物理奥林匹克竞赛实验专题

第 1 1期试题解答设已知电阻为 R,滑动电阻器电阻为 Rx,直流电源电压为 U(工作电路的电源 ) ,电池电压为 E(补偿电路的电源 ) .电路如图 1 .图 1　实验电路图　　图 1 ( a) ,闭合 K1,用跃接法接通 K2 ,调滑动电阻器 ,直至灵敏电流计指零 .记录滑动电阻器在补偿电路中的长度比例 a,有EU=a Rx R+Rx( 1 )图 1 ( b) ,调换已知电阻 R和滑动电阻器Rx 的位置 .用上述跃接法 ,调整滑动电阻器 ,使灵敏电流计指零 .记录活动端标尺读数 .设这时滑动电阻器在补偿电路中的长度比例为 b,有EU=R+b Rx R+Rx( 2 )由 ( 1 ) ,( 2 )式可得Rx=Ra-b,　 E…     

用伏安法测电阻实验中电路的选择

在“用伏安法测电阻”实验中，要么采用电流表内接电路（图1），要么采用电流表外接电路（图2）．因为电流表的内阻RA并不为零，电压表的内阻RV也不是无限大，无论采用哪一种电路进行测量，系统误差总是不可避免的，这就是所谓的“方法误差”．当待测电阻阻值R满足RWR＾时，用内接法测量所带来的误差可忽略不计．”当待测电阻阻值R满足RV＞＞R时，用外接法测量所带来的误差可忽略不计．但在一般阻值的情况下，应该选用何种电路来进行测量才能使误差较小呢？本文将从误差分析入手来进行讨论，最后得出一个联接方式选择的判断方法．1内接…     

伏安法测电阻中电表内阻的修正

在大学普通物理实验中，通常采用伏安法测量电阻，电路图如图1（a）、（b）所示．图1（a）为电流表外接法，图1（b）为电流表内接法．由图1（a）知即测量值R等于被测电阻尼和电压表内阻Rv的并联值．由图1（b）知即测量值R等于被测电阻Rx和电流表内阻RA的串联值．由式（1）和式（3）可见，由于电表内阻的存在，给测量结果带来了一定的系统误差．同时，由式（2）和式（4）可以看出，如果知道了电表的内阻RV或RA，便可对测量结果进行修正．但是，在电表内阻未知的情况下，用上述方法修正测量结果时，就显得比较繁琐．另外，采用电流表的内…     

电流表测电流时用补偿法消除电流表内阻的影响

用电流表测量电流，由于其内阻RA不为零，所以在用电流表测量电流时，会引入B类不确定度，其计算公式为ΔI/I′=（I-I′）/I′=RA/R等效。式中I为没接电流表时电路中的电流值，I′为电流表读出的电流值，R等效为以电流表为考察点的电路的等效电阻．显然，引入的B类相对不确定度取决于RA/R等效，若能RA为零，其不确定度就为零，但对于一块给定的电流表其内阻RA不可能为零．为了消除此类不确定度，可以用补偿法消去电流表内阻的影响．     

“全值法”测电流表内阻及其误差分析——电流表内阻测量方法的改进

现行高中物理课本下册学生实验《把电流表改装为伏特表》中,讲到电流表内阻测量时,采用图1所示电路和“半值法”进行测量.由误差分析得其测量相对误差为:E=R′/(r+R)-R′(1)由上式可见,(r+R)≥100R′,E值才接近或小于1%.     

如何做好P—R图象

研究电源的输出功率和负载的关系是一个重要的电学实验,也是对学生进行图象教学的典型实验.我校学生用的实验器材为WYJ-20/2A高精度直流稳压电源、C31-A型电流表(0.5级)、J236-1型电阻箱(0.5级)、开关、导线等.实验电路图如图1所示,R为负载,R0为定值电阻,充当电源的假内阻,当E、R0调到一定值(如E=6.0 V,R0=10.0Ω)后,调节R的阻值,测量电路中的电流I,计算输出功率P=I2R,在坐标纸上作出P-R图象,可直观地反映输出功率与负载电阻的关系,其图象如图2所示.     

测定电流表内阻的一种简便方法

测定电流表内阻的简便方法其电路如下图所示．图中G为内阻是r。的待测电流表，其量程为人；G；为已知量的另一电流表；R；与R。为两个可变电阻箱；K；、K。是两个电键；电路由电动势为。，内阻为厂的电源供电．当闭合电键K；、K。后，通过电路中干路的电流I；可从电流表G；上直     

物理奥林匹克竞赛实验专题

第 2期试题解答电路如图 1所示 .由全电路欧姆定律得I=ER+r A+r0或1I=RE+r A+r0E图 1　电路图多次改变电阻箱阻值 R,测得相应电流 I,作 1I-R图 .图中直线的斜率为 1E,纵轴的截距为r A+r0E ,r A 为已知 ,r0 可求 .注意 :一般电池内阻较小 ,毫安表内阻也不大 ,为保证毫安表安全使用 ,R值从 1 0 0 Ω 开始为宜 .设 r0 =0 ,r A=0 ,电池电压约 1 .5V,则 I≤ 1 5m A.若电流太小 (如不到半量程 ) ,再逐渐减小R值 .在制流电路中 ,制流电阻应从较高阻值开始 ,而毫安表读数从满量程逐渐减小 .第 3期试题对于摆线质量 m相对摆球质量 M不可忽…     

对一条测量要求的诠释

由湖北省教学研究室编写的《高二物理实验报告》（湖北教育出版社1996年3月）第13页“用欧姆表测电阻”实验中，对欧姆表的使用提出了一条要求：应尽可能利用欧姆表刻度盘标尺的中间部分刻度．实验中提出这一测量要求有什么意义？其原理何在？本文将从分析测电阻的相对误差人手，对这一测量要求进行解释．图1表示用欧姆表测电阻Rx的电路示意图．设欧姆表的内阻为r（包括电流表的电阻、变阻器的有效电阻和电池内阻），电地的电动势为ε，当两表笔短接调零（Rx=0）时，电路中的电流应达到电流表的满偏电流IR，则当被测电阻Rx接入电路时．电…     

改进实验方法减小系统误差

电阻测量的设计性实验,不仅是实验教学的重点,也是近几年高考的热点．然而学生在做测量电阻和电流表内阻的实验时,由于受实验器材所限和实验方法不尽合理,造成了较大的系统误差．针对实际问题,本人对实验方法作了一些改进,可使实验既能顺利开展,还能减小系统误差．1半偏法测电流表的内阻教材中所采用的电路图如图1所示,图中R为变阻器,R′为电阻箱．实验方法及原理如下：合上开关S_1,断开S_2,调节R的阻值,使电流表指针偏转到满刻度；保持R不变,再合上开关S_2,调节电阻箱R′,使电流表指针偏转到正好是满刻度的一半,读出