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1988年8月初,两年一次的美国第十届化学教育会议在普渡大学举行.由美国国家自然科学基金会组织的专家小组,经过两年的调查研究写出的“改善中学后教育的基金”的系列报告是本届会议的主题报告.(此系列报告的摘要刊于普渡大学出版的第10届美国化学教育会议论文集上,美国化学教育杂志将全文刊出).该系列报告包括四个方面:(1)技术的冲击 相似文献
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第八届国际化学教育会议将于1985年8月在日本东京举行。会议的主题是“扩大化学的范围”,会议由国际纯粹和应用化学协会(IUPAC)和日本化学会共同主办。赞助单位是联合国教科文组织(UNESCO),亚洲化学会联合会(FACS),日本农业化学会,日本化学教育会,日本药物学会和日本物理教育学会。会议的主要目标是,扩大化学和化学教育的范围,加深我们目前在这些领域方面的知识。 相似文献
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第11届国际化学教育会议(11th Inter-national conference on Chemical Edu-cation)于1991年8月25日至30日在英国约克(York)城举行。来自五大洲四大洋共计60多个国家,代表总数达600余人。 相似文献
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自1971年在意大利召开第一届国际化学教育会议以来,每两年举行一次,第十届国际化学教育会议(10th—International Conference on Chemical Education)于1989年8月20—25日在加拿大 Waterloo 大学(距 Toronto 约一百公里)召开。 相似文献
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第12届国际化学教育会议(12th ICCE)将于1992年12月17日至21日在泰国曼谷举行。这次会议由国际纯粹化学与应用化学联合会化学教学委员会、泰国化学会、联合国教科文组织共同组织。 相似文献
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第八届国际化学教育会议（8-ICCE）于1985年8月23日到28日在日本东京举行。这是由国际理论和应用化学联合会（IUPAC）和日本化学会（CSJ）共同组织召开的、在亚洲地区首次举行的国际化学教育会议。 相似文献
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第10届国际电分析会议由欧洲电分析化学学会(ESEAC)主办、爱尔兰国立Galway大学承办,于2004年6月6日~10日在Galway市召开。大会报告人A J Bard,题为:“扫描电化显微术中的新生事物”。特邀报告如下:(1)D Diamond,互联网规模的传感技术———电化传感器是否占有一席之地?(2)W Schuhmann等,电化机器人作为开发和优化生物传感器的工具;(3)C Roussel等,供质谱分析用的多肽纳级喷雾电离过程中的电化标记技术;(4)DWilliams,化学传感器的商品化。提交的宣读论文如下。(1)S Szunerits等,表面等离子体激元成像技术与扫描电化显微术相结合——… 相似文献
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介绍了第20届国际化学教育会议的专题演讲、具体议题,重点分析了信息技术与化学课程整合、SATL和POGIL教学模式、ProBase案例教学等内容,对国内化学教育研究提供了借鉴。 相似文献
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第八届国际化学教学讨论会(8-ICCE)于1985年8月23日至28日在东京召开。主办单位是国际纯粹与应用化学联合会(IUPAC)和日本化学会(CSJ)。有55个国家和地区的630余人参加,中国有16名代表出席,其中大陆10名、台湾5名、香港1名。会议的主题是“扩展化学视野(Widening the Scope of Chemistry)”,分有四个专题:(1)计算机时代的化学教育;(2)为培养未来杰出化学家的化学教育; 相似文献
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(1987.7.圣保罗) 第9届国际化学教育会议(9-ICCE)于1987年7月26日至31日在巴西国圣保罗市召开,主办单位是国际纯粹与应用化学联合会(IUPAC)和巴西化学会等,有36个国家和地区约400人参加,中国有3名代表出席,大陆2名台湾1名。会议主题是“化学与新时代,,围绕主题分为三个专题:(1)改善化学教育的各种环境(2)向公民普及化学教育(3)化学教学的研究。每个专题各有3个大会发言、2个专题报告和1次分组讨论。会议期间展出的书面报告约有300篇左右,其中属于第3专题的最多。 相似文献
