物理教学必须与实际相结合

 物理学是现代技术和工业的科学基础,物理知识有着极为重要的应用价值.现在,国内外学者都强调物理知识在现实世界中的应用.因此,物理教学应与实际相结合努力培养学生的工程意识、科学意识和环境意识,以便为祖国培养更多的创新能力强,勇于开拓进取的合格人才!(一)近年来,在世界范围内教学理论和实践的发展,出现了前所未有的新情况.联邦德国的“高工专”基础教学,把教学的重点放在掌握技术手段上来.     

在普通物理教学中加强物理前沿内容

由于种种原因,在农业院校普通物理教学中,近代物理学内容讲授得很少,尤其是不涉及当代物理学前沿的内容。为了改变这种状况,1996年我校在应用化学系、计算机系95级的普通物理教学中,在讲授了传统的基础物理知     

物理学常数在物理教学中的应用

探讨了物理学常数的重要意义和在教学中的作用。     

物理学常数在物理教学中的作用

探讨了物理学常数的重要意义和在教学中的作用     

医学院校物理教学中的几点体会

本文就医学院校的物理教学谈了个人的几点体会     

在生命科学中进行物理教学现代化的尝试

在生命科学类的基础物理教学中，尝试把基础物理知识和当今高科技应用有机地结合起来，使学生受到科学研究方法的熏陶和提高综合性考虑问题的能力，并使学生拓宽了知识面和激发学习兴趣。     

将物理学史融入高中物理教学的初探

将物理学史融入高中物理教学,不仅让教学内容更丰富,还给学生带来学习兴趣以及有培养学生的科学素养的作用.本文主要阐释在高中物理教学中融入物理学史教学的作用与意义以及它对学生的多种教育功能.     

日本中学物理教学的发展

1892年以前，自然科学教育达到日本历史上的衰败程度，在学校中只重视数学。1872年，在日本才首先创建了学校体系，福（氵尺）渝吉强烈希望重视物理学，他认为物理学是西方明的基础，早在1868年他就从英美物理教科书中选取适用于一般人的章写成一本物理书。他的影响使部省改变了教学计划，并且在1886年减少了给予纯理论知识方面的教学时间。教学计划的倾向性也从促进应用科学的思想转变为讲授应用科学方面知识。     

物理教学中的理想化方法

在大学教学中,激发学生创造性地发现问题解决问题的能力是教学的中心任务,物理学中的理想化方法是科学方法之一．本文探讨了物理教学中怎样引入讲授理想化方法．     

物理教育系列课程的建设与实践

物理教育系列课程的建设与实践乔际平（首都师范大学物理系北京１０００３７）为落实高师院校的培养目标，突出师范院校物理系的特点，我们对中学物理教材教法课进行了较大的改革与充实。我们用了１０年的时间，努力探索如何把教育科学、心理科学的基本规律和物理学料紧密...