高校国家助学金存在的问题及对策

高校国家助学金是极其有限的社会公共教育资源,要做到高校国家助学金评定和发放的公平、公正并具有公信力,需要配备一套切实可行、监督严密的助学金评定及其后续的监督机制和制度。笔者结合自己担任高校专职辅导员工作两年来的经验,对当前高校国家助学金评定及监督过程中存在的问题进行剖析,旨在反思和总结,携手国内各高校的同仁共同探讨。     

国家助学金评选、发放过程中存在的问题及对策探析

国家助学金制度激励了贫困大学生发愤图强,但在评定和发放过程中也存在不少困难和问题。高校应不断完善贫困学生认定程序,改进评选方式,加强大学生思想政治教育和高校教师师德建设,着力建立贫困生数据库。国家也应进一步完善资助体系。     

关于优化西藏大学国家助学金资助制度的几点思考

文章以西藏大学现行的国家助学金评选办法、评选程序为研究对象,依据问卷法、访谈法等调研形式所采数据,对学校国家助学金评选过程、程序及资助效果进行分析,并在此基础上提出针对性的改进措施。     

国家助学金评定方法探索

从微观经济学角度和矩阵特征向量角度,对国家助学金发放工作中班级民主评议环节的评议方法进行了尝试性的探索．结果表明,效用函数方法和矩阵特征向量方法能够使评定结果更加合理,有一定的应用价值．     

新体系下国家助学金发放过程中存在问题的分析及对策

国家助学金是国家为了让家庭贫困的大学生能够顺利地完成学业而设立的生活补助金，是为了达到社会公平和社会和谐的目的。近年来由于国家资助力度加大，相应的贫困生的评价体系需要随之建立。在新体系下，国家助学金发放时我们要对学生的贫困情况进行全面地评价，需要组成包括辅导员．班主任，班级全体同学和班组评议组组成的评议组。发放过程中，评议组要充分发挥监督职能，实现公平、公正，公开地发放国家助学金。     

浅析中等职业学校国家助学金发放工作中存在的问题及其对策研究

中等职业学校国家助学金是国家为了资助受助学生的生活费开支让家庭贫困的大学生能够顺利地完成学业而设立的生活补助金,是为了达到社会公平和社会和谐的目的。然而随着发放工作的展开,各种问题也随之暴露出来。本文通过分析这些问题产生的原因进而提出相应的解决对策及建议。     

对当前高校国家助学金评定与发放工作的几点思考

从2007年开始，国家对高校家庭经济困难学生的资助力度突然加大，贫困生国家助学金资助工作作为高校学生工作的一项内容显得更加重要．当前我国高校国家助学金评选发放过程中凸现的问题或负面效应时有发生，如何把国家的这批财力用到真正需要帮助的学生身上，减少由国家助学金引起的不良问题，最大程度发挥国家助学金的有效作用，值得广泛关注与深入思考。     

国家助学金实施过程中的家庭经济困难学生认定调查分析

家庭经济困难学生认定是确保国家助学金实施效果的基础性工作。为进一步提高认定的准确性,发挥国家助学金的资助与育人效果,增强实效性,高校应从四个方面着手:建立定性与定量相结合的认定指标体系;把学生申请国家助学贷款的情况和消费行为作为核心认定指标;完善学生参与认定机制;建立无偿式与回报式相结合的资助模式。     

高校贫困生助学金评定期间的心理隐患及疏导对策

贫困生在各个高校中普遍存在,各个高校对贫困生的帮扶通常只片面地强调对贫困生的经济援助,对贫困生的心理呵护甚少,甚至缺失。本文重点分析了高校贫困生的心理隐患及其成因,并从学生视角分析了贫困生在助学金评定时心理隐患及疏导对策。     

从学生角度谈医学院校助学金发放问题及对策

我国目前为解决部分学生家庭上大学难的问题,对相应大学生进行一定的资助。在资金发放过程中,虽然各医学院校均采取了各种应对措施,但助学金发放仍遇到诸多问题。本文从在校大学生的角度剖析助学金在发放过程中遇到的问题,并提出现实有效的应对措施,这有助于解决助学金在发放过程中遇到的困境。     

