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叠加定理是线性电路中一个非常重要的定理,在电路分析中有着很广泛的应用。本文着重讨论了在双口网络和互易定理的学习中如何利用叠加定理帮助学生理解、证明和辅助记忆所学内容。我们借助叠加定理可以简化一些知识难点的学习和记忆,还为电路教学中知识点的融合交叉做了有益的尝试。 相似文献
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图解法常用于分析波形失真问题和估算最大不失真输出电压,其中交流负载线的求解和作图又是该方法的核心。为此,应用叠加定理对交流负载线方程的求解进行了探讨,证明了直接耦合放大电路的直流负载线和交流负载线相同、阻容耦合放大电路的直流负载线和交流负载线不同;提出了应用解析法计算最大不失真电压幅值、分析波形失真。与目前广泛采用由戴维宁定理求解交流负载线的方法相比,得出了由叠加定理求解交流负载线的三个优点。 相似文献
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集成运算放大器具有成本低,功能多等优点,可广泛用于自动控制系统,测量仪表及其它电子设备中。近年来集成运放的指标不断提高,本文就集成运放的发展与应用作出评述,并提供了集成运放的新产品,指出了集成运放的应用方式。 相似文献
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当前,大部分模拟电子技术教材,讲授“运放的线性应用电路”时,仍以理想运放的净输入电流接近零净输入电压接近零这两条依据为基础,无视反馈与运放的线性应用电路的内在联系,破坏了这两部分内容的系统性。实践证明,大多数学生熟知两条依据,但并没有真正掌握运放的线性电路应用。本着改进教学的目的,本文对于以上述两条依据为基础的讲授方法提出质疑,希望引起讨论。 相似文献
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负反馈可以在诸多方面改善放大电路的性能,反馈系数的计算是分析负反馈放大电路的关键步骤.本文提出了基于叠加定理的负反馈系数计算方法.利用叠加定理得出反馈网络输出量的表达式,进而得出计算反馈量的等效电路,最后确定反馈系数.教学实践表明该方法易于理解,便于接受. 相似文献
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阐述使用Multisim软件对电路进行仿真实验的过程,探讨基于叠加定理的电路平均功率计算适用特性,包括对直流电路,正弦交流电路中的同频正弦交流电路、多频正弦交流电路的分析。 相似文献
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基本放大电路是模拟电子技术中的重要内容。对基本放大电路的教学方法进行研究,提出了利用叠加定理分析基本放大电路。放大电路中晶体管工作于放大区时,在小信号条件下将晶体管线性化,放大电路近似为线性电路,运用叠加定理计算晶体管的各极电压和电流响应。这种教学方法能够使学生从总体上更好地理解和掌握基本放大电路分析。 相似文献
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叠加定理是线性电路的一个重要定理,线性电路有许多电路定理可由它导出,因此掌握好叠加定理是学好其他电路定理的基础。教学过程中发现学生们往往不能对该定理进行发散使用。本文通过实例引导学生将叠加定理应用在同杆多回线等复杂线路中,以帮助学生掌握叠加定理在电力系统故障分析中的使用技巧。 相似文献
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心电信号是人类最早研究并应用于医学临床的生物电信号之一,对于心电信号的研究,首先要从人体采集心电信号。由于采集到的心电信号比较微弱,所以在处理心电信号的过程中需要一个放大电路来放大信号的幅值以便做后续的信号处理。文中应用集成运算放大器设计了一个可用于心电等微弱信号的后置放大电路,并运用Protel99SE软件对该电路进行性能仿真,并对仿真的结果进行分析,从分析结果中可知该电路可以达到放大心电信号所需要的电压增益。 相似文献
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由于传统的实验教学中存在实验场地匮乏、实验设备易老化、实验元器件不足等问题,结合实例探讨了在实验教学中引入仿真软件的必要性。采用仿真软件Multisim10对集成运算放大器的应用电路进行仿真分析,并给出了相应的仿真波形和仿真结果。从实例中可以看出,Multisim10仿真软件具有操作界面简单灵活、效率高、功能强等特点,... 相似文献
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低频小信号放大电路是常用的实用电路,电路中既有线性元件,又有非线性元件,而且直流、交流并存于电路中,因此在分析和设计电路时较为复杂。叠加定理把线性电路中多个电源作用分解成各个电源的单独作用,然后进行代数和叠加。属于非线性元件的半导体晶体管工作在低频小信号,近似作为线性元件使用。应用叠加定理分析和设计低频小信号放大电路,抓住主要,忽略次要,使问题变得既容易、简单又明确。 相似文献
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有时集成运放线路板刚开始工作时会产生不正常的假象。这主要是由于线路工作电流小,线路板的插孔氧化后会产生虚假连接所致。电压跟随器是有效地测试集成运放线路板的简易方法。 相似文献
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康晓明 《电气电子教学学报》2005,27(2):27-29
用叠加原理分析计算含有受控源的线性电路时,独立源可以单独作用,受控源是不能单独作用的。因为受控源单独作用只能求出与控制量有关的未知量,不能计算出具体值,具体值需要通过应用叠加原理才能计算出来,这是不符合叠加原理概念的。但是受控源单独作用作为一种计算方法还是可以的。 相似文献