传承戴安邦先生的科学精神和学术理念

戴安邦先生是中国化学会的发起人之一,是中国化学会最早主办的刊物《化学》的创办者,长期任该刊总编和总经理,为中国的化学事业发展奉献了一生,对中国化学特别是无机化学的发展和繁荣有重大贡献。戴安邦先生认为化学是造福于人类的科学,化学家首先应热爱化学,有为事业为国家的献身精神。化学家对科学发展应有责任敏感性和创新意识,具团队协作精神和高尚的品德。戴安邦先生一生根据祖国科学技术的发展需要,从事了多个化学领域的教学和科研工作。先后在胶体化学及多酸多碱、化学模拟生物固氮、配合物固相反应研究、抗肿瘤金属配合物研究和新功能配合物设计与合成等领域取得重大成果。他是中国配位化学的主要奠基人之一,建立了南京大学配位化学研究所、配位化学国家重点实验室,为我国配位化学的繁荣发展及人才培养作出了重大贡献。     

我国配位化学进展

简述了我国配位化学的发展、进展和特点。     

无机化学课程思政探索——以“配位化学基础”中部分内容的教学设计为例

课程思政是将思想政治教育元素融入课程教学,深化专业课程教书育人的内涵。在教学过程中,以基础理论知识为主线,融入化学发展史、化学家的主要贡献、化学学科和生产生活的紧密联系以及当代科技研究前沿等内容,构建无机化学课程思政教学体系。本文以配位化学基础中部分内容的教学设计为例,对思政案例进行介绍。     

配位化学的发展史

自从1893年瑞士化学家维尔纳创立配位化学已来,配位化学理论得到不断发展,逐渐完善。经过化学家们100多年的努力,由传统经典的配合物,发展到今天的配位超分子化合物,并显示出结构和功能上的优越特性,成为现代无机化学的一个发展方向。     

纪念戴安邦教授诞辰100周年

戴安邦教授,1901年4月出生于江苏当涂县农村家庭。1906年入私塾读书,打下了语文基础。1912年考入镇江润川中学,接受新思想,萌发了报效国家、振兴民族的志愿。1919年考入金陵大学,先是学习农科,后改修理科化学。     

我国稀土化学的进展

建国以来我国稀土化学研究取得了重要进展,本文概述了我国50年来,特别是近20年来在稀土的固体化学、稀土的生物无机化学、稀土的萃化学和稀土的配位化学领域取得的一些代表性成果。     

配位化学的发展史安徽省教育厅人文社科

自从1893年瑞士化学家维尔纳创立配位化学已来,配位化学理论得到不断发展,逐渐完善.经过化学家们100多年的努力,由传统经典的配合物,发展到今天的配位超分子化合物,并显示出结构和功能上的优越特性,成为现代无机化学的一个发展方向.     

铜蛋白质的配位化学模拟

概述了生物酶中铜蛋白质配位化学模拟的研究进展，介绍了铜离子配合物生物酶活性中心的重要铜蛋白质的结构与功能的研究方法及最新进展。     

配位化学的创始与现代化

本文扼要介绍了韦尔纳配位理论的第一篇文章的内容，讨论了配位化学的发展和现代化。配合物稳定性决定于多种作用力与组分间的互补性和拓扑约束性。     

杯芳烃的配位化学

本文首次２报道了八对磺酸钠八羟基甲氧基杯「８」芳烃酸离解常数的测定结果，还以ＰＨ滴定法对该试剂对过滤元素的各种配合物进行了系统研究，发现此配体能形成ＭＨｎＬ型配合物。     

XPS在配位化学中的应用

综述了光电子能谱（ＸＰＳ）在配位化学中的典型应用及最新进展。应用ＸＰＳ，可获得有关配合物的重要信息，例如中心离子的电子结构、电荷转移情况、配位键的性质等     

蛇毒蛋白质中金属离子及其配位化学的研究

蛇毒蛋白质中金属离子及其配位化学的研究刘清亮吴双顶张祖德余华明（中国科学技术大学应用化学系安徽合肥２３００２６）在生命体内，金属离子能参与许多重要的生物化学反应，其实质就是金属离子与生物大分子的相互作用。蛇毒可以用作药物，具有抗凝、止血、抗癌和镇痛等...     

