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本文针对古典概率是高职院校工程数学的重要组成部分,结合自身教学经历,总结如何组织古典概率教学以增强堂教学效果,以及在概率课程中培养学生思维能力,达到素质教育的目的。 相似文献
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概率解题中的一些原理与方法 总被引：1，自引：0，他引：1
张驰 《四川师范大学学报(自然科学版)》2000,23(5):537-539
总结了求解随机事件的概率中几条基本经验，并用若干实例说明了概率解题中的３个基本方法：模型法，公式法和转化法。 相似文献
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在古典概率问题的计算过程中,适当选取样本空间、利用概率的对称性及数形结合使问题的求解变得简单而又直观。 相似文献
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案例
有一位老师接了一个新的班级，有60个人，在不了解班里人情况的前提下，说班里至少有两个人同一天生日。有些人可能会认为这位老师说话毫无根据。其实不然，他的说法完全可以用数学中的随机事件的概率来说明此问题。这是玻尔兹曼统计学中问题，也是古典概型中的一个典型的问题。 相似文献
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梁志清 《玉林师范学院学报》1998,(3)
《概率统计》是师专数学专业的一门必修专业课,概率论是在古典概型的基础上发展起来的,古典概型在概率论中占有相当重要的地位。本文结合笔者多年的教学实践对古典概型问题的教学谈谈自己的几点做法和体会。 相似文献
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关于古典概率计算中样本空间的构造 总被引：3，自引：0，他引：3
如何构造样本空间才能使问题的解决比较简捷，这是一个非常值得探讨的问题。本文结合具体典型例子，给出了在正确思路的前提下，古典概率计算中样本空间构造的一般原则及最佳样本空间的构思。 相似文献
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讲授古典概率应注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
杨文杰 《渤海大学学报(自然科学版)》2002,23(3):62-63
对古典概率的教学方法进行了探讨 ,指出了讲授时应该注意的几个问题。对概念的引入 ,解题步骤及等可能性的判断进行了详细的说明 相似文献
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曹晓阳 《达县师范高等专科学校学报》2005,15(5):15-17
通过介绍古典概率的计算方法,使学生在解题过程中能正确分析题意,运用适当的方法获得准确的答案,从而提高分析问题和解决问题的能力. 相似文献
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在古典概型问题中引入了n次随机试验,n维样本点,n维随机事件和n维样本空间等概念,对解决古典概型的应用问题提供了相应的数学模型. 相似文献
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采用计算机模拟实验进行概率教学的实践。通过计算机模拟掷骰子和瓶盖实验,强调了概率与现实的关系以及概率的意义。让学生从实验中获得概率概念的经验认识,对提高学生的概率认识是必要的和有效的。同时,将计算机有效地活用于概率教学之中,对提高学生的计算机应用水平也是有益的,是概率教学的一种全新尝试。 相似文献
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构造适当的样本空间可使古典概率的计算简捷.文中给出了在正确思路的前提下,古典概率计算中样本空间构造的一般原则及最佳样本空间的构思. 相似文献
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小概率原理是概率论与数理统计中的一个具有实际应用意义的基本理论。本文通过实例介绍了该原理在日常生活中的典型应用。充分认识并加以利用小概率原理,及时做出决策,会给我们的生活带来很大方便。 相似文献
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概率统计在实际问题中的应用举例 总被引：2，自引：0，他引：2
王妍 《中国传媒大学学报》2007,14(1):15-19
本文介绍了概率统计的某些知识在实际问题中的应用,主要围绕古典概型,全概率公式,正态分布,数学期望,极限定理等有关知识,探讨概率统计知识在实际生活中的广泛应用,进一步揭示概率统计与实际生活的密切联系,为应用概率知识解决实际问题,数学模型的建立,学科知识的迁移奠定一定的理论基础. 相似文献