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从备课、教法、语言表达、板书、仪表、教态、课后总结、知识更新等方面 ,就如何提高教师讲课的科学性和艺术性进行了阐述 相似文献
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在当今的语文教学中,教学方法和教学手段层出不穷,但个性化的艺术表现形式更有助于教学的创新,具体表现在以下几个方面:
一、具备独立自主的教学个性教师的个性
有益于创造语文教学的艺术。教师有个性,才有语文教学的艺术。个性意识强,个性教学主动性明显,愈能有效地进行和指导语文教学。同样。个性意识越强烈,教学创新意识就越强烈,愈能创造地运用于语文教学艺术之中。独立自主的个性,是实施个性语文教学的前提。 相似文献
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教学艺术是指教师遵循教学规律和美的规律为有效提高教学效果而采用的教学方式与方法,在实际教学过程中常通过言语、体态、板书、教学方法等方面来体现。 相似文献
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课堂教学艺术是指达到最佳效果的各种知识、条件、手段和方法的综合,它的最大功能是促使课堂教学诉诸学生的理智和心灵。课堂教学艺术具有形象性、情感性、学术性、创造性的特点,包括语言表达、文字表达、情态表达三种基本功能。课堂教学艺术的本质在于教学的规律性和创造性,它是教师整个教学过程中,传授知识创造艺术最理想的境界,是效益提高和引发创造思维的最高超的手段。 相似文献
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时春漪 《辽宁师专学报(自然科学版)》2000,2(2):55-57,62
本文探讨了体育教学艺术问题。涉及了教学艺术与艺术的区别;教师要想取得教学的成功应具备的素质;体育教学艺术的特点、功能等诸多问题。 相似文献
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教学的结尾是教学的一个重要环节.对如何作好医学细胞生物学教学的结尾,本文总结了常用的方法,并结合教学实例对怎样合理运用这些方法进行了详细的阐述. 相似文献
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教学的结尾是教学的一个重要环节,对如何作好医学细胞生物学教学的结尾,本总结了常用的方法,并结合教学实例对怎样合理运用这些方法进行了详细的阐述。 相似文献
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陈虎生 《江南大学学报(自然科学版)》1995,10(2):81-83
文章阐述了高工专教学中如何结合课程特点,在认真备课的基础上,上好每一堂课,注重讲课艺术,讲深、讲透课程内容,结合自身的特长,以形成独特的讲课风格。 相似文献
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陈萍 《长春师范学院学报》2002,21(2):89-91
教学的个性化和创造性是教学艺术的灵魂和源泉。在英语教学中,教师应结合教材的基本要求,创造性地运用教材,活化教材内容,补充情境内容,最大限度地发挥学生学习英语的积极性和高效性。为此,教师应从教学模式入手,围绕教学质量的提高,创造性地设计教学方法。 相似文献
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微积分是高等院校各类专业一门重要的公共基础数学课,是学生学习后继课程和科技知识的基础.微积分的教学要贯穿一个学年,要想让学生在整个微积分学习过程中保持学习的热情,教学手段的改革是必须的.该文从教师的讲课艺术在微积分教学中的重要性来阐述微积分课堂的教学手段的改革. 相似文献
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王荪源 《南京理工大学学报(自然科学版)》1980,(1)
本文研究了科技讲课的表演艺术规律。以启发学生积极思维为目的,根据认识论规律和生理学观点,广泛探讨了教师讲课应有的感情与信念,教授的思路,内容与语言的简明性、形象化,严谨的作风,趣味化风度,以及讲课的音调、速度、节奏和黑板书法等教授法方面的问题。 相似文献
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<商务英语函电>是一门对英语要求很高的课程,也是一门实用性、技能性、知识性并重的课程,其教学目的和任务的实现涉及到多个教学环节、多种专业知识,其教学方法与艺术是十分关键的因素.本文结合个人的教学实践与体会,探讨了对于高职专业学生来说,如何帮助学生克服学习的心理障碍、激发学习兴趣、提高学习效率的方法和艺术. 相似文献
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历史教育专业师范生,为适应21世纪社会发展的需要,适应时代的要求,应通过提高知识素养、提高语言表达能力、提高应变能力、在实践中进行反思等方式去提高自己的讲课艺术。 相似文献
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启发诱导式教学思想是一条重要的教学原则。其主要目的在于引导学生独立思考、掌握知识、发展智能。教师必须学会启发诱导的艺术,把握启发诱导的教学方法。 相似文献