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近几年高考不等式试题对教学的几点启示石志群邓坚（江苏省姜堰市第二中学２２５５００从１９９４年起在全国范围内（上海除外）实行了“新高考”模式（即“３＋２”模式），高考命题也进入了一个相对稳定、较为成熟的阶段．全面考察这几年的试题，可以发现这样一种趋势：... 相似文献
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近几年，高考数学试题较好地做到了两个“注重”，两个“突出”，两个“继续”，给中学数学教学以正确的导向，有利于推进素质教育．以下结合１９９８年试题谈谈自己的认识．一、试题注重基础知识，突出重点内容的考查——有利于促进基础教育的健康发展试题考查重点是中学... 相似文献
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加强学法指导探讨复习新路王新（山东省高密市第三中学２６１５１９）近几年，数学高考发扬稳定的传统，创新的风格，考能力的特色，命题正越来越有利于高校选拔有学习潜能的优秀新生，突出试题的选拔功能，同时也为中学数学教学以及教研教改，提供了一个深层次的探究课题... 相似文献
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2006年是安徽省首次自主命题,力求平稳过渡,试卷长度和结构保持不变,重点考查中学数学的通性通法,注意了文理科试题的差异,命题的形式、设问方式和选材都是学生熟悉的情境,体现了“总体保持稳定,深化能力立意,积极改革创新“的高考命题指导思想,整套试题具有一定的效度、区分度和信度,有利于高等学校选择新生,有利于稳定中学数学教学,有利于中学数学课改的实施.…… 相似文献
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2006年是安徽省首次自主命题,力求平稳过渡,试卷长度和结构保持不变,重点考查中学数学的通性通法,注意了文理科试题的差异,命题的形式、设问方式和选材都是学生熟悉的情境,体现了“总体保持稳定,深化能力立意,积极改革创新“的高考命题指导思想,整套试题具有一定的效度、区分度和信度,有利于高等学校选择新生,有利于稳定中学数学教学,有利于中学数学课改的实施.…… 相似文献
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2007年的高考已经结束.当我们对试题仁者见仁、智者见智地议论之后,有必要静下心来,冷静地作一番思考.我们会发现今年的高考试题在推陈出新上是下了一番功夫的.下面我想结合其中两道试题作一简要分析,浅谈2007年高考对目前中学数学教学的启示. 相似文献
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从有关数列的高考试题谈数学思想方法的运用５１１４００广洲市番禺中学严运华在中学数学教学中挖掘与渗透数学思想有着十分重要的意义，它是使传统的知识型教学向能力型转化，造就开拓型人才的重要手段．近年的高考越来越重视对数学思想方法的考查，下面以近几年高考数列... 相似文献
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概率和统计是中学数学的新增内容，研究的对象是随机变量，与实际生活联系紧密，是近几年高考的重点．分析近几年的高考试题，概率与统计部分主要有以下热点： 相似文献
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试谈高中数学应用题的教学 总被引：1，自引：0，他引：1
自从1993年高考中正式出现数学应用题以来,经过几年的摸索,近年应用题在高考试题中又呈现出加大力度、重在考查能力的趋势．应用题的教学就更加成为中学数学教学中的热点、难点问题． 相似文献
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2012年广东高考数学试题,遵循《2012年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)数学(理科)大纲》的规定:贯彻了有利于中学数学教学和高校选拔人才相结合的原则,延续了"总体保持稳定,深化能力立意,积极改革创新"的指导思想.试题紧扣大纲,贴近教材,结构稳定.试卷多数题目都属于常规试题,部分试题源于教材,是对教材内容的深入考查.在注重对基础知识和基本数学思想方法全面考查的同时,又突出了对中学数学主干知识和数学核心能力的综合考查,笔者认为,试题主要有如下几个方面的特点: 相似文献
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１９９６年高考数学试题评析４３００５０武汉市教研室熊远程４３００７０华中农大附中陈永勋一年一度的高考结束了，对１９９６年的高考数学试题，我们总的看法是“保持稳定，稳中有变，变中求新”．认真分析今年试题所传递的信息，将会给中学数学教学和其它方面带来有益... 相似文献
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三角函数是中学数学的主体内容,是高考的重点．近几年高考已抛弃了对复杂三角变换和特殊技巧的考查,将重点转移到三角函数的图象与性质的考查,对基础知识和基本技能的考查上,分析2012年高考题中的三角函数试题,可归纳为以下几种类型． 相似文献
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对于年复一年的高考，稳定、创新是它的两大主题，研究试题特点，反思教学过程，促进教学质量的不断提高是广大教育工作者热切关注的课题．一、１９９８年数学高考试题特点的分析１９９８年高考试题贯彻了“稳定大局，贯彻《说明》，不断创新”的指导思想；体现了“测试中... 相似文献
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三角函数是中学数学的重要内容之一，也是高考必考的内容．高考对本章的考查侧重于基本概念和性质、基本运算能力和推理能力，有时会考查与三角函数有关的综合题，试题一般以一道大题两道小题的形式出现．分析近年来的高考试题，三角函数部分主要有以下热点： 相似文献
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深入研究课本搞好高三复习─—从高考试题与课本例、习题的关系谈起浙江省仙居中学洪秀满，孔玉珍恢复高考制度已有十六年了，十六年来，高考命题的指导思想和原则逐渐明朗．从１９８４年以来的高考试题，充分体现了“有利于中学数学教学和有利于高校选拔人才（两个有利）... 相似文献
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2008年江苏省进入新课程后的第一次高考，作为第一次，引起了广大中学数学教师对其命题的高度关注．从这份试卷中可以获得哪些信息？它对数学课程改革会产生怎样的影响？对中学数学教学有哪些启示？下面是笔者个人的一点认识，仅供参考． 相似文献
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从2000年开始，教育部考试中心专门为进行新教材试验的天津、山西、江西等省市命制了高考试题．至今已延续五年．下面，就这五年的高考数学试题(以下称五年试题)及对数学教学的启示等方面作一简要综述． 相似文献
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函数思想贯穿中学数学的始终,函数历来是考试的重点．近几年高考试题强化了函数对其它知识的渗透,加大了以函数思想处理问题的能力的考查．下面笔者举出以函数为工具解非函数题几例．供同学们欣赏! 相似文献
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2012年高考北京数学试题在秉承前几年命题理念的基础上更趋稳定与成熟.试题平而不俗、内涵丰富;稳中有变,变中有新;题在书外,根在书内.试题注重能力立意,着力考查考生对数学本质的理解,有利于数学素质教育的实施,有利于数学教育改革的发展,对中学数学教学起到了积极而正确的引领作用.下面仅对文、理13题予以解析,供参考. 相似文献