色谱分析发展简史及其给我们的启示

简要回顾了色谱分析技术的发展史，厘清了某些中文文献中的不妥表述。通过分析色谱发展过程中的几个重要突破，总结了在科学技术创新方面给我们的启示：（1）基础研究始终是色谱技术进步的源泉；（2）社会发展的需求是各种色谱方法创新的驱动力；（3）学科交叉是色谱分析技术创新的重要途径；（4）不懈坚持和勇于探索是科学技术创新的必要条件。最后对色谱发展的前景作了展望。     

被化学家长期遗忘的角落——稀有气体化学的建立

通过对稀有气体化学建立过程的回顾，论述了客观世界的复杂性；揭示了人类认识上的局限性；力图阐明科学发展和人类认识的规律性；并指出只有树立辩证唯物主义的世界观、认识论和方法论，虚心继承前人的科学成果，勇于批判和有创新精神，才能不断披坚执锐，开拓进取     

对标新工科无机材料合成方法课程改革实践

为顺应新工科人才培养的需求，对无机材料合成方法课程进行了改革探索。结合本专业光电功能材料研究特色，整合教学内容；采用对分课堂教学模式和多途径实践教学，提升学生创新思维、综合能力和实践能力；多角度融入思政元素，增强学生的家国情怀；细化采分点，突出过程性评价。该改革实践对同类课程建设具有借鉴意义。     

我国与俄罗斯合作突破大功率激光器关键技术

不久前，受科技部委托，吉林省科技厅组织召开了大功率激光器技术研究国际科技合作项目验收会，邀请了北京、黑龙江、山东等省专家组成专家组，对项目进行了验收。专家组认为，该项目通过与俄罗斯知名院所合作创新，突破了千瓦级大功率激光器多项关键技术；在国内首次开发出连续输出千瓦级高效节能半导体激光加工机光源；实现了百瓦级质量激光输出。该项成果已在工业、     

基于“对分课堂”的高师院校化学教学论教学改革

对分课堂"的主要环节包括讲授、自学和讨论，这种模式能有效结合课堂讲授和讨论教学的优势，提高学生的学习积极性、学习能力和创新意识。基于化学教学论的教学现状和特点，采用"对分课堂"具有现实性和可操作性，改革思路为：精心整合、优选教学内容；改革评价制度，注重过程性评价；打造交互式学习平台，实施"亮考帮"；提升教师的教育信息技术能力。根据对分课堂的理念和模式，以"说课"为例探讨化学教学论教案的设计。     

《中国稀土学报》征稿简则

一征文范围《中国稀土学报》(双月刊)是中国稀土学会会刊，由北京有色金属研究总院承办，北京大学协办，中科院院士、北京大学徐光宪教授任主编，报道稀土理论研究和应用技术的稀土类综合性学术刊物。本刊主要刊登有关稀土化学与湿法冶金；稀土金属学与火法冶金；稀土新材料(磁性材料、超导材料、纳米材料等)；稀土固体物理与固体化学；稀土应用研究；稀土分析检测；稀土地质、矿物和选矿等的研究论文、简报、快报和综述文章。二来稿格式及要求1．来稿请用电子邮件发送到本刊投稿信箱：xtxb@grinm．com；jrechina@263.net(注明投稿)。编辑部在收到投稿5个工作日内会E—mail发出附有稿件编号的回函。2．格式(按下列顺序，要求内容齐全)(a)．论文题目(不超过20字)、作者姓名、单位、地址、邮编，作者人数请减至6人，作者所属单位应不超过3个(b)．论文摘要200～300字左右，主要表达文章中有创新意义的内容，应含有目的、方法、结果等要素，中、英文摘要内容对应；关键词：3～5个；中图分类号1～2个(参见“中国图书馆分类法”(第四版)一书)(c)．首页页脚需注明收稿日期及修订日期；省部以上基金资助项目及批准号；第一作者简介：...     

