液态碳

碳原子的化学结构是以它的4个键与其他原子稳定地结合，这一能力对地球上的物质与生命都是起着重要作用的．但如果将碳原子放在高温高压的状态下，即加热到它的融熔温度5000K和加压到100Pa以上时，它将会发生什么情况呢?虽然在海王星与天王星的内部存在着液态碳，但科学家们还是更想研究能在地球上存在的液态碳的性质．因为它可以间接地提供在常温常压下的碳和设想的高温高压态下的碳原子的键结构之间的差别的信息．     

学部委员李荫远先生主持 音乐与物理

虽然弦乐器通过阻抗匹配装置加大了声音的传送,但一把小提琴还是敌不过一个管乐器,更敌不过一个合适大小的鼓.因此在交响乐演奏或其他演奏时,往往小提琴的数量远超过其他乐器的数量.不用说,这当然是为了使小提琴的声音能与其他乐器的声音相平衡.那么应该多少把小提琴能做到这一点呢?如果有十把小提琴演奏同样的曲调,即齐奏(同频率),那么它产生的总强度与同样演奏的一把小提琴相比是多少呢?我们知道,声强I正比于幅度a的平方,即I=ka~2.如果十把小提琴同相位演奏,声波振幅都为a,则合成波的振幅A应为10a,总强度I=kA~2=k(10a)~2=100·ka~2.即得到的合强度是一把小提琴时的100倍.而事实上,并非如此.这是因为:     

改革中学物理作业批改方法的探索

1传统的作业批改方法的弊端1．1教师赘累，事倍功半大多数中学物理教师至少带三个班的课，以学生每周交三次作业计算，平均每天要处理约80份作业，至少要花三个小时，再除去上课时间，还能有多少时间去钻研教材，认真备课，加强辅导呢？实际上为了几道练习题，教师必须做约80次的重复劳动，虽然在批改过程中也会发现若干问题，帮助学生纠正某些错误，但比起所花费的时间来，效率很低．     

用手机检测微波炉的屏蔽效果

微波炉能屏蔽手机信号吗?还用问吗!当然能,不然它怎么屏蔽微波信号呢!如果你是这种观点,那么请你试试.很简单,将一部手机放人微波炉,用另一部手机拨打看能否拨通?听到了铃声吗?结果你会发现,不但能拨通还能听到铃声.     

学部委员李荫远先生主持 音乐与物理

 虽然弦乐器通过阻抗匹配装置加大了声音的传送,但一把小提琴还是敌不过一个管乐器,更敌不过一个合适大小的鼓.因此在交响乐演奏或其他演奏时,往往小提琴的数量远超过其他乐器的数量.不用说,这当然是为了使小提琴的声音能与其他乐器的声音相平衡.那么应该多少把小提琴能做到这一点呢?如果有十把小提琴演奏同样的曲调,即齐奏（同频率）,那么它产生的总强度与同样演奏的一把小提琴相比是多少呢?我们知道,声强I正比于幅度a的平方,即I=ka².如果十把小提琴同相位演奏,声波振幅都为a,则合成波的振幅A应为10a,总强度I=kA²=k（10a）²=100·ka².即得到的合强度是一把小提琴时的100倍.     

在物理教学中培养学生的观察能力

观察是一种积极的智力活动，观察也是促进智力发展的重要途径．人类从观察中汲取新知识，而且旧知识在观察中也会活跃起来．教育家布鲁姆说：“如果复习是学习之母，那么观察就是思考和认识之母．一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生．”如果教师善于帮助学生利用以前掌握的知识进行一次又一次的新的观察，那么不仅能使学生的“旧”知识变得愈加牢固，而且能使学生更好地获取新知识，更快地发展智力．观察是如此的重要，那么如何在物理教学中培养学生的观察能力呢？     

球面屈光不正眼配镜的光学原理

据不完全统计，在我国城市中约有三分之一的人患有屈光不正．眼镜是人类应用最广泛的一种矫正屈光不正眼的医疗工具之一，它的光学原理是什么呢?本文就这一问题做如下讨论．     

如何在教学中开拓学生的发散性思维

从初中进入高一级学校，物理跨了一个高台阶，常使学生感到束手无策，“一听就懂，一做就错．”是学生经常向老师谈的体会．为什么会产生这一情况呢?原因是他们的习惯思维在作怪，使他们在看问题时总有盲点，怎样才能开拓学生的发散性思维?使他们的思维在今后的学习中不为所“框”、不为所“漏”．我认为应从以下方面着手．     

短文荟萃：月相漫谈

月球东升西落，日复一日，这是因地球自西向东自转造成的．月球本身并不发光，人们看到的皎皎月光完全是它表面反射到地球上的太阳光．在一个月当中，月亮会呈现不同的形状——月相，有新月、上弦月、满月、下弦月和残月等，且周而复始，循环不已．月相为何做这种周期性变化呢?这得从月球相对地球的公转运动谈起．     

也议"三原色"

牛顿早在1672年就发现了光的色散现象,直到1801年英国医生托马斯·杨才提出了三原色理论,后来赫尔曼·冯·亥姆霍兹将它完善了.三原色是哪三原色?一次我问高职二年级学生.有人说三原色是红、黄、蓝;也有人说是红、绿、蓝;为什么会出现两种不同的"三原色"呢?究竟哪一个才是对的?     

