共查询到20条相似文献，搜索用时 625 毫秒
1.
我国高中数学课程的现状与新《数学教学大纲》简介 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高中数学课程的现状与新《数学教学大纲》简介方明一（课程教材研究所１００００９）１我国高中数学课程的现状在拨乱反正后的１９７８年，遵照小平同志“教材要反映出现代科学文化的先进水平”的指示，教育部颁布了《全日制十年制学校中学数学教学大纲（试行草案）》... 相似文献
2.
充实概率统计知识势在必行—对新高中数学教学大纲的一些认识 总被引：1，自引：1，他引：0
充实概率统计知识势在必行—对新高中数学教学大纲的一些认识饶汉昌（人民教育出版社１００００９）与《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》（以下简称《义教大纲》）相衔接的《全日制普通高级中学数学教学大纲（供试验用）》（以下简称《新大纲》）已由国家教委颁... 相似文献
3.
高中数学试验课本新增内容初探饶汉昌（人民教育出版社１００００９）与九年义务教育初中数学课本相衔接的新高中数学试验课本（以下简称“新课本”），已从１９９７年秋季起在全国两省一市全面试验．引人注目的是，依据《全日制普通高级中学数学教学大纲（供试验用）》（... 相似文献
4.
对新高中数学教学大纲的一些认识 总被引：1，自引：0，他引：1
对新高中数学教学大纲的一些认识１００００９人民教育出版社饶汉昌《全日制普通高级中学数学教学大纲（供试验用）》（以下简称《新大纲》）已由国家教委颁布，按照这个大纲编写的新高中教材将从明年秋季起在一定范围内进行试验；并且，在这个试验基础上修订的正式大纲将... 相似文献
5.
6.
从工序质量控制图谈谈假设检验的基本思想刘洪生（山东省菏泽教育学院数学系２７４０１６）与《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》相衔接的《全日制普通高级中学数学教学大纲（供试验用）》已由国家教委颁布，按照这个大纲编写的新教材也已于今年秋季在一定范围内... 相似文献
7.
新一轮高中数学教学改革的若干特点 总被引：2，自引：0，他引：2
中学数学教学改革正步入一个新时期:《国家数学课程标准(义务教育阶段)》(征求意见稿)即将颁布,《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(修订稿)》及相应的教材调整和修改也已接近尾声.修改后的《全日制普通高级中学教科书(试验本)·数学》(人教社)试验将由“两省一市”扩大为十几个省市,由《全日制普通高级中学数学教学大纲(供试验用)》修订而成的《全日制普通高级中学数学教学大纲(修订稿)》即将颁布,《国家高中数学课程标准》研制工作已开始竞标、启动.以学生发展为本的新理念正渗透到中学数学教育教学改革的每个角落,以创新意识和实… 相似文献
8.
9.
用好过渡大纲迎接课程标准 总被引：1，自引：1，他引：0
继2000年3月颁布《全日制普通高级中学数学教学大纲(试验修订版)》(简称“2000大纲”)之后,教育部于2002年4月又颁布了修订后的《全日制普通高级中学数学教学大纲》(简称“2002大纲”),在短短两年时间颁布两个前后有较大变化的教学大纲,这在新中国数学课程史上并不多见。因此有必要了解其中的背景,有必要认真学习大纲,以指导高中数学教学。 1 正确认识2002年大纲的过渡性 相似文献
10.
在新旧世纪交替之时，为与九年义务教育阶段相衔接和面向即将到来的崭新的２１世纪的需要，原国家教委（现教育部）在１９９６年颁发了《全日制普通高级中学课程计划（试验）》（以下简称《课程计划》）和《全日制普通高级中学数学教学大纲（供试验用）》（以下简称《新大... 相似文献
11.
旋转体的体积与侧面积计算教学中的一个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
旋转体的体积与侧面积计算教学中的一个问题王燕生田载今（首都师范大学１０００３７）（人民教育出版社１００００９）旋转体的体积和侧面积计算，是定积分的重要应用之一，在高等数学的课程中，这是必学内容；新颁《全日制普通高级中学数学教学大纲（供试验用）》，也在... 相似文献
12.
