Maya动画基础课程案例库设计与开发

五年制高职教育是技能的教育,目的在于锻炼学生的技能水平,从而达到凸显这一阶段教育的特点和帮助学生就业的目的。其中案例化教学是不可缺少的教学方式,案例化教学能够让学生在实际操作中学到专业知识,体现“在学中做,在做中学”的教学理念。本次课题研究旨在针对“Maya@画基础”课程设计一套课程案例库,辅助平时的教学工作。     

高职网络课程教学设计的思考

本文以实际情况出发,对高职教育的现状及存在的问题进行了论述,并对如何构建科学、合理的高职网络课程教学设计进行了全面的论述。     

高职管理学课程教学改革与创新

课程建设是切实提升高职的教学质量,推动高职教育教学改革的重要举措。经过多年的实践,笔者针对管理专业的基础骨干课程《管理学》进行了教学内容和教学方法改革的尝试,并取得了初步的成效。     

高职生物分离与纯化技术课程改革设计与创新

《生物分离与纯化技术》课程是高职院校生物制药专业的专业课,传统教学模式已不符合现代高职院校人才培养的要求。依据高职高专教育教学改革思想,基于具有职业教育特色的行动导向教学理念,对高职《生物分离与纯化技术》课程从教学内容、教学方法及课程考核三方面进行了改革研究。采用理论与实训一体化教学法及学习与考核一体化的创新模式,将教与学两个过程有效的结合,以学生为主体,以教师为主导,注重培养学生综合素质和职业能力。     

浅谈高职体育教学的改革与创新

体育学科是高职教育中十分重要的一个方面,但是近年来随着高等职业教育的快速发展,高职体育教学的整体现状仍然有待提高和改善,依然存在着一些问题。本文从更新教学观念、改革评价体系、提高教师素质等方面阐述了对高职体育教学改革和创新的几点看法。     

高职课程中情境教学的理论基础与设计原则

高职课程中情境教学的理论基础有情境认知学习理论、内隐知识理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论等。高职教学中的情境教学的设计原则主要为兴趣性原则、冲突性原则、实践性原则、系统性原则、主体性原则、适应性原则和双向性与民主性原则。     

高职院校计算机课程实训教学的创新探讨

为了能够更好地培养新一代计算机高技能人才,本文根据高职院校计算机实训课程中出现的问题进行探究,提出一些相关的解决方法,从而提高学校计算机课程实训教学质量。     

高职《旅游地理》课程项目化教学创新实践探讨

课程项目化教学是高职课程教学改革的一个重要方向,《旅游地理》课程作为旅游专业的基础课需要改变传统的教学模式,要从课程目标、课程建设,课程内容、教学方法、为地方旅游业服务方面进行系列创新。     

高职网站设计与规划课程改革与探讨

网站设计与规划课程采用传统的教学方法和内容不能实现高职教育培养目标,从而提出课程改革,并探讨了项目设置教学内容、过程教学法、课程设计和答辩的形式对学生进行考核等课程改革方案。     

教学设计理念在高职计算机课程教学中的运用研究

教学设计是在课前对某一门课的一种预设,它包括一堂课的教学目标、教学内容等。教学设计对于教师的教学有很好的引导作用,它能减少教师在课堂上的紧张程度,使课堂按照预定轨道进行。高职作为高等教育的一部分,它有自己的特殊性,注重实用的特点决定了它的课堂与其他学校不同,注重应用和操作的计算机课程更是不一样。因此,本文将从教学设计的概念、高职计算机课程的要求、如何将教学设计理论更好地运用于高职计算机课程教学等方面进行研究。     

高职课程教学实践与探索

高职教学在不断完善,为了适应高职教学的实际,根据作者的教学实践,归纳提出高职课程的教学建议。     

新课程教学理念下开展课程改革与创新

在新的体育课程下,应自觉更新教学理念与教学方法,引导学生学会探究性学习,开展新形势下的课程改革,体现课程的时代性。     

高职《模具材料与热处理》课程项目化教学探索

该文主要介绍了课程项目化教学改革的一些举措和体会,重点从教学方案设计和教学项目实施进行论述。     

对高职院校语文教学改革与创新的思考

该文通过对现阶段我国高等职业院校的语文教学现状进行研究与阐述,发现了高职院校中语文教学的众多问题.针对这些问题,作者根据自己多年的教学实践与理论,提出了切实可行的策略,对于我国高职院校的发展有显著的作用.     

高职《印制电路板设计与制作》课程改革探索与实践

《印制电路板设计与制作》课程是电子信息类专业的一门重要的专业课程。本文介绍了《印制电路板设计与制作》课程在改革中的实践与体会,提出了一些有关本门课程改革的具体想法和思路。     

高职院校体育与健康课程教学的改革与实践

基于《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神以及对高校体育课程改革的要求。深入分析了高职院校体育教学目前的现状,探讨其体育与健康课程的教学特点,建设性地提出了具有高职院校特色课程和教学改革,试图为高职院校的体育与健康课程教学改革提供参考。     

机械创新设计实验课程改革

基于机械类专业培养需求以及"机械创新设计"课程的特点,针对目前机械创新设计实验教学现状以及存在的问题,对《机械创新设计》实验内容及模式进行改革与创新,建设能满足机械创新设计实验教学要求的开放式实验室及管理模式,并通过开展各种创新设计竞赛,充分调动学生的学习积极性,激发学生的创造力和创新意识。实践证明可改善课程的教学质量,且大大激发了学生的学习兴趣、提高了学生的综合能力。     

高职教学中基于学生学习探究能力的教学设计初探

创新是一个民族进步的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力。近年来．各高职院校正大刀阔斧地进行创新教育。这个创新,不仅是进行体系改革,课程改革,更是进行教学改革,也就是要进行教学创新。体现在高职教学上,教师就要以培养学生的自主学习及探究能力为目标．进行相应的教学设计。     

高职院校学分制教学管理系统的设计与开发

高职院校实行学分制，促进了教学管理模式从传统走入现代．阐述了具有高职教育特点的学分制教学管理系统的设计思想、功能及实现方法     

高职院校机械课程教学研究

随着机械及机械技术的普及与发展,企事业单位对高技能应用型机械人才的需求也越来越广泛,为了适应社会需求,对高职机械专业进行教学改革探索,具有重要的理论意义与现实意义。