信息能力、提高他们的信息素养已显得更为重要和紧迫了。