攻克选择题

选择题是同学们在练习、考试中经常碰到的一种题型.要想准确、迅速地解答选择题,除了需要灵活运用所学知识外,还需要掌握一定的解题方法与技巧.     

选择题卡

选择题卡笑文三个不同平面α，β，γ两两相交，所得三条交线ａ，ｂ，ｃ的位置关系是（Ａ）三线共点或两两平行（Ｂ）两两平行或两两相交（Ｃ）三线共点或两两异面（Ｄ）两线平行且都与第三线相交分析要确定三直线的位置关系，先确定两直线的位置关系主解设β∩γ＝ａ，ａ...     

三角函数选择题

1.M={第一象限角},N={小于90°的角}则M∩N等于 (A){第一象限角}。(B){锐角}。 (C){小于90°的角}。(D)以上都不对。 2.θ为锐角,(secθ)|logcosθ~2|的值为 (A)1/2;(B)-1/2;(C)2;(D)-2; 3.在△ABC中,下列各式中始终表示常数的是     

选择题不是计算题

有些选择题按照常规思维去解答需要经过计算,甚至计算的过程很长才能解决．如果同学们简单的把它们看成不要求写计算过程的计算题,那将会耗时费力往往还是出力不讨好．其实这样的选择题往往有比较简捷的方法．我们不妨因题制宜来个“投机取巧”使     

选择题三道

以下三道四支选一的选择题,都要求口答。 1.已知直线aα(平面),则α⊥β(平面)是α⊥β的( )。 (A)充分不必要条件; (B)必要不充分条件; (C)充分且必要条件; (D)不充分也不必要条件。 2.到两点距离的( )的点的轨迹是直线。 (A)比为定值; (B)平方比为定值; (C)平方差为定值; (D)平方和为定值; 3.已知0≤θ≤π。f(θ)=Sin(cosθ)的最大值为α,最小值为b。g(θ)=cos(sinθ)的最大值为c,最小值为d。那a、b、c,d从大到小的顺序是     

选择题三道

本专栏提供三个“四里挑一”的选择题,都要求回答,故称一望而解。 1 图右所示是个从前、上、右方向看去的正方体,只须变更其中 (A)四对, (B)三对, (C)两对, (D)一对。棱的虚实,则变成一个从前、下、左方向看去的正方体。 2 所有对角线相等的棱柱一定不是 (A)正六棱肚, (B)正五棱柱。 (C)正四棱柱, (D)长方体。     

选择题三道

本专栏提供的三道“四里选一”的选择题,都要求口答,如若动笔,则应自省基本功不过硬了。 1 条件甲为A∪CB∪C,条件乙为AB。则甲为乙的( )条件。 (A)充分不必要。(B)必要不充分。 (C)充分且必要。(D)不充分且不必要。 2 曲线y=(x 1)1986/1985上有三点:     

选择题的迷惑性

由于选择题具有构思精巧,概念性强,灵活性大,知识覆盖面广等优点,有利于大范围地对学生进行知识和能力的考查,所以在各地中考试题中占有较大的份量.选择题的选择项中含有正确答案和迷惑答案,命题者往往抓住学生学习中的薄弱环节,“刻意”制造迷惑,使     

选择题三道

下面提出三道“四里挑一”的选择题,都要求口答,故称一望而解、 1 方程2~x-sinx=0的实根的个数是 (A)一个 (B)两个。 (C)三个。 (D)无数个。 2 函数y=2x (x~2 4x-5)~(1/2)的值域是     

选择题与恒等式

选择题与恒等式３３５５１１江西万年县青云中学施宝驹已知ｓｉｎ２θ＝ａ，ｃｏｓ２θ＝ｂ，则下面是四个学生的解答：从而选（Ｄ）．这些同学都说自己正确，但说不出别人错在那里，还有人说四个都正确，理由是（Ａ）与（Ｂ）是等价的，同样（Ｃ）、（Ｄ）也等价．果真如...     

选择题解法技巧

选择题知识覆盖面广,容量大,具有考查判断、分析和解决问题的力度,又利于对思维的敏捷性、灵活性等能力的培养.因此,巧设解法是不容忽视的.现择要介绍,以供参考.     

