物理教育研究协会（CAPER）第一届学术研讨会通知

中国物理学会教学委员会物理教育研究协会(China Association of Physics Education Research，简称CARER)已于2004年8月12日在南京成立，协会挂靠东南大学。目前已参加协会的有清华大学、浙江大学、天津大学及美国Ohio州立大学E．J．Jossem等数十人。     

中国物理学会第九届物理教学委员会第一次扩大会议在京召开

中国物理学会第九届物理教学委员会第一次扩大会议于2008年11月7～10日在北京大学召开。     

国际物理教育研讨会（暨第四届中日大学物理教育研讨会）

由中国物理学会教学委员会和日本物理教学学会主办，中国浙江大学和中国东南大学承办的国际物理教育研讨会(既第四届中日大学物理教育研讨会)将于2005年8月25日至28日在杭州浙江大学召开。     

《大学基础物理教学国际研讨会》总结

(一)受国际纯粹物理和应用物理联合会(IUPAP)的国际物理教育委员会（ICPE)的委托．由东南大学、复旦大学．西安交通大学联合主办的《大学基础物理教学国际研讨会》于1992年5月25日至5月29日在东南大学召开．会议得到了国家教育委员会、IUPAP和理论物理中心(ICTP)、中国物理学会的指导和资助．     

中国物理学会国际物理教育信息交流中心简讯

一、国际物理教育信息交流中心邀请了我国著名的五位物理学家、物理教育学家作为“中心”，的顾问，得到了他们的热情支持与同意，这五位是(按姓氏拼音为序)：     

国际物理教育研讨会纪要（暨第四届中、日、美大学物理教育与实验研讨会）

为了加强中日美等国家物理教育界同行间的交流，并对当前各种物理教学的热点问题进行深入的交流、研讨，由中国物理学会教学委员会、日本物理教学学会主办，由浙江大学和东南大学承办的“国际物理教育研讨会”（暨第四届中日美大学物理教育与实验研讨会），于2005年8月25日至8月28日在中国杭州美丽的西子湖畔举行。     

物理教育中的现代技术国际会议

中国物理学会、中国科学技术大学联夸举办国际物理教学套议，现将会议有关事项通知如下：     

在中国物理学会第八届教学委员会第一次扩大会议上的讲话

各位教授，我今天很高兴能同从全国各个大学来的老师谈一点经验。     

国际中专物理教育学术讨论会在杭州举行

由中国教育学会物理教学研究会中专工作委员会、中国物理学会教学委员会国际交流组共同发起，经国家科委正式批推的国际中专物理教育学术讨论会，于1994年7月31日至8月4日在美丽的西子湖畔浙江大学隆重召开。     

教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会2007年工作会议纪要

教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会2007年工作会议于8月7日-14日在新疆举行。参加会议的有33位教指委委员，顾问卢德馨、康颖和王玉凤教授，特邀的中国物理学会物理教学委员会副主任吴念乐教授以及6个出版社的联络员等。会议主要议题包括：（1）学习教育部有关教育工作和教育改革的文件精神；（2）交流各地区协作组完善组织结构，开展教学研究项目立项和教学基本情况调查的工作情况和经验；（3）研究明年教指委的工作重点，确定明年工作会议地点；（4）讨论实施、完善基本要求的具体措施；（5）研究促进已立项的教学研究项目和教学基本情况调查工作的顺利实施；（6）研究如何全面开展专题研究工作；（7）确定明年全国高校物理基础课程教育学术研讨大会承办单位；（8）办好教指委网站以及其他工作等。     

物理教育研究与物理教学——访问美国华盛顿大学物理教育研究组

位于美国西海岸北部，风景秀丽的西雅图的华盛顿大学，是一所有一百三十条年历史，享有很高学术声誉和优良教育传统的著名高等学府。该校物理系的物理教育研究组拥有一支力量雄厚的物理教育研究队伍，有长期致力于教育研究的专家(在职的与退休的)，六位教育研究博士生，以及一位博士后。研究课题得到了美国国家科学基金委员会的资助。     

2004年全国高等学校非物理专业物理教育学术研讨会(兰州)会议纪要

2004年全国高等学校非物理专业物理教育学术研讨会(兰州)于7月20日～24日在兰州理工大学召开．会议由教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会和中国物理学会教学委员会高工分委会联合主办，兰州理工大学承办．本次会议旨在加强内地和西部高等学校间的学术交流，促进西部地区高等学校物理基础课程教学质量的提高．     

2005年全国高等学校非物理类专业物理教育学术研讨会纪要

由教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会和中国物理学会教学委员会高校分委员会（以下简称两委会）主办、青岛大学承办的“2005年全国高等学校非物理类专业物理教育学术研讨会”于2005年7月29日—8月1日在青岛举行，来自全国高校的330余名教师代表参加了研讨会，本次研讨会的议题包括：国家教学成果奖及国家精品课程建设经验交流；大学物理课程教学的改革与实践；研究型教学、现代化教学手段和网络教学，这次会议在世界物理年召开具有特殊的意义。     

全国计算物理教育研讨会会议纪要

在教育部物理教学指导委员会和计算物理学会的指导下，在计算物理学会和高等教育出版社的组织下，“全国计算物理教育研讨会”于2005年9月9日～11日在桂林广西师范大学召开，由广西师范大学承办．出席会议的专家有：安徽大学易佑民教授，北京师范大学彭芳麟教授，计算物理学会副理事会兼秘书长、北京应用物理与计算数学研究所蔚喜军研究员，大连理工大学宫野教授、刘悦副教授，复旦大学车静光、顾昌鑫教授，高等教育出版社庞永江编辑，广西师范大学刘慕仁教授，华东师范大学沈国土副教授，集美大学杨孔庆教授，暨南大学李华研究员，南京航空航天大学颜晓红教授，新疆大学张石峰教授．     

基础学科教育和教育研究：物理教学现状

若学院教育投有重大变化，为提高技术教育的高等院校的新要求将很难达到。来自理科学科本身的教育研究者在促使这些变化的产生中将起一个重要的作用。本文回顾了物理教育研究者现有团体的状态，并且认为这种变化需要实施第三级教育的改革。     

物理教育国际交流十年回顾与展望

1987年3月中国物理学会常务理事会决定在教学委员会下设立“国际交流组”(International Exchang Program)，协助委员会开展与IUPAP下属的ICPE以及其它国际物理教育研究组织进行交流活动，如欧洲GIREP，美国AAPT，日本物理教育学会，亚洲ASPEN     

东南大学物理实验开放教学简介

介绍适合大面积物理实验开放教学的几种形式，以及如何为学生提供宽松的教学环境和自主学习的条件。开放教学有利于教师因材施教，自主学习有利于激发学生的创新精神。     

第八届中国物理学会教学委员会中学分委会执委会在北京举行

9月10日～11日，中国物理学会教学委员会在北京举行新一届中学分委会执行委员会会议，会议主要内容：落实新一届分委会负责人及分工，关于分委会自身建设，研究第七届全国中学物理青年教师教学大赛和第一届全国中学物理教学设计比赛组织条例、评比标准和承办单位等．中国物理学会教学委员会副主任吴祖仁代表教学委员会就新一届分委会换届指导思想、筹备过程和组织建设等问题作了说明．