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上海文明书局1906年出版的"蒙学系列教科书"是我国第一套完善的蒙学系列教材,对于中国近代教科书的诞生具有里程碑意义。《蒙学化学教科书》作为该系列中的一册,代表着当时化学启蒙教育的最高水平。对该书的出版背景、内容、编排体系及进步意义等方面进行研究,管窥清末化学启蒙教育,对于我国初等化学教育发展研究具有重要意义。 相似文献
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《实验室中的化学》(ＣｈｅｍｉｓｔｒｙｉｎＬａｂｏｒａｔｏｒｙ ,Ｊ.Ｍ .Ｐｏｓｔｍａ ,Ｊ .Ｌ .Ｒｏｂｅｒｔｓ ,Ｊｒ.Ｊ.Ｌ .Ｈｏｌｌｅｎ ｂｅｒｇ编 ,ＮｅｗＹｏｒｋ ,Ｗ .Ｈ .ＦｒｅｅｍａｎａｎｄＣｏｍｐａｎｙ 2 0 0 0年出版 )是一本大学一年级普通化学实验用书。它提供了 44个实验 ,涉及的内容几乎涵盖了所有基本的化学概念 :如物质的量 ,化学热力学 ,化学动力学 ,稀溶液的依数性 ,物质的合成与分离 ,四大平衡及应用 ,常见阴、阳离子的定性分析 ,环境化学等等。该书的编写风格及内容有以下特点 : ( 1 )语言亲切生动 ,素材选… 相似文献
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《化学与我们》是一本由开明书店在20世纪30年代中期出版的科普图书。该书选材范围广、内容丰富、重视化学与生活及生产实际的联系。从图书出版背景、内容体系和编写特点等方面入手,评析《化学与我们》对我国民国时期化学教育和化学知识普及发挥的重要作用。 相似文献
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胡志刚主编的《化学课程与教学论》(科学出版社2014年10月出版)以理论与实践、继承与创新相统一为原则,全面论述了新课程理念下化学教育教学的变革与创新.该书可作为高等院校化学专业学生的参考教材,也是化学教师和化学教学研究人员较为实用的一本工具书. 相似文献
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《元素化学》及无机化学教学问题浅谈 总被引：6，自引：0，他引：6
高等教育出版社出版的英国格林伍德与厄恩肖合著、曹庭礼等译的《元素化学》一书,是一部现代的、严谨的、综合性的元素化学论著,是我国翻译出版的无机化学参考书中篇幅较大的一种,全书分上、中、下三册,总计１６０万字。该书并非基础无机化学教材,但其编写主旨及内容的处理颇有值得我国无机化学教学借鉴之处,故不揣冒昧略抒己见,谨供参考。 该书定名为《元素化学》而不是《无机化学》,因为作者认定“无机化学”这一概念已经过时。必须广泛地涉及分析化学、理论化学、工业化学、金属有机化学、生物无机化学等方面,才能完整地阐述… 相似文献
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2008年7月13日,在中国化学会第26届学术年会上举行了中国化学会与美国化学会合作项目<化学与社会>(第5版)(Chemistry in Context,Applying Chemistry to Society)一书中文版的出版揭幕仪式.2008年8月,该书由化学工业出版社出版. 相似文献
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结构-性能思想在纺织化学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
＂结构决定性能＂是化学学科中重要的学科思想。按照这一学科思想组织编排教学内容,将其渗透到纺织化学的各章节之中,可使教学内容更具有逻辑性和连贯性。 相似文献
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人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书中编排了一定量的附有英文解释的化学名词,笔者认为在教学中重视并开展化学名词的中英文教学有利于学生理解化学知识,也有利于教师和学生规范使用化学名词、化学计量符号和单位,提高学生的化学素养。 相似文献
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“化学反应速率”综合体现了微粒观、实验观及科学本质观等化学基本观念,是提高学生科学素养的重要载体。从内容选取、内容编排与内容呈现3个方面对英国索尔特高级化学课程教材与国内化学教材中“化学反应速率”相关内容的编写进行比较,并简要阐述几点对化学教材编写和化学教学的启示。 相似文献
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德国高中化学教材《今日化学》充分体现了德国人求实的教育理念,分析其中"塑料"一章的内容及编排方式,发现教材具有重视应用型知识、细化技术性内容、强化理论性知识的特色,并据此对国内教材的编写和使用提出了一些建议。 相似文献
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李广洲、任红艳所著《化学问题解决研究》一书,于2004年10月,已由山东教育出版社出版。正如为本书作序的刘知新教授所说：“该书对被外国著名化学家称之为很有发展前景的,具有挑战性体系的化学问题解决系统,进行了较为翔实的诠释和实证研讨。”可以肯定地说,这是近年来化学教学论研究的一项重要成果。纵览全书,给我们展示了化学教学理论研究的新视点。我们认为有如下4个方面的特色比较鲜明突出。 相似文献
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化学教学,既是一门科学,又是一门艺术。科学精神体现在不尽的教学探索中,而对教学艺术的追求,也是永远没有穷尽的。化学史与化学美中具有科学、人文和审美的重要内容。作为化学教师,笔者深感为学生构建神奇的化学世界,应该是我们教师最重要的工作。多年来,笔者努力开展化学史与化学美教育,探索为学生构建神奇的化学史与化学美的世界。1为学生构建神奇的化学史的世界1.1统计、挖掘教材中的化学史内容伟大的法国物理学家、教育家、科学史家、诺贝尔物理学奖获得者郎之万曾经尖锐地批判在科学教育中,只向学生灌输科学知识的教条主义、形式主义… 相似文献
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以中英2国高中化学教材中的有机化学模块为切入点，对英国CIE A-level化学教材与人教版高中《化学2（必修）》及《有机化学基础（选修5）》在该模块中的课程标准、结构体系、内容选取及组织呈现、栏目设计、典型知识点的编排等方面进行比较，分析英国CIE A-level化学教材的特色和优势。 相似文献
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北京大学出版社最近出版了由周公度教授撰写的《化学中的多面体》一书，我有机会先阅一步，读后启发收获良多。在此对该书作一些介绍，并诚心推荐给对化学有兴趣的读者。 相似文献