世界化学教学发展的一些新趋向

世界化学教学发展的一些新趋向梁英豪编译近年来,世界化学教育领域正在许多方面发生变化。这篇稿子集中介绍４个重要领域：化学课程的最近变革,化学教育中微型电子计算机的使用,低价、地方生产的材料的发展,以及化学的前沿和这个学科正在变化中的范围。     

分析化学的发展及教学改革

分析化学的发展及教学改革李克安赵凤林江子伟（北京大学化学与分子工程学院１００８７１）分析化学是一个经典学科，又是一门正在蓬勃发展变革的学科。分析化学发生和发展的历史很长。从炼金术、炼丹术的经验鉴定方法，到１７世纪波义耳奠定了定性分析的基础；再到１８世...     

试谈分析化学的明天

分析化学是化学学科几大主要二级学科之一 ,曾被认为是“现代化学之母”[1] ,“化学是从分析化学开始的”[2 ] 。但是近年来情况却发生了变化 ,从有人说“不管人们喜欢不喜欢 ,化学正在走出分析化学”[3] ,到 1 981年英国曼彻斯特大学理工学院建立独立的“仪器装置和分析科学系” ,及国内外一些单位相继建立分析科学实验室或研究所 ,出版《分析科学学报》 ,到最近高鸿先生明确宣布“分析化学的现状和发展趋势都在说明分析化学实际上不再是化学的一个分支”[2 ] 。“分析化学已发展到分析科学阶段”在分析化学界几乎已成了共识。　　“化学之…     

我国化学发展前景

化学是一门实用的学科,它与数学、物理学等学科共同成为当代自然科学迅猛发展的基础.化学的核心知识已经应用于自然科学的方方面面,与其它学科相辅相成,构成了创造自然、改造自然的强大力量.     

无机化学的复兴和发展

无机化学的沿革化学开始研究的主要对象是矿物和其它无机物,所以最初化学的内容实际是无机化学。1828年德国化学家Wohler发现,氰酸铵加热即转变为尿素,即一个典型的有机物从无机物产生。生机论从此宣告破产,有机合成迅速发展,有机化学于是建立,化学就分为无机化学和有机化学。从1828年到这世纪的90年代的60余年中,这三个学科皆有长足的进展。     

量子化学的现状与展望

自1927年 Heitler-London 用量子力学原理处理氢分子获得成功以来的半个多世纪中,量子化学的发展极为迅速。现在,它已渗透到化学领域中的各个重要分支学科,并与其它领域中的学科相结合,形成了一些边缘学科,如量子生物化学、量子药物化学、表面量子化学等。就量子化学自身的科学研究而言,基本上可以     

化学工程学发展的历史考察

化学工程学是研究化学工业和其它过程工业生产中所进行的化学过程和物理过程的共同规律的。作为技术科学,它主要以化学、物理学和数学为理论基础。近百年来,该学科经历了诞生、发展和成熟的过程,现已成为四大基础工程之一。目前美国约有100,000名化学工程师。从传统的造纸、食品、制药、钢铁和三大合成工业到现代的稀有金属冶炼、核工     

“生命活动的物质基础”复习课教学与反思

利用"营养快线"饮料建构了"生命活动的物质基础"复习课,让学生体验食品中的化学,再到生活中的化学,最后到自然界中的化学,感悟化学是无处不在的。同时,在复习课教学中,利用化学实验手段、化学思维方式和化学符号向学生展示了化学学科特色,渗透了"化学观"教育,培养了学生的学科素养,在收获知识的同时提升能力。     

21世纪的化工发展趋势

１６世纪以来,欧洲化学是沿着炼金术、工艺化学和医药化学三个方向发展,一些注重实际的工艺化学家在已积累的经验基础上,致力于采矿、冶金、酿造、染色、制酸等实际化学生产的考察,取得了丰硕的成果,为化学和化学工业的发展奠定了坚实的基础。化学在近代被确立之后,由于自身的进展和从其它学科的引进,不仅可操作性强,而且适用范围大,这些基础的奠定,使化学的广泛应用成为可能。化学与其它学科相比,工业部门与化学的联系更直接、更明显,长期以来,直接以化学为基础的工业部门就有冶金工业和化学工业。前者以资源导向;后者是以产…     

试论化学教学基本理论的内容和结构

化学教学论还没有成为真正意义上的理论学科,其原因是一方面还没有把普通教学论的概念和原理充分应用到化学教学论中,另一方面对化学教学实践经验的概括和抽象层次不高,只停留在表面的解说上。本文认为,要克服教育理论学科与化学教学的“两张皮”现象,还需化学教学论者深入到化学教学的本质特性中去,概括出化学教学是什么,结合教育科学的理论认识和化学教学实践推导出为什么要进行化学教学,化学教学应该如何。即要在深入研究化学学科特性的基础上,建立化学教学论的概念和原理体系。其中,化学教学本质论是切入点,化学教学价值论是方向,化学教学方法论研究则是归宿。     

英国大学化学系课程结构与教学

一、课程结构一个学校的课程结构与其培养目标有密切的联系,英国大学化学系的培养目标是培养科学研究人才,因此他们设置的专业是一级学科的化学专业,这样可以使学生知识面广、基础扎实。近年来科学发展迅速,学科相互渗透,出现新兴的学科,为此在英国的大学里还提倡学生选学其它系的课程。大学化学系为主修化学的学生开设统一的化学课程,包括课堂讲授,     

