德国CHE高校排名与中国教学评估指标对比的启示

介绍了德国CHE大学排名指标,比较了中国国家教育部本科教学水平评估与德国CHE排名指标的异同。由此得到启示:要借鉴CHE大学排名中的若干指标指导国际化办学;可建立一个类同CHE的不同学校类型、不同专业的数据库比较平台作为学校自评办学状态的手段之一;要强化办学的人文与个性化的指标内容。这些对于教学质量的控制是有益的。     

全球高校排名 哈佛首失榜首

英国《泰晤士报高等教育》周刊10月6日公布2011～2012年度全球大学排行榜,美国哈佛大学首次遭“排挤”,落至第二位,美国加州理工学院荣膺榜首。     

成都市市属高校办学水平评估指标体系的设计

<正> 一、引言国家教委在《关于开展高等工科教育评估研究和试点工作的通知》中指出:“教育评估的主要目的和作用是:客观地、科学地评价高等工业学校的办学水平,保证高等工程教育的     

关于我国高校科技论文的统计与排名问题

中国科学技术信息研究所（下称中信所）对我国高校科技论文产出数量的统计分析已进行了多年，产生了一系列排名榜’‘”’‘，这对促进高校的科学研究起了重要作用。近来，有人开始从质量方面进行分析，以比较各高校的论文实力”’，这是一个有意义的探索。我们认为，不管是数量统计，还是质运分析，都应本着科学、准确、实际的原则进行。所谓科学，就是要求在科技论文的统计评价中有一个合理而公认的标准；所谓准确，就是要求在数量统计中一定要仔细操作，不能出现误差；所谓实际，就是排名结果应当符合客观情况，能为人们所接受。只有这样…     

层次分析法在高校排名中的应用

层次分析法是一种考虑多因素决策问题时较为实用的一种方法.对该方法进行了详细的介绍,使用该方法研究对高校排名起重要作用的因素,并对高校进行排名.之后又采用部分层次分析法对以上方法进行改进,得到了与以往排名机构相比更为科学合理的结果.同时,也给出了该方法在其他领域的应用前景.     

基于DEA的排序模型及其在中国高校排名中的应用

提出了一个基于DEA方法的排序模型,有效解决了对弱有效和有效单元的排序问题,将其运用到中国高校综合实力排名中,结果显示具有一定的可操作性,可靠性较高,相比于传统AHP和加权平均等方法,避免了人为确定指标权重的主观性．     

高校图书馆参考咨询工作刍议

根据三明学院图书馆参考咨询工作现状,从建立文献检索体系、加强咨询馆员队伍建设、参考咨询工作具体内容等方面,提出一些建议。     

知识经济与高校产业化

高等教育在知识经济中占有重要的地位。我国的高等教育还是在计划经济思维模式下 ,把高等教育当成纯而又纯的公益事业 ,只等国家投入是行不通的。必须解放思想 ,树立教育产业化意识 ,改革教育办学体制、筹资体制和运行机制 ;放权搞活 ,开放非义务教育市场 ,充分利用各类教育资源 ,采取各种融资手段 ,扩大高等教育规模与供给。高校产业化的另一个突出问题是科技成果产业化难。为此 ,建议 :第一 ,由政府筹措 ,建立科研中试风险基金 ;第二 ,建立科研与产业对接的高速信息网     

高校图书馆服务社会化刍议

论述了高校图书馆服务社会化的必要性,探讨了高校图书馆服务社会化的相关理论与现实依据,分析了高校图书馆服务社会化的困难以及相关内容。     

试论完善高校办学自主权

完善高校办学自主权是我国高等教育体制改革的一项重要内容,是高校适应经济和社会发展的必然要求,文章着对目前约完善高校办学自主权的思想观念、管理体制、宏观调控和高校内部管理水平4个相关因素存在的问题进行了分析评述,然后提出了一些改革的建议。     

日本的大学排行述评

文章介绍了日本当前大学排行的五种做法,包括<钻石>周刊的排行;川井塾的排行;由招聘公司通过对学生的调查进行的排行;<朝日新闻>的大学排行;公共的排行.大学排行对高等学校、学生和社会产生不同程度的影响;并对此进行简要的评述.     

陕西韩城地区栽培树种排序优选的研究

运用相对评分排序及非参数统计方法,对陕西省韩城地区用于生产的各种主要林木进行排序优选,确定出了林木生产发展的先后顺序,为农林业生产提供了直接的科学依据和决策参考。     

因子分析法在大学生综合排名中的应用

运用主成分因子分析法，分析了某班一学年的考试成绩，并根据综合得分给出了科学的排名，客观地反映了学生各方面的特征。     

因子分析在大学综合素质评价中的应用

文章用因子分析法分析了某班一学年的考试成绩和社会实践情况．从信息量等角度，确定综合素质评价体系中各指标的权重，根据得到的综合评价得分，对大学生综合素质进行排序、划分等级．此方法克服了人为主观因素及指标间相关性的影响，因而更为客观准确．     

区间数的一种排序方法

为解决具有不确定性区间数的多属性决策问题,笔者给出了区间数的一种排序方法,修订并完善了文献[1]中的可能度概念,并对排序起着重要作用的结论给出了证明.在此基础上指出了区间数排序的一种简洁算法,使得对多个区间数的排序更为快捷有效,并通过实例加以验证.     

《中国学术期刊文摘》(中文版)2006年度收录文摘作者单位排名统计分析

对《中国学术期刊文摘》(中文版)2006年度收录的414种重要期刊共计42243条文摘数据进行了统计分析,给出了2006年《中国学术期刊文摘》(中文版)收录文摘数量最多的百名作者单位排名表,试图从一个侧面考察我国科研单位、高等院校的科研实力和学术水平。     

藏族大学生问题行为状况调查

研究采用《青少年问题行为问卷》对1300名西藏自治区高校的藏汉族大学生进行问卷调查,了解藏族大学生问题行为状况。结果发现:(1)藏汉族大学生的学业适应不良得分最高,其次是考试焦虑和问题行为总分,违纪维度得分最低。(2)藏汉大学生在攻击行为、退缩和考试焦虑维度上存在差异,男女藏族学生在学业适应不良、攻击行为和违纪三个维度上存在显著差异。(3)藏族大学生的问题行为的部分维度在年级、专业和父母文化程度及不同出生地上存在显著差异。     

TOPSIS偏序法

对多属性决策中的TOPSIS法提出一种改进方法,使之可用来产生备选方案的偏序,而不是传统的全序结果。阐述了这种改进方法的合理性。将TOPSIS法及改进方法编写成了方便使用的MATLAB程序,最后得出了一个应用实例。     

基于模糊判断矩阵的一种方案排序方法

针对决策者给出的一类模糊判断矩阵,给出了一种方案排序方法·该方法是依据模糊判断矩阵及其一致性的定义,建立了一个带有约束的非线性最优化模型,通过求解这个最优化模型,可以直接得到每个方案的排序值·采用该方法得到的方案排序结果最大程度地反映了决策者的偏好·最后给出了一个算例·