通过实验教学探讨配位化学基本概念

以4-咪唑基苯甲酸(H2L)为配体,与硝酸铜反应合成铜的配合物[CuIICuI(HL)(L)(H2O)2]?H2O。通过配合物的合成、结构表征、结构分析的实验教学过程,引导学生挖掘并理解配位化学学科的基本概念及理论,培养学生将理论与实践相互结合的能力,促进学生自身知识体系的构建。     

国外配位化学主题教学案例研究——Journalof Chemical Education近十年的载文分析

选取Journal of Chemical Education近十年来有关“配位化学”主题教学的载文,从文献栏目分布、关键词分析、教学案例类型的不同视角分析该主题的发文情况,并基于趣味活动、生产生活、模型教学、信息技术等4个维度介绍了具有代表性的教学案例。最后提出促进“配位化学”主题有效教学的研究建议,为我国“配位化学”主题教学研究及教师教学实践提供借鉴和参考。     

努力学习、研究、实践"全面的化学教育"理论--纪念戴安邦先生逝世5周年

“全面的化学教育”理论凝聚着中国化学教育工作者的集体智慧和心血,是具有中国特色、学科特点和时代特征的学科教育理论。本文介绍了戴安邦先生对“全面的化学教育”理论的贡献,并通过辑录我国化学教育工作者的有关论述介绍了这个理论的主要内容。作者认为,努力学习、研究和实践“全面的化学教育”理论,是提高化学教育质量、发展化学教育的需要。“全面的化学教育”理论还有待于进一步完善,还有许多工作要做,当前特别要注意以社会需要和化学教育功能为基础,树立新时代的化学教育使命观;以学生的发展为本,树立新的“基础”观;以学生为主体,树立新的教学观。     

甲壳素/壳聚糖的配位化学和配合物应用的研究进展

本文对近二十年来有关甲壳素／壳聚糖及其衍生物与过渡金属、碱金属、稀土和贵金属配位化学研究以及有关配合物在催化、生物与医学、湿法冶金、纺织、色谱分离等方面的应用进展作了简要综述。     

配位化学课程中研究型教学模式探讨

In this paper, the implementation of research-oriented teaching mode in coordination chemistry was introduced, including the strategies, main contents and evaluation.     

Alfred Werner与配位理论的创立——纪念配位理论诞生101周年

A.Werner(1866～1919)这个名字,总是与配位化学密切联系在一起的。1913年,他因创立配位理论的卓越贡献,荣获诺贝尔化学奖。在他逝世70多年之后,他的理论仍是配位化学研究的基础和指南。配位理论对无机化学的历史作用,完全可以和Kekulé、Couper、Van't Hoff的结构学说对有机化学的影响相提并论。今天,配位理论的应用已远远超出了无机化学,它对有机化学、分析化学、物理化学以及矿物学、结晶学等领域都具有无可估量的价值。     

钼-槲皮素的配位化学研究

用单扫描极谱法研究了钼(Mo)与槲皮素(Qu)形成配合物的最佳实验条件及反应机理。在pH4.0的HAc NaAc缓冲溶液中,槲皮素与Mo(Ⅵ)络合并在-0.98V(vs.SCE)处产生一个灵敏的还原峰,其峰高与Mo(Ⅵ)浓度在4.0×10-6～1.8×10-5mol L范围内呈现良好的线性关系,检出限为3.0×10-6mol L。测得配合物组成Mo(Ⅵ)∶Qu=1∶3,表观稳定常数为1.33×1014。     

配位化学专辑

《高等学校化学学报》(CJCU)是中华人民共和国教育部主管,吉林大学、南开大学主办的化学学科综合性学术期刊,重点报道化学学科及其相关学科领域中具有原创性的实验或理论研究最新成果,本刊坚持"优质稿源、快速审理、快速上线、快速出版"的办刊特色。自1999年起,《高等学校化学学报》被《科学引文索引》(SCI)收录为核心选刊,并长期被多种国内外著名检索刊物和文献数据库收录和摘引,多次荣获国家及省部级奖励。为了进一步提升本刊影响力,反映目前国际上配位化学领域的研究进展和发展方向,受主编于吉红院士的委托,我们组织了这期"配位化学"专辑,邀请了国内配位化学研究领域的知名学者撰写综合评述和研究论文。配合物是由中心原子(离子)与配体通过配位键作用形成的化合物。人们对配合物的认识可追溯到我国的周朝(公元前3世纪之前),那时就已经开始使用的茜素红染料是一种二(羟基)蒽醌与Al3+和Ca2+构成的红色配合物;1704年,德国人在制备绘画颜料时发现了普鲁士蓝(Fe4[Fe(CN)6]3);1799年法国人在最早的化学期刊(Annakes de Chimie)上报道了第一个文献记载的配合物[Co(NH3)6]Cl3。