基于“讲一练二考三”理念的有机化学实验教学改革

2015年南开大学提出了"讲一练二考三"新理念，旨在从教学方式、教学内容和考核方式等方面对本科教学进行改革，切实提高教学质量。"讲一"要求教师精讲决定实验成功的关键内容，强化学生主动学习能力；"练二"要求对实验内容进行合理安排，增加学生实践机会；"考三"则要求考试内容不限于教材内容，注重将学科前沿设计成考核内容。介绍了"讲一练二考三"理念在有机化学实验教学改革中的运用。教学实践表明该教学模式能够提高学生的学习主动性，有利于培养创新思维和实践能力。     

青霉素V钾的有机半合成及其抑菌效果表征——推荐一个化学生物学综合实验

青霉素的有机半合成及其抑菌效果表征是一个涵盖知识点众多的综合性实验，目前相关实验仅有美国麻省理工学院(MIT)等少数高校开设，国内尚未有关于该实验教学方面的报道。为了将研究型的环境引入教学实验，培养学生科学思维能力，我们进行了如下改进：1)设计并搭建了循环冷凝装置，引入低温控制，提高产物的稳定性，有效减少副产物的生成；2)添加无水乙醇后处理步骤，利用溶解度差异除去副产物；3)引入微量二倍稀释法测定青霉素最低抑菌浓度，利用牛津杯法测定青霉素抑菌圈，提高实验的展示度；4)将科研成果融入教学，使用小麦胚芽凝集素荧光标记结合荧光共聚焦显微镜表征青霉素对细菌细胞壁完整度的影响，展示青霉素的抑菌机制。该实验交叉融合有机合成与化学生物学的实验内容，引入科研表征手段，使得学生切实体验科学研究的过程，激发学生的探索精神和创新意识。     

2016年《分析化学》被 EI 收录

《分析化学》自2016年初被 EI 列为索引期刊来源，成为国内少有的 SCI、EI 双收录期刊之一。《分析化学》荣获第1、2届国家期刊奖、第3届国家期刊奖-百种重点期刊；国家自然科学基金委重点学术期刊专项基金资助(2000~2010)；连续8年获得百种中国杰出学术期刊(2007~2014)；2012~2017连续入选中国精品科技期刊顶尖学术论文(科技部领跑者5000)。本刊自2015年获得“中国科协精品科技期刊工程项目 TOP50”，充分发挥学会办刊的学术和专业优势，积极打造本专业领域内有较强影响力和专业辐射力的中文精品科技期刊，更好地发挥在引领自主创新、服务科技发展中的作用，推动中国科技期刊成为科技知识生产传播的重要渠道、促进学术交流的重要平台和促进学术生态建设和科技人才成长的苗圃花坛，更好地服务创新驱动发展战略实施。     

简单方法制备与表征新颖复合凝胶及表面微结构——由科研成果转化的化学综合实验

材料表面的微结构会赋予材料独特的性能，水凝胶在生物医学领域有广泛的应用前景。采用紫外光刻蚀法创新性地实现了复合凝胶的制备和凝胶表面图案化微结构的构筑一步完成；通过原子力显微镜和光学显微镜的表征，复合凝胶聚N-异丙基丙烯酰胺/聚乙二醇二丙烯酸酯兼具了温敏性能与图案化微结构的新颖性能结构特征。本实验有助于培养学生的创新意识，激发学生的学习兴趣以及未来从事科研的兴趣。     

SOLO分类理论在科学论证评价中的应用

基于SOLO分类理论，构建论证评价标准，以"全球变暖"作为议题，调查了广州市某中学初三至高三年级共327名学生的科学论证能力。结果表明，中学生论证能力的整体水平不高，处于单一结构与多元结构水平之间。各论证要素的得分从高到低为：证据 > 理由 > 主张 > 反证，其中证据和理由的得分均显著高于主张和反证的得分。各年级男女学生在所有论证要素的得分中没有显著性差异。证据得分，高三 > 高二 > 高一；理由得分，高三、高二>初三；主张和反证得分4个年级没有显著性差异。本研究的创新之处是将SOLO分类理论应用于科学论证评价，突破了以往论证评价框架中，仅依据论证要素是否具备及数量来评价的视角，从而深入到论证要素之间关系的考察。     

对羟基苯甲醛的液相催化氧化合成

研究了活性炭负载磺化酞菁钴催化氧化对甲酚合成对羟基苯甲醛（ＰＨＢ）的诸多影响因素，筛选到较好的反应条件：反应时间，１２小时；温度，６０℃；ＮａＯＨ／对甲酚（ｍｏｌ比）为３．５∶１；催化剂，１５０ｐｐｍ；对甲酚的转化率，９７％；ＰＨＢ收率，８２．５％；选择性，８５．１％。     