选择题解法探讨

选择题在高考题中占有相当比重,分值约占40％如何快速而准确地解答选择题就成了广大师生重点探讨的问题之一．选择题中正确答案已经给出,只是要求我们设法选出而已．这就使得解选择题与做解答题在思维方式、解题策略、方法技巧等方面均存在明显的差异．本文就此举例谈谈选择题的几种常用解法,供大家参考。     

也谈选择题

读了贵刊文［１］,觉着对其中一些看法不敢表示苟同,这里结合初中数学教学和中考谈一谈自己的认识;１　数学选择题有利于全面培养和考察学生的数学思维能力数学思维是以逻辑思维为主,但又不等同于逻辑思维,因为形象思维和直觉思维也是数学思维的组成部分;目前,许多数学教师对培养学生的形象思维能力认识不足,而对直觉思维及其作用,则持否定态度,动辄以“瞎蒙”为由熄灭学生直觉思维的火花;文［１］把促使学生“瞎蒙”列为选择题的一个弊端,也是不够妥当的;实际上,恰当地编拟选择题是培养与考察学生直觉思维能力的一个可行途径…     

复数图形选择题

备选答案: (A)直线(B)椭圆(C)双曲线(D)圆(E)抛物线(F)线段的垂直平分线。 1.设复数“满呢条件: J二+zJ之·J:一}2二l, 2.设复数z满足条件: !:+5!一1:一5!二s; 3.设复数:满足条件: !二+31!+1一3f{闷o, 4.设复数:满足条件: !:“4一2不}二}二+3一5讨;5.设复数:满足条件,!二+3一石}匕幻6.设复数:满足条件:,.1:一}2+}:+1}“这;7.设复数二满足条件:}二乞{“9.1.(A),5.(D)梦3二(B),4.(F),了。(D)。 .。.幼自内h︸复数图形选择题@刘金龙!江西九江 ~~…     

数学归纳法选择题

1.欲用数学归纳法的原理到渐2’>。’,,的第一个取值应当是() (A)大于l而小于10的某个整数; (B)大于10的某个整数; (C)10: (D)原不等式不能对某个。值以后的所有自份数成立. 2.当我们运用数学归纳法证明某一个关于自然数,的命题时,在由“,。k时论断成立’。‘月二k十1时论断也成立.的过程中,() (人)必须运用归纳假设; (B)可以部分地运用归纳假设; (C)可以不用归纳假设; (D)卜应当视情况灵活处理.3.用数学归纳法证明:共十一共十.” 月十l月十乙 一l一> 月十月变化是(-!3~~J.,..一一~~一、‘一不二以住甲,K,尤十I俐小即AZ仁边倒石,(A)(B…     

奇思妙想解选择题

考试是一种限时作业 ,要想取得理想的成绩 ,节约时间和解题的正确性同样重要 .即使解题正确 ,但耗时太多 ,在整体上也是一个败笔 .因此 ,在考试中 ,若突破常规的解题方法 ,不仅能提高答案的准确率 ,还能节省大量的时间 ,在考试中占有极大的优势 .目前考试中的数学选择题多为单项选择 ,因此选择题的目标应是肯定某个选项或通过否定某些选项而达到肯定某个选项 ,针对选择题的这一特点 ,一些奇妙的解法应运而生 ,下面举例说明 .例 1　ａｒｃｃｏｓ( -ｘ)大于ａｒｃｃｏｓｘ的充分必要条件是 (　　 )(Ａ)ｘ∈ ( 0 ,1 ].　　 (Ｂ)ｘ∈ ( - 1 ,0 )…     

反三角函数选择题

以下四道四里挑一的选抒题,都要求口答。1“rccos(s二n4)的值为().(A)4一2二,(刀)4一3二/2.(C)4一二;(D)4一万/2.2“rc“呈n(coSS)的值为().(A)8一5万/2,(B)5二/2一8;(C)8一2万;(D)2万一8。3 arcctg(tgs)的值为().(A)3二一5;(B)5,/2一5;(C)2二一5;(D)3二/2一5.4“rctg〔ctg(一6)〕的值为().(A)6一3二,(B)6一5二/2;(C)6一2二;(D)6一3二/2.、曰八叨洲‘尸、产、一、产、目沪、州户、州尸、r侧、,户、尹洲七洲.‘八浏沪、冲八洲户、子户与户~尸,‘碑、声尸、碑沪、创尸、曰八浏山、洲民一一J一甲户甲产产,刁.、附:上期本栏答案:1(C),2(…     

数学选择题评析

数学选择题作为数学考试的题型,已在国内外被广泛使用．自80年代我国在高考中使用选择题以来,十几年来对选择题的使用褒贬不一．本文的目的在于探讨与评价数学选择题在数学考试中的作用,并提出改进的意见．王选择题是数学升学考试的重要形式三．且选择题测试数学能力的效能有一种至今仍很流行的议论,认为选择题只能测试识记水平,这是一种极大的误解．我们的经验表明：选择题能够测试各种不同层次的数学能力,不但能测试记忆性水平及低层次的数学技能,而且能测试归纳与演绎、分析与综合、抽象与概括、分类等高层次的数学技能与能力．实…     

函数图象选择题

1.两个一次函数y_1=ax+b和y_2=bx+a的图象应为下图中的()。 2.两个函数y_1=kx-k与y_2=k/x(k>0)的图象应为下图中的()。