20世纪90年代末、21世纪初，随着国内数学教育改革的发展以及与国际数学教育界交流的日趋频繁，数学交流逐渐引起国内数学教育界的广泛关注．2001年7月，国家教育部颁布的全日制义务教育《数学课程标准》（实验稿）的“基本理念”首次明确指出合作交流是学生学习数学的重要方式，学习内容要有利于学生进行数学交流，并对数学交流提出了具体要求．2003年4月颁布的普通高中《数学课程标准》（实验）把“提高数学表达和交流能力”作为高中数学课程的目标之一． 相似文献
13.
14.
六年制重点中学高中数学课本(试用本)《代数》第二册,将于1983年秋季起正式供书。本书是根据教育部于1981年颁发的《全日制六年制重点中学教学计划试行草案》以及各地对中学数学教学大纲和教材的意见,在全日制十年制学校高中课本(试用本)《数学》第一、三、四册(以下简称通用教材)有关章节的基础上编写的。下面对本书作一简单介绍。 相似文献
15.
《全日制普通高级中学数学教学大纲 (试验修订版 )》,是在对《全日制普通高级中学数学教学大纲 (供试验用 )》进行了一轮为时 3年的试验后 ,根据《全日制普通高级中学课程计划 (试验修订稿 )》以及试验地区的反馈意见修订而成的 .修订后的大纲 (以下简称新大纲 )于 2 0 0 0年 2月由教育部颁发 ,是一份跨世纪并且具有过渡性质的大纲 (建国以来的第八份高中数学大纲 ) ,从 2 0 0 1年秋起 ,全国将有 85以上的省、自治区和直辖市继续对此进行试验 .现将笔者学习这个文件的体会概述如下 ,不当之处 ,请批评指正 .1 大纲的结构与总论部分我国建… 相似文献
16.
2009年10月上旬,美国全国数学教师理事会（NCTM）发布了美国高中数学教育的最新指导大纲《高中数学课程焦点：推理和意义建构》（Focus in High School Mathematics：Reasoningand Sense Making）（以下简称《焦点》）,该指导大纲是众多数学家、数学教育工作者、课程制定者、政策制定者、和一线教师经过两年多的努力而最终提出的． 相似文献
17.
《普通高中数学课程标准（实验）》将“体现数学的文化价值”作为高中数学课程的十项基本理念之一,提出：数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用,逐步形成正确的数学观．为此,高中数学课程提倡体现数学的文化价值,并在适当的内容中提出对“数学文化”的学习要求． 相似文献
18.
立体几何新旧两种教材的教学比较 总被引：1，自引：0，他引：1
《高级中学课本·立体几何》(全一册必修)(简称《立几》)是根据国家教委1986年制定的《全日制中学数学教学大纲》编写的.国家教委在1990年制定了《全日制中学数学教学大纲》(修订本)后,又根据它对全套书进行了调整和修改.《全日制普通高级中学教科书(必修)·数学第二册(下B)》( 相似文献
19.
早在1952年颁布的《中学数学教学大纲(草案)》就指出:在教学的过程中并应当使学生注意数学在文化史上的巨大价值.2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》更是把"体现数学的文化价值"作为高中数学课程的十项基本理念之一. 相似文献
20.
上好课必须先备好课 ,备好课就必须多角度地钻研教材 ,这对于我们使用新教材尤为重要 .1 居高临下——编者的角度现行《全日制普通高级中学教科书 (试验修订本 )数学》是编者根据中华人民共和国教育部 2 0 0 0年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行 )》和全日制普通高级中学数学教学大纲 (试行修订本 )》的总体目标、数学学习规律和学生的认知心理特点精心编写的 .站在编者的角度钻研教材 ,了解编排体系 ,理解编者意图 ,才能居高临下地把握教材 .浏览说明 ,整体把握全册教材 ,并且对照新、旧《教学大纲》和教材 ,了解教材所涉及的基本内容以… 相似文献