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黄乃洋 《萍乡高等专科学校学报》1995,(2):18-20
<正> 高等学校经常性的中心工作是教学工作。高等学校管理工作中的主要组成部分是教学管理。在贯彻《中国教育改革和发展纲要》中,高等学校的教学改革不断深化。高等学校的教学管理工作,既要符合教学过程的特点和规律,又要体现改革精神,从而增加了新的难度。近年来,我们在教学管理实践中逐步形成了一条“从严、抓实、搞活”的思路,现简略概述如下,敬祈专家和同行指正。 相似文献
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<正>一、教研室概况我室现有教师9名,其中副教授2名,讲师5名,助教2名,在第一线任教的为副教授2名,讲师3名,已有6年工龄的助教1名.同志们在课程建设岗位上认真执教,教学效果优良,赢得全院师生的赞誊 相似文献
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校风在学校管理中起着不可忽视的作用。校风主要表现为群体规范、舆论和内聚力等,因而它无疑是一个无形的管理者。校风在学校管理中主要发挥约束、激励和制造良好氛围的作用。随着时代的发展,校风在学校管理中还会发挥新的作用,如为学生的自由发展创造空间,增强学生的心理健康和社会适应能力,促使学生养成科学的态度等等。 相似文献
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随着改革开放的逐步深人,教育事业的不断发展,我校的教育事业也取得了长足进步.1983年1月国务院正式批准我校成立之时,我校仅有5个师范专业,现增加到9个师范专业和8个非师范专业、二个数学本科班.成人教育也由1983年4个师范类专业发展到现在的10个师范类专业、6个非师范类专业;办学形式打破了单一的专科函授,增加了三结合专科、本科、夜大学等多种形式.现在全日制在校生2061人,比1983年净增1448人;在读函授生1251人比1983年净增734人,教学质量和办学水平明显提高,学校的教学与科研在制度化、规范化和科学化的管理上也取得了阶段性的成果,学校已经走上了稳步发展的道路. 相似文献
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各位领导、各位来宾、同志们! 1979年11月17日,中共山东省委发出了建立山东省科学院的通知,通知确定,山东省科学院将是我省科学技术的研究中心和实验基地。山东省科学院从此诞生了。现在山东省科学院已有整整十年的历史。十年来,我们坚持贯彻党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策,在省委、省政府的直接领导利有关部门的支持帮助下,全 相似文献
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高校优良校风应具有凝聚功能、教育功能、激励功能、规范功能、评价功能和辐射功能,优良校风的培育对于提高教育质量、培养高素质人才和实现可持续发展具有十分重要的作用。优良校风的培育应注重五个强化,即强化领导的示范引领、部门的合作配合、师生的主体参与、学校的特色效应和管理的人文关怀。 相似文献
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《长春师范学院学报》1993,(1)
“萨满”一词的本义通常被解释为“因兴奋而狂舞不息的人”,这种解释并不是通古斯语族各族自己的看法,它也没能道出萨满的主要宗教特征。萨满一词在满、锡伯、鄂伦春、鄂温克语中,其词根的基本意思是“知道”、“知晓”。在对上述各民族的萨满史诗及神话的考究中,可以看到无论在宗教生活或世俗生活中,萨满曾是“最能通达神意的英雄战士”。而女萨满作为北方民族童年文化的代表,曾起了举足轻重的历史作用。 相似文献
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张劲东 《萍乡高等专科学校学报》1999,(2):17-21
从严治校是维护正常的教育教学秩序、提高教育教学质量的根本保证。然而,在社会转轨时期,一些高校曾一度出现治校不严的倾向,致使校风、学风、考风受到一定影响,教育质量有程度不同的下降。为了提高对从严治校的认识,本文从哲学、心理学、教育学等角度去阐述了从严治校的必要性,提出严格执法执纪、严格教育,严格考评,严格奖惩是从严治校的四个基本举措,并对此作了详略适当的论述。 相似文献
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团结问题,不是崭新的命题,但又是常新的课题,是难以终了的命题。特别是在深化高校改革,加快高校发展的形势下,它作为一个重要的理论课题和实践内容,尤其值得认真地加以研究和探讨。团结,"是我们的事业必定要胜利的基本保证""人心齐泰山移",这是人们对团结问题重要性的形象比喻。马克思主义的经典作家对此问题有过很多深刻的论述:马克思在《共产党宣言》中发出震撼旧世界的"全世界无产者联合起来"的战斗口号,最早把团结问题大写在共产党的旗帜上,列宁高举马克思主义的旗帜,提出"战斗的无产阶级亲密无间的团结,无论是为了尽快地… 相似文献