《实验室溶液制备手册》新书出版

化学测量是科技创新、国民经济发展、国际贸易的重要技术支撑。准确可靠的分析测量结果与环境保护、公共安全、科技发展、人民健康、国家声誉等密切相关。《实验室溶液制备手册》是各行业化学和分析实验室必备的工具书。该手册包含四部分内容：（1）溶液配制的基础知识、量器具校准、溶液和化学试剂、计量单位、有效数字及不确定度评定等；（2）无机分析、有机分析及容量分析的标准溶液的配制，共计1525种；（3）非标准溶液的制备，包括常用酸碱溶液、盐溶液、有机溶液、生化分析用溶液、缓冲溶液及指示剂溶液等；（4）附录，列出了溶液配制必要的常备及辅助信息或知识、化学试剂标准目录、国家一级和二级溶液标准物质目录及相关的技术规范、分子吸收分光光度法通则和化学试剂电位滴定发通则等。     

促进“科学探究与创新意识”素养发展的高三复习课——探究亚硫酸钠溶液pH的变化及应用

以“探究Na₂SO₃溶液pH的变化及应用”教学设计为例，通过课堂教学设计与实施，建构以探究物质性质及变化为目的的科学探究思维模型，在解决实际问题的过程中形成发现多因素、求证多因素、分析多因素、应用多因素的思路与方法；通过课后作业设计与实施，对已有认知模型进行反思与修正，使“教、学、评”活动有机结合，促进学生“科学探究与创新意识”化学学科核心素养的逐步发展与提升。     

微量元素医学精要Ⅰ.微量元素的生理作用和体内平衡

本文综述了微量元素的各种生理作用及其在体内的平衡与健康的关系。主要内容包括，微量元素的主要生理作用；体内元素平衡及其与健康的关系；必需微量元素的生理作用及其与健康的关系；锌缺乏症，碘缺乏症；铁缺乏症；儿童铅中毒，铝中毒。     

2017年美国国家化学周活动展示及启示

简要介绍2017年美国国家化学周活动，并得出对我国中学化学教学的启示：（1）营造宽松氛围，实现寓教于乐；（2）凸显证据推理，强化辨识能力；（3）争创绿色教育，长鸣安全警钟；（4）鼓励质疑问难，培养探索精神；（5）拓宽化学阅读，开阔学科视野；（6）开发七彩实验，畅享化学之美。     

我国导电聚苯胺材料研发获系列创新成果

中科院长春应化所和吉林正基科技开发有限责任公司的科技人员经过4年努力，在导电聚苯胺材料的研发方面获得了系列创新成果：在国内建立了第1条年产百吨的导电聚苯胺原料生产线、第1条年产千吨的导电聚苯胺涂料生产线；率先在国内研发出具有我国自主知识产权的聚苯胺防腐涂料、聚苯胺防腐油脂、聚苯胺防腐密封胶、聚苯胺防冻液防腐添加剂等系列高附加值聚苯胺下游产品。     

GC-MS分析圆柚油的化学成分

圆柚油又名葡萄柚，学名为Citrus paradisi Macfayden，芸香科(Rutaceae)柑桔属。木本植物，常绿小乔木，树高9～15m，树冠为圆行或圆锥形；树皮灰褐色；叶卵圆形，光滑；花大，白色芳香；果实大，具有淡的柠檬或橙子香气，果皮薄，呈灰黄色或肉色。圆柚油是用新鲜果皮压榨而获得，呈黄色，主要     

化学走出地球——2018年美国国家化学周活动介绍

简要介绍美国国家化学周的历史发展和活动特点，重点介绍"化学走出地球"实验活动，并对科学阅读、采访未来化学家等活动板块作简要说明。结合本次活动特点，联系我国化学教育实际，得出了几点启示：（1）设计实验，强化证据意识；（2）鼓励实践，加深化学本质理解；（3）构建模型，突出项目学习；（4）协同育人，推进科教结合；（5）强调阅读，关注学科动态；（6）融合科技，培养原子思维。     

铅精矿中铅锌铁的联合测定

通常铅精矿的分析是依据国家标准ＧＢ８１５２－８７［１］进行的，但此方法未涉及铅精矿中二氧化硅铅锌铁的联合测定。为适应商检工作的需要，我们在实验基础上提出铅精矿中二氧化硅铅锌铁的联合测定方法，实现了铅精矿的快速分析，解决了国家标准中没有二氧化硅铅锌铁的含量连续测定方法的问题。１　实验部分１．１　试剂硝酸；高氯酸；硫酸；乙醇；乙酸－乙酸铵缓冲溶液（称乙酸铵２９８ｇ溶于水中，加入冰乙酸６．９ｍＬ；用水稀释至１Ｌ）；体积分数为４０％的氢氟酸溶液；抗坏血酸；氯化铵；体积分数为２０％的过硫酸铵溶液；１＋１氨…