韶关学院实施《学生体质健康标准》结果分析

对韶关学院实施<学生体质健康标准>测试结果进行统计分析,结果显示,韶关学院学生的身体健康状况总体是好的,但是肺活量水平呈下降趋势,应采取相应的措施予以解决.     

新疆师范大学实施《学生体质健康标准》结果分析

通过对新疆师范大学进行学生体质健康标准的测评,分析结果如下:新疆师范大学学生体质状况总体处于良好水平,但身体素质中反映下肢力量、爆发力的立定跳远成绩,男女生都处在及格线水平,反映人体呼吸系统机能状况的肺活量,男生达到了良好水平,但女生在及格水平,这与缺乏体育锻炼有着密切的关系。     

高校实施《学生体质健康标准》问题之浅析

随着素质教育的全面推行和新课程标准的全面展开,《学生体质健康标准》己代替了原有的《国家体育锻炼标准》和《学生体育合格》标准。《学生体质健康标准》能让青少年学生在测试中根据自己的长处进行项目,同时通过评价能够更及时、全面的了解自己的身体健康情况。目前《学生体质健康标准》己开始在高校范围内全面实施,今就根据它的测试和评你岁洪中的一些问题谈谈自己的看法。     

我院实施《学生体质健康标准》的测试结果分析

依据《学生体质健康标准(试行方案)》对我院2003级、2005级共8 725名学生进行了体质健康测试,结果显示:我院学生总体合格率达到99%;在体质健康测试的五项指标中,身高标准体重指标符合正常分布;立定跳远测试结果较低;握力测试结果较高,高于全国平均水平;其余项目测试结果符合正常分布.     

黄河科技学院2010年《国家学生体质健康标准》测试结果分析

采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等,对2010年黄河科技学院全日制在校生身高、体重,立定跳远、坐位体前屈和肺活量、1000米跑（男生）、800米跑（女生）的测试所得数据进行分析,并结合黄河科技学院的实际情况,为以后更好地进行测试工作和有效地增进学生体质健康水平提出相关建议。     

关于《学生体质健康标准》的研究

我校通过对《学生体质健康标准》的认真解读及深入贯彻实施，成功的对全校学生进行了测试．本文对实施过程中积累的经验及若干创新做法进行了归纳总结，同时指出目前存在的不足之处．希望能够对《标准》的推广以及其他学校在贯彻实施中起到一定的借鉴作用．     

河南教育学院2009年《国家学生体质健康标准》测试结果分析

采用文献资料法、实验法、数理统计法等,对2009年河南教育学院全日制在校生身高、体重,立定跳远、坐位体前屈和肺活量、台阶试验的测试所得数据进行分析,并结合河南教育学院的实际情况,为以后更好地进行测试工作和有效地增进学生体质健康水平提出相关建议.     

安徽省大中院校实施《学生体质健康标准》现状及对策研究

采用调查访问法、文献资料法、数理统计法等研究方法,对安徽省大中院校实施《学生体质健康标准》的现状进行调查和分析,并提出一些针对性的建议,为今后安徽省大中院校实施《学生体质健康标准》提供有益的参考。     

普通高校实施《学生体质健康标准》指标测试的调查与分析

采用比较研究、问卷调查、数理统计等方法,对普通高校实施《学生体质健康标准》测试的理解、目的、接受程度进行全面的比较分析。结果表明,大学生对《学生体质健康标准》的测试目的明确,72.10%的男大学生和72.89%女大学生非常关心自身的体质健康状况;89.83%的男大学生和87.03%的女大学生非常喜欢《学生体质健康标准》测试,认为测试指标能够反映体质健康状况;对《学生体质健康标准》的测试指标总体上可接受。     

《国家学生体质健康标准》中的台阶试验研究

台阶试验是《国家学生体质健康标准》规定的测试指标,通过实验研究发现,在实施台阶试验测试的过程中存在很多问题,使台阶试验的可操作性难度增加,通过研究,笔者提出一些建构性意见,以期为今后修改测试项目提供参考。     