全国第三届无机化学会议在南京召开(1985.10)

当前,无机化学进入了现代化的复兴时期,与其它学科渗透形成了许多新兴分支学科:物理无机化学、生物无机化学、有机金属化学、无机固体化学、宇宙化学等等。为了适应这一新形势和贯彻改革的精神,本届会议一改过去论文报告和展讲的形式,特邀请了物理化学、有机化学方面的学者就当前国内外无机化学发展的各个方面,作方向性、评     

金属有机化学

金属有机化学,是一门处于无机化学和有机化学之间的边缘学科。半个世纪以来,人们逐渐认识到金属有机化学的意义,它的发展固然受到原来两门基础学科进展的影响,但由于其它学科如结构化学、高分子化学和基本有机合成以及应用科学等的发展也加速了金属有机化学的发展。四十年前,内燃机燃料需要四乙基铅作抗爆添加剂,化学治疗剂中含砷、锑、铋、汞的药物具有杀寄生虫的疗效,以后锡有机物在农业上用作杀菌剂,到五十年代铝有机物,更早的镁、锂有机物广泛地作为有机合成试剂,这些金属有机物在周期表     

化学反应工程

一、宏观的化学边缘学科化学,作为一门研究分子之间、分子内部运动规律的学科,趋向于微观发展。但是化学,应用到生产实践、国防建设、甚至其它科学实验时,无可避免地涉及宏观的规模问题。在这类实践中能不能形成科学?要回答这一问题,我们要回顾一下所谓的“化学工程”的历史和发展。在本世纪初,当化学、石油工业刚兴起时,人们从实践逐步认识,按各种不同生产工艺,各自设计其流程和设备,不易得到提高。于是,便将这     

中学化学教师学科知识结构调查研究

我国正在开展的基础教育新一轮课程改革迫切要求教师优化知识结构。在文献理论研究的基础上,作者以化学教师的学科知识结构为研究的侧重点,对江苏省部分中学化学教师的学科知识结构的现状进行了问卷调查及研究。     

中国化学从大国走向强国：一个计量学分析

中国在国际出版物上发表的论文数量已经赶超了美国，成为世界第一大S&E出版物产出国。化学及其有关学科论文的发表为中国科技出版物增长做出了重大贡献，中国发表的化学论文占了全球化学论文总数的27%,远远高于其他国家，并且中国化学在顶级期刊发表的论文数量、被引用次数均超过了美国成为第一，化学领域发表文章质量逐步提高，中国正在大步迈向化学强国的征途中。本文从国家政策、财政投入和社会发展等方面分析了中国化学学科实力快速增长的原因，主要包括：国家政策的支持、研发经费快速增长、社会整体的快速发展等；同时指出中国化学学科面临后劲不足、基础研究薄弱、原创研究不足等问题；并给出了中国化学学科后续发展的建议，主要包括完善人才和科学评价及鼓励研究特色和基础工作、加大对基础研究工作的经费投入和项目设置、立“唯原创性”评价标准并高度重视原创性成果保护、支持化学的新兴交叉学科建设等几方面。     

理解著文强化记忆——化学研究性学习过程中穿插诗歌教学的尝试

将诗歌引入到化学教学中,增强了学生对化学知识的理解,促使了学生对化学知识的记忆,加强了化学知识与社会、与相关学科的联系,是研究性学习的一种尝试。文中介绍了对在化学学习过程中穿插诗歌教学的理解与做法。     

以史明鉴: 化学认识论对教学的启示

化学认识论体现了学科发展的历史轨迹, 经由经验的感知到粗犷的实验尝试, 而后转向精致的科学研究, 如今已发展到知识集成、学科交叉、方法整合的新高度。知识的形成犹如个体的发展, 化学知识的呈现过程应与化学学科的发展历程相契合。读史明鉴, 认识论启发化学教学应以学生熟识的经验作为学习的出发点, 注重知识的生成过程, 然后臻于知识创新的境界, 从而提升学生的科学素养。     

庆祝中国化学会成立六十周年、本刊创刊二十周年

今年是中国化学会成立六十周年,也是本刊创刊二十周年。我们编辑部全体同志和全国化学工作者一样,为我国化学学科的蓬勃发展和为国民经济建设服务所取得的巨大成就而欢欣鼓舞! 分析化学作为化学学科的一个分支,在科学研究,国民经济和国防建设中愈来愈发挥着重要的作用。现代分析化学发展到今天,已成为获取各种物质尽可能全面的化学组成和结构信息的学科体系,即已进入“分析科学”的时代。随着数学、计算机科学、信息科学和生物学     

近几年来四川化学教育的发展

建国以后,我们四川的化学教育和其它学科一样,获得了很大的发展。可是在十年动乱中,我省的化学教育也受到了破坏。化学课程砍掉了必要的化学基础知识,变成了农业技术课程,破坏了教材的知识结构。初中化学讲授土壤、化肥和农药,高中化学也同样讲授土壤、化肥和农药。实际上所讲的内容既不符合普通中学的要求,又不符合生产发展的需要,使化学的教学内容、组织和结构都遭到了彻底的破坏。