关于高校助学金的政策性建议

贫困生的未来不仅仅是学生个人的问题,同时也关乎国家和社会未来,需要国家、社会和学校多方的关注和重视,很长一段时间内,国家和社会对贫困生救助保持着高敏感度。然而,今年来作为贫困生救助主要手段的高校助学金制度却在许多方面引出争议,本文就高效助学金制度落实过程中的问题,提出几点政策性建议。     

灰色关联投影法在高校助学金评定中的应用

针对目前各高校助学金评定的现况以及传统的评定方法的局限性,提出了灰色关联投影法。首先根据助学金评定的目的与评定的条件,建立科学的评价指标体系并进行合理地量化,然后结合我院19名学生的相关信息,采用灰色关联投影法计算出每位学生的灰色关联投影值,即综合评价值,最后根据综合评价值确定学生是否获得资助以及资助的等级。该方法把模的大小和夹角余弦的大小结合起来,全面而准确地反映出了各决策方案与理想方案之间的接近程度,计算结果反映出了评价的公平合理性。     

高校国家助学贷款违约问题及防范对策

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息,银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款,是高校学生资助体系的重要组成部分。近年来,违约问题的发生,严重制约着助学贷款工作的良性持续开展。本文从多层面分析违约问题的原因,并就改善助学贷款违约问题提出相应的防范对策。     

高校资助工作发展过程和存在的问题及对策分析

作为高校教育工作的重要组成部分,学生资助工作虽然经历了几个阶段的发展和演变,但受限于多种因素,其工作仍存在一些难点急需解决。该文简单回顾了我国资助工作的发展过程,再从实际工作中遇到的问题和困难出发,针对困难学生的身份认定困难、无偿资助比例过高,资助对象的不良状况有所增多的现象进行探讨。并提出以完善贫困生的认定机制和优化构建新型资助体系的解决方案,对高校资助的工作的实际操作有一定的借鉴意义。     

高校基于多媒体教学过程中的问题及优化措施

如今的教学已经不单单是黑板加粉笔的时代了,以多媒体和网络技术为代表的现代教育技术在高校教学中的应用日趋广泛,多媒体教学已经成为现代教育教学改革的一个重要手段,也成为现代化教学的重要形式。但受到各种因素的影响和制约,这种新型的教学技术在实践应用中存在许多问题,直接影响到教学效果。本文通过了解目前高校多媒体教学存在的问题,并提出优化建议,以最大程度地提高多媒体教学质量和教学效果。     

高校资助体系中的法律问题研究

目前我国大多数高校已逐步建立了以国家助学贷款为主体的,包括奖学金、学生贷款、勤工助学基金、特困生补助和学费减免在内的多元化资助体系.但就整个资助体系而官,还存在着一些问题.本文就这些问题及其解决提出一些法律建议,以期其不断完善.     

国家奖助学金在实施过程中的几个问题

本文针对目前高校在国家奖助学金实施过程中存在的问题进行了深入分析,并提出相应对策,使今后该项工作进一步科学化、规范化和人性化。     

高校贫困生问题的对策研究

贫困生问题是近年来党和政府关注的教育热点问题之一.随着高校在校生数量的迅速增加,高校贫困生问题相继突出.本文通过对高校贫困生问题的产生及现状加以阐述,在对高校贫困生问题产生的影响及高校贫困生问题的成因进行分析的基础上,探索解决高校贫困生问题的对策.     

实施国家助学贷款存在的问题及对策

分析了实施国家助学贷款工作中存在的问题,并提出了解决问题的对策:一是统一思想,转变观念,提高对国家助学贷款工作的认识:二是学校应增强服务意识,主动发挥学校在助学贷款工作中的桥梁纽带作用,积极配合银行做好助学贷款的各项监督与管理工作;三是规范贷款方式,由学校申请发放助学贷款转为生源地申请与学校发放相结合的新的贷款方式,提高银行竞争意识,有力推动国家助学贷款工作;四是建立健全机构,简化贷款管理程序;五是规范助学贷款计息方式,实行还款激励机制,提高还款积极性;六是利用现代网络,建立信用评估体系和"大学生助学贷款信用信息查询系统".     

高校多媒体教学中的问题分析及对策研究

本文结合自己的多媒体教学经验,对多媒体教学进行了深入分析,肯定了多媒体教学的优势,同时对多媒体在教学应用中存在的问题进行分析,并提出相应对策。