化工类数学教改初探

化工类数学教改初探方照琴，李川生，蔡群（浙江工业大学，杭州３１００１４）《化工类数学教改》是我校教务处下达的教改课题之一．课题组成员经调查、研究、查阅资料、多次与化工学院的有关专家、教授及科研人员进行座谈、交流后探讨了我校化工类本科生的数学基本要求和...     

关于工科数学教改中的数学实验

本就开设数学实验课的必要性、作用和意义以及数学实验课与其它数学课之间的关系、如何开设数学实验课等问题进行讨论。     

关于工科数学教改中的数学实验

本文就开设数学实验课的必要性、作用和意义以及数学实验课与其它数学课之间的关系、如何开设数学实验课等问题进行讨论 .     

SAT数学介绍

“英语与数学”一直是本刊的特色栏目,深受广大读者的喜爱。但是由于改版等原因,此栏目暂停了一段时间。许多专家和读者也多次来电、来函询问是否会重辟。因此,在上海中学唐盛昌校长和本刊编委况亦军老师的支持下,以及上海中学国际部老师们的努力下,“英语与数学”又和大家见面了。本期主要介绍SAT数学的情况,今后将陆续刊登SAT数学的内容,请大家关注。     

上海市珠算心算协会经验介绍

上海市珠算心算协会成立于1980年。二十多年来,在探索协会改革与发展的过程中进行了具有历史意义的两大转变:在体制上由企事业单位组合型转向由珠算界、教育界联手的科教办学型;在经营上由财     

《数学实验》课程中的实验设计原则

根据《数学实验》课程的特点,讨论了在开设《数学实验》课程时,为了更好地激发学生学习的热情和兴趣,培养学生的探索性思维和创造意识,在选择实验课题以及对选定的实验课题设计问题时应遵循的原则.     

日本中学数学教材介绍

日本的中学教材有许多版本,但都是依据文部省颁布的学习指导要领编写并通过文部省审定的.文部省制定的学习指导要领中指出:数学要重视基础知识、基本技能,要培养直观能力和逻辑思考能力,学习数学的表达方法和处理方法并把它们扩大到实际生活情景的应用中去,学会用数学的眼光观察事物,体会数学的观察方法、思考方法的优越性,进一步培养有效地运用它们的意识.现实世界中处处有数学.在学习指导上,应设置与日常事物相关联的适当的课题,使学生在具体的操作和思考活动中明白用数学头脑考察处理问题的简洁性和准确性,懂得数学的有用性,培养学生对数…     

数学教改要着眼于认知结构的组建

数学教改要着眼于认知结构的组建王文彬（江西省南城师范学校３４４７００）从认知角度来看，数学教学的根本任务就是塑造学生良好的认知结构［１］．因为学生学习数学的过程实际上是在教师的引导下，将教材的知识结构转化成他们头脑里的认知结构的过程，只有实现了这种转...     

上海市数学会举办函数论学术会议

1964年9月5日至9月10日上海数学会举办的函数论学术会议在上海召开,出席会议的正式代表38人,列席代表41人。会议共收到论文近百篇,会上报告的有50篇。出席这次会议的代表,除了全国著名的老专家外,还有许多年青的数学工作者。会上由华罗庚,熊庆来,闵嗣鹤,庄圻泰,何成奇(和其他三位同志合作的)等向大会作综合性学术报告。论文宣读分三组进行,内容涉及到实变函数论,函数逼近论,三角级数,整函数与亚纯函数,单叶函数论,多复变函数论,拟共形映照,广义解析函数论等方面。会上代表们     

上海市1988年数学竞赛试题

o初中一年级(88年l月31日上午8:30一10:30) 本试卷共14题,前12题梅题7分,最后2题每题8分,满分100分.各题只要填最后的结果.不必写心中间的过程. 1.分解质因数:999999= 2.已知白然数u、b、。(其中:)3),a除以c余1,b除以‘·余2,则ab除以。的余数是(23个3)相加,所得的和的未四位数字是 11.从1到10000这·万个自然数中,有个数能被5或能被7整除. 飞2.由偶数数码(零除外)组成的,且能被16整除的最小瓦位数是 13.若记三位数与组成该三位数的各数码之和“二_,、,。.,‘.,_.~~。。。,-- .234的比值为M(如,花位致为234,则二书于;丫),。矛~以。‘,、~,…     

介绍北京市大学生数学竞赛

介绍北京市大学生数学竞赛杨德保（北京理工大学）八十年代中期，社会上蔓延一股经商热，大学生中滋长一股民学风。数学学习呈现明显滑坡趋势。为激发大学生学习数学的积极性，配合教学改革提高教学质量，从一个侧面发现人才。北京高教学会数学研究会协同北京数学会自１９...     