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第九届国际化学教育会议（9-ICCE）于1987年7月26日至31日在巴西圣保罗市召开,主办单位是国际纯粹与应用化学联合会（IUPAC）和巴西化学会等,有36个国家和地区约400人参加,中国有3名代表出席,其中包括台湾1名。会议主题是“化学与新时代”,围绕主题分为三个专题：（1）改善化学教育的各种环境,（2）向公民普及化学教育,（3）化学教学的研究。每个专题各有3个大会发言、2个专题报告和1次分组讨论。会议期间展出的书面报告约有300篇左右,其中属于第三专题的最多。 相似文献
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把化学带到生活中去——第11届国际化学教育会议简介 总被引：4，自引：0，他引：4
第11届国际化学教育会议(11—ICCE)于1991年8月25—30日在英国约克(York)城举行。600多名代表来自60余个国家,这是化学教育工作者的一次盛会。共同探索的主题是:“把化学带到生活中去”(Bringing Chemistry to Life)。本届会议由国际纯粹化学和应用化学联合会(IUPAC)、英国皇家化学会(RSC)与联合国教科文组织(UNESCO)和英国科学教师联合会(STC)共同组织。大会主席是英国York大学的D.J.Waddington教授。在短短的五天内,会议安排了6个全会报告、22个分会报告、20个专题讨论(Symposia)、33个讨论会(Workshop)和30C多个张贴论文。我国学者投寄论文11篇.但限于经费,实际出席会议的代表仅四名,他们是北京大学华彤文、北京师范大学田荷珍、天津耀华中学前任校长孙若涵和北京工业大学在英国Sheffield大学的访问学者张敦信。他们向大会 相似文献
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第12届国际化学教育会议(12th Inter-national Conference on Chemical Education,简称12th ICCE)于1992年12月17-22日在泰国曼谷召开。来自五大洲33个国家和地区的330多位专家、学者出席了这次盛会。他们绝大多数是各国高、中等学校的化学教师和化学教育研究人员。这是ICCE第一次在东南亚地区召开的会议,亚洲各国出席会议的代表较多。我国有26位(大陆20位,台湾3位,香港3位)专家、学者出席了会议,是历届ICCE会议出席人数最多的一次。 相似文献
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第14届国际化学教育会议(简称14th ICCE)于1996年7月14-}-19日在南半球的澳大利亚·布里斯班举行。两年一次的化学盛会吸引着来自全球的化学家、教育家。 相似文献
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国际纯粹与应用化学会(IUPAC)教育委员会召开的第九届国际化学教育会议将于1987年7月26日至7月31日在巴西圣保罗举行。会议主席是圣保罗大学的Ernesto Giebrecht教授。会议主题是“新世界的化学”。中心议题是:(1)一切环境中的化学,(2)向全体公民介绍化学,(3)化学教学研究。联系人的地址是: 相似文献
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第13届国际化学教育会议（13th International Conference on Chemical Education,简称13-ICCE）于1994年8月8-12日在波多黎各,圣胡安市召开。这是一次世界性、规模较大的教育盛会,与会代表600余名,来自62个国家和地区。我国有6位（大陆9位、台湾1位、香港1位）专家、学者出席了会议。 相似文献
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第 1 6届国际化学教育大会 ( 1 6th International Conference on Chemical Education,简称 1 6th ICCE)于2 0 0 0年 8月 5日至 1 0日在匈牙利首都布达佩斯市召开。大约 50 0名世界各地大、中学校化学教师参加了这次会议。我国杭州师院化学系周宁怀、盛国定 ,浙江省教研所韩颖 ,人民教育出版社冷燕萍 ,北师大出版社王安琳以及本文作者参加了这次会议。八月上旬 ,北京仍然是盛夏炎热的天气 ,可是布达佩斯已进入金秋凉爽季节。布达佩斯这颗镶嵌在多瑙河上的明珠以其妖娆明媚的姿彩招呼着世界各地的客人。享誉世界的多瑙河像一条玉带从城市… 相似文献