共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
读了1998年第六期《黑龙江珠算》上的〈无诀运算不可取〉一文后,觉得文中所述有些不妥之处,虽然自己资历尚浅,对博大精深的珠算学所知的只是一知半解,但本着抛砖引玉的想法,写下自己所想,期待各位师长的批评指正。 我们都知道珠算加减法在学习、生活中是非常重要的。它不仅在日常生活中要经常运用,更是乘、除运算的基础。加减运算的好、坏,在比赛、鉴定中都是至关重要的。要想把珠算加减法打好,首先要选择一种好的方法。从总体来说,珠算加减法方法有“无诀”与“有诀”之分,这两种方法各有所长,并不象李树 相似文献
3.
4.
珠算基本加减法,是指运用传统的加减法口诀进行计算的一种方法。按照口诀进行运算,不但能够指导如何拨珠,减少和避免计算中发生差错,提高运算速度,而且熟练后,能够达到见数拨珠,运用口诀于无形之电。因此,很多珠算教材都把基本加减法作为一种主要方法来介绍。虽然口诀学起来不难,但要 相似文献
5.
珠心算的发展已步入快车道,在教学中基本加减法(20以内加减法)是学习珠算珠心算的基础。由于各地客观条件不同,运算方法多种多样,其运算规律对7岁以下儿童来说比较复杂,难以掌握,往往存在着运 相似文献
6.
7.
8.
珠算加减法在实际工作中应用十分广泛,加减法是珠算最基本的运算方法。并且加减法又是学习乘法、除法的基础。因为乘算是同数连加的简算,除算是同数连减的简算,因此,必须把加减法学好。 相似文献
9.
10.
在一些分式运算中,同学们往往因为对分式概念理解不透彻,出现一些错误,现归类小结如下,供参考.一、混淆分式加减法法则和乘除法法则致错 相似文献
11.
珠算穿梭式加减法,是珠算界学者、专家在总结传统加减算法的基础上,根据珠算自身的性质,而改进推出的一种新的珠算加减打法,它不仅改进了传统加减法中手指逆向(自右向左)空回的缺陷,也大大地提高了珠算加减法的运算速度。但是,经过几年的实践,广大珠算爱好者们发现,珠算穿梭式加减法在进行逆向加减运算时, 相似文献
12.
顺利而准确地进行有理数的加减混合运算,对后续的学习是很重要的,现对其做如下的分析:一、有理数加减法统一成加法的意义1.有理数加减混合运算,可以通过有理数 相似文献
13.
珠算加减法在实际工作中应用十分广泛,加减法是珠算最基本的运算方法。并且加减法又是学习乘法、除法的基础。因为乘算是同数连加的简算,除算是同数连减的简算,因此,必须把加减法学好。 加减法教学过去一直采用口诀进行教学,我国加减口诀教法在明代就已经有了,形成了以口诀为指导计算的特殊的珠算系统。明朝吴敬著《九章详注比类算法大全》就载有“上法歌”与“退法歌”。近年来,人们提倡“不用口诀,加减合教”。主要是因为加减口诀繁多,不仅记忆难, 相似文献
14.
《湖北珠算》1995年第3期(总第85期)上刊登了一篇由姚公强同志撰写的文章,题为《巧算平方》。笔者读后,很受启发。 姚同志对《巧算平方》提出了两种方法:基数调差法、直接加减法。对于前者,要求人们“选用适当的特殊数码的平方值为基准数”;对于后者,要求“人们对25以内的自然数之平方值都十分熟悉”,还需注意:“75~99的平方值”与“26~99的平方值”的直接加减法有着不同的运算。 笔者首先肯定的是,姚同志的《巧算平方》在算理和算法上都没问题,确实也“十分 相似文献
16.
在心算界因五行加减一般认为难度大、速度慢,所以拒之门外,不被采用。浙江、吉林二省的经验是一目一行加减比较好。根据心理学计算,如果采用一目一行加减,15分钟计算加减法45题时,速度就已经出现了闪光融合。再提高速度保证质量几乎是不可能的了。但我们认为要想提高速度,必须用一目多行方能克服闪光融合造成的心理障碍。因此,我们认为只要采取正确的方法。推行一目五行加减法方是今后提高加减心算技术的关键。下面把我们呼玛县第二小学在训练一目五行加减的一些方法介绍如下: 一目五行的运算方法分为四个阶段: 相似文献
17.
18.
分式的基本性质是:分式的分子和分母都乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变,用式子表示为:B÷A=(B×M)÷(A×M),A÷B=(A÷M)÷(B÷M)(M≠0),其中A、B、M均为整式,它是分式化简、变形、分式加减法和乘除法运算的重要依据,也是同学们学习的一个十分重要的内容,现将运用它解题的几种形式归纳如下,供同学们学习时参考. 相似文献