大学数学重在介绍思想

在大学教数学 ,我们应该教学生什么 ?不容置疑 ,要介绍数学的重要的结果 ,漂亮的方法 ,巧妙的技巧 ,和广泛的应用。但我认为 ,最重要的是介绍数学的思想。数学最富有吸引力 ,最迷人 ,最具有威力 ,也是最本质的就是她的思想。能否把数学思想很好地介绍给学生 ,依赖于许多方面 ,如课程设计 ,教材编写 ,教学形式 ,等等。关于这些方面 ,许多老师已发表了很好的具体意见 ,我不再画蛇添足。因而 ,我就简单谈谈另外一点 :数学思想是不可能像填鸭那样灌输给学生的。能否较好的把数学思想介绍给学生 ,要求是双向的。既要求老师善于讲 ,也要求学生有兴…     

匈牙利人的数学教育观介绍

本文拟根据匈、英两国从事数学教育工作的教师之间的谈话,概括介绍两国的某些不同之处,重点在于介绍匈牙利的数学教育现状及相应的一些改革情况．一教师匈牙利的教师们多为实干家,他们的工作并不是为了获得某种地位而做给家长看的．他们不上课时,可以不必留在学校里,...     

学习《数学手稿》,推动中学数学教改

在深入批邓、反击右倾翻案风斗争的大好形势下,我们房山县文教局于今年6月12日至22日,举办了马克思《数学手稿》学习班,参加学习班的有来自全县各中学的60多位数学教师.马克思从无产阶级革命斗争的需要出发,非常重视研究数学,特别对微积分的基本概念和方法进行周密的研究,阐明其辩证的本质,剔除唯心主义形而上学的糟粕,热情扶植微积分这一新生事物的成长,这使我们受到深刻教育.为了回击邓小平在马克思主义哲学与自然科学的关系问题上所散布的奇谈怪论,揭露他的修正主义的实质,为了学习辩     

对工科数学教改的思考与初步实践

<正> 高等教育的首要任务是培养人才,培养为社会主义事业服务和科技发展需要的人才。教育改革的根本目的是为了提高所培养人才的质量。提高全民族的素质。数学这门从幼儿园开始到大学直到研究生都要学习的课程,在提高全民族的素质,培养优秀人才上起着至关重要的作用。这是因为,数学不仅是工具,更重要的,它是一种文化体系,它培养人们的辩证思维能力、认     

入世与《高考数学》课程的教改

随着我国即将“入世”,我国的高等教育面临着机遇与挑战,作为基础教育的高等数学教学改革势在必行。本就此进行了初步地探讨。     

郑州紡織机械制造学校数学学科教改总結

在市委和学校党委指导下,半年来我们学校经历了一系列的政治运动和勤工俭学的贯彻展开,出现了一个崭新的面貌,不仅在经济上达到了自给自足,更重要的是在政治掛帅的基础上批判和粉碎了各色各样的资产阶级教育观点和右倾保守思想,从而使教学质量取得了很大的提高。根据党的教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合的方针和教学实践中的体验。绝大部份师生已不同程度的认识到旧的教学计划、     

上海市近两年中考数学压轴题分析

上海市数学新课程标准中明确指出 :“逐步形成数学探究能力 ,应用能力和创新能力 ,能通过数学的操作实验或理性活动进行合情推理 ,提出猜想并进行判断 ;会利用已有的知识经验 ,自主进行探索和尝试解决新情境中的数学问题 ;为了体现二期课改精神 ,渗透新的数学理念 ,反映探究性学习活动的作用 ,近两年上海市中考数学的压轴题设计了探究性问题 ,考查了学生的发现、探索、解决问题的能力 ,有利于培养学生的创新精神和实践能力 ,启迪了教、学、考三个方面 ,真正地起到了初中数学教学的导向作用 .上海市 2 0 0 2年中考数学压轴题 :操作 :将一把三…     

1997上海市普通高级中学数学会考试题

１９９７上海市普通高级中学数学会考试题一、（本大题满分３０分）本大题共有１０题，只要求直接填写结果，每题填对得３分，否则一律得零分．１．设全集Ｉ＝｛１，２，３，４，５｝，集合Ａ＝｛２，３｝，集合Ｂ＝｛３，４｝，则Ａ∪Ｂ＝．２．设Ｗ＝ｚ２－ｚ，其中ｚ＝...