超重和失重状态下液体浮力公式的推导及应用

关于浮力问题，初中阶段只讨论了流体在静止状态下的浮力，并给出了此时浮力计算公式F浮=ρ液gV排；高中物理教材中并没有专门讨论浮力问题，但是在讨论超重和失重状态时常会和浮力联系在一起，那么在超重和失重状态下浮力怎样计算呢?同学们是否能运用初中所学的知识解决新的问题呢?下面我们就利用初中和高中所学知识帮助同学们推导超重和失重情况下的浮力计算公式，并利用它讨论一些与超重、失重有关的浮力问题．     

藏物箱

在解决有关人造地球卫星问题的时候，经常遇到7．9km／s是……的最大速度，又是……的最小速度，那么7．9km／s究竟是最大速度还是最小速度呢?下面我们就讨论这个问题．     

一门新兴的交叉学科--经济物理

从上世纪90年代后期，美国科学家H．Stanley等人第一次使用“经济物理”(Econophysics国内有些论文与著作将其译为“金融物理”)这个名词以来，这个领域吸引了许多物理学家与数学家的关心，并召开了多次有关这方面的学术会议．“经济物理”顾名思义就是用物理学中的概念、方法和理论来定量地研究经济领域中，特别是金融市场内存在的复杂关系，并希望能从中寻找出某些内在的规律．面对这样一个新的研究领域，必然会有一些最基本的问题摆在人们的面前．一个问题是复杂的金融市场有什么特点，为什么可以用研究自然现象的物理工具来研究它?     

揭示物质结构之谜

 一、物质构成之谜--一个古老而年轻的哲学命题望着茫茫大海、巍巍山峦,自古到今,有多少人在思考:世界万物是由什么构成的?它有最小结构吗?如果有,那是什么呢?早在周代,我们的祖先就提出了五行说,即万物由金、木、水、火、土五种物质原料构成。《周易》中有“太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦”的哲学思想。     

评冯端、金国钧著《凝聚态物理学》（上卷）（高等教育出版社出版）

凝聚态物理是涉及面很广而又充满活力的学科．它描述自然界物质存在的最普遍形态，又是高新技术的基础．两次诺贝尔物理奖得主Bardeen曾不止一次将凝聚态物理比作一棵根深叶茂的大树，有些枝干会成熟、干枯，但会不断冒出新芽，长成新枝，开花结果．这是一幅很生动的写照．     

一种测试"复杂性"的新方法

对于一个生物系统 ,我们应该如何去测定它的复杂性呢 ?最近美国哈佛大学医学院和葡萄牙里斯本大学的Ｍ .Ｃｏｓｔａ教授及其研究小组提出了一个新的设想 ,他们认为疾病与衰老可以用信息的损失来定量描述 .换句话说 ,一个生物组织 (或器官 )的复杂性是与它对环境的适应性和它的功能性的发挥有着密切的关系 ,而疾病与衰老将会降低生物组织 (器官 )的复杂性 ,使得它们不容易适应环境的变化以及抵抗灾变事件的能力 .但是传统对复杂性的描述常常是与这种“信息损失理论”相矛盾的 ,按信息科学的观点来说 ,一个系统的复杂性是由该系统能生成多少新…     

时间的沙漏

时间是什么? 它是无限的还是轮回的? 是没有开始的还是起源于一次大爆炸? 是一维的还是半维的?是实数还是虚数?该取实数值还是整数值? 是参数还是变量?所有这些关于时间的模棱两可的认识都表明物理学需要一个角色普适的时间.     

我们是怎样试行半工半读和半劳半教的

自从党中央提出两种教育制度、两种劳动制度以后,理论上我们拥护半工半读,但我们毫无实践经验;而实际上,我们又有一系列问题需要解决,例如,我们师院物理系一边劳动,一边教学行吗?劳动时间多了,教学时间少了,这对教学质量将会提高还是降低?学生半工半读了,教师就要半劳半教,怎样贯彻执行呢?要试行半工半读,自己没有劳动基地,没有适当的教材等等,这又怎么办呢?     

人类首次准确预测小行星撞击地球

国际小行星中心所在的哈佛史密松天体物理中心提前一天发布预测,一颗名为2008TC3的小行星有99．8％～100％的概率将于北京时间2008年10月7日上午10：46与地球相撞．随后据来自美国宇航局（NASA）的消息,格林尼治时间10月7日2时46分,一颗编号为2008TC3的小行星由苏丹北部上空进入地球大气层并发生燃烧．事后观测表明,人们预计出的撞击时间误差只有15s．它成为人类历史上第一颗被事先观测到的撞地小行星．虽然这颗在大气中分解掉的小行星并没有给地球带来多少威胁,但第一次成功预报还是引人注目．     

一种新型的轨道交通:磁悬浮列车

 据最近报道,上海市磁悬浮列车工程正式启动,这是上海市政府为解决快捷运送人流,改善城市交通做出的重大举措。报道说:“第一列磁悬浮列车将在2003年初在上海出现,这是一个从德国引进的合作项目。磁悬浮列车运行将从浦东地铁二号线一端的龙阳路到浦东国际机场,全长33千米,双线行驶,设计最大时速为450千米,单向运行时间8分钟。”那么,什么是磁悬浮(简称磁浮)列车呢?它是根据什么原理运行的?它与传统列车有什么区别呢?一、磁浮原理磁浮有3个基本原理。第一个原理是当靠近金属的磁场改变,金属上的电子会移动,并且产生电流。第二个原理就是电流的磁效应。