湖南文理学院《学生体质健康标准》测试结果报告

为实施完成《大学生体质健康标准》测试工作,对湖南文理学院03级和06级国家计划统招学生的身体形态、机能和身体素质进行规范性测试工作,获得了学生体质健康现状的基本资料.结果表明,湖南文理学院统招学生体质测试总平均成绩76分,及格率98.6%,良好率不足46%,说明学生体质健康状况总体水平不高,与《标准》要求尚有距离.为此,提出了增强学生体质必须重视身体素质,改善和提高身体形态机能的基础条件以及再认识等建议.     

健美操锻炼对女大学生体质和心理健康的影响研究

通过对参加健美操锻炼的女大学生在锻炼前后的体质状况的研究，探讨健美操锻炼的健身价值．结果表明，健美操运动在改善大学女生身体形态和机能、提高身体素质并能在一定程度上对其心理健康方面具有积极的促进作用．     

健美操对促进女生身心健康发展的研究

文章对选修健美操课的女大学生在肺活量、心率等生理指标方面的变化,以及她们在心理机能方面的变化进行研究。揭示健美操对推进素质教育,促进女大学生身心健康发展具有良好的作用。     

大学女生体质健康水平的因子结构分析

运用文献资料法、测量法和数理统计法,对影响大学女生体质健康水平的主要因子及其结构特点进行研究．结果表明：大学女生体质因子的结构、各因子对体质健康影响的重要程度各不相同,各指标问存在着相关关系．影响大学女生体质健康水平主要有4个因子,其中最重要的是身体成分因子,而体脂重和体脂％是身体成分因子中最为重要的指标．     

《学生体质健康标准》测试蒙、汉族学生成绩对比研究

采用随机抽样法、数理统计法,对蒙、汉族《学生体质健康标准》测试成绩进行对比研究,并提出合理化建议,以指导体育教学、运动训练和课外体育活动,并有针对性的培养学生养成自觉参加体育锻炼的好习惯,使之终身受益.     

普通高校学生体质健康水平——江苏技术师范学院2007级学生体质健康跟踪研究

对江苏技术师范学院学生4年体质健康水平进行跟踪研究,探讨其身体形态、身体机能及身体素质指标的发展趋势。结果显示:身体形态较为理想,心肺功能良好,总体呈上升趋势;身体素质呈现下降趋势,且下降趋势明显。从大学生自身及学校体育两方面剖析大学生体质健康变化的多层面因素,提出相关建议,为学校体育工作的开展和改善大学生体质健康水平提供依据和参考。     

影响中学女生的家庭因素探究——粤北女性中学教育调研

经济发达地区的欠发达区域的中学女生学校教育状况的调查结果表明：家庭因素直接影响女生的发展。教育者应充分发挥家庭的积极影响因素,抑制消极的影响因素,家校舍力教育使全体女生在各方面得到健全的发展。     

大学生体质健康标准测试结果与分析

本文采用测试法、文献资料法和数理统计法对泰山学院大学生体质健康标准测试数据进行分析与研究.结果表明：泰山学院大学生的体质健康现状不容乐观,身体形态标准率偏低,身体机能有随年级升高而下降趋势,身体素质亟待提高.为此,对学校实施《国家学生体质健康标准》和加强体育教学等工作提供可参考的依据.     

对高师女生形体训练课的重要意义及教学途径的思考

高师开设形体训练课,符合高师女生的生理、心理特点,是时代的需求。本文采用文献资料法阐述了高师女生彤体训练课的重要意义和教学途径。     

女大学生心理健康状况研究新进展

论文梳理了关于女大学生心理健康状况的已有研究成果,在综合分析女大学生存在的心理问题以及产生原因的基础上,深入探讨了女大学生心理问题的应对策略,并对女大学生心理健康未来的研究进行了展望.