探索珠算式心算教学与训练的新途径

我们兰西县第六小学从1987年起，在“三算”教学基础上开展了珠算式心算的教学和训练工作。几年来，在各级领导的重视和支持下，这项工作有很大进展，由开始的两个年级十来名学生发展到现在的三级梯队七十多人，并由课外活动转为课内教学，     

初探珠算式心算

我们兰西县技工学校从1990年9月起,在会计专业课的基础上发展珠算技术教学和训练工作的。几年来,在各级领导的重视和支持下,这项工作已有很大的进展,由开始的几名学生现已发展到四级梯队三十人,并由课内教学活动转为选手训练,现已培养出一些珠算式计算人才,有的已在省地比赛中崭露头角。在过去的几年里,我们不断总结探索教学和训练中的经验     

珠算式心算开平方方法

珠算心算分基本的方法，是加、减、乘、除四则运算。但在日常生活中还会遇到开平方等计算，如在经济活动分析、工程设计等工作中，有时要进行开方的运算。邻国日本现行珠算技术等级检定和比赛制度中，也有开方等内容。     

珠算式心算是当今世上最好的心算

由于珠算算法的优越，所以20世纪在世界上兴起了珠算式心算。本文通过四种心算的对比，论证了珠算式心算是当今世上最好的心算。     

三位数加减心算教法研究

三位数的加减心算是珠算式心算教学中的重中之重。只有让学生准确、熟练地掌握多个三位数的加减心算，才能为今后的多位数加减分节心算及多位数乘除心算打下基础。在平常的珠心算教学中，我们有些老师在教完加减心算的基本方法后，对如何扩展学生的心算位数，如何增加心算的笔数缺少办法。只是发下练习让学生练，练了三笔三位数练五笔三位数，练了五笔三位数练七笔三位数，至于其中教师如何教缺少有效的办法。因此教学效果往往不理想。本人把自己以前教学中的一些做法写出来，以“七笔三位数的加减心算”为题的教案附于后，意在与同行们共同探讨加减心算教学的方法，不断提高训练效率。     

北安市第六届珠算和珠算式心算技术比赛结束

为了进一步推动北安“三算结合”教学实验的开展和提高珠算与珠算式心算技术水平，市珠协于1993年7月9日-10日，在市健康小学举行了第六届珠算、心算技术比赛。     

绥化地区举行首届技工学校珠算技术比赛

绥化地区于4月24日在兰西县举行首届技工学校珠算比赛。参加这次比赛的全区共12个代表队，领队、教练，选手共80多人。     

关于“珠算式心算”的四点存疑

黄冠斌同志命名“珠算式心算”。(《黑龙江珠算》1996年1-5期实用珠算式心算讲座)     

珠算式心算功能的初探

珠算式心算即珠脑速算,是指让孩子的视觉、听觉、触觉及整个肌体,神经都能得到立体训练。它具有三大功能。计算功能;教育功能;启智功能。有助于孩子的智力发展,也促进脑神经发展,发掘大脑的潜力。培养儿童的综合能力,它是从应试教育向素质教育转变的最佳途径之一。     

肇东市普及珠算式心算活动初见成效

省珠算协会副会长徐颖等领导同志，于四月七日来我区肇东市对开展珠算式心算活动进行了视察，听取了市珠协和市教育科学研究所的负责同志的汇报，并深入到红河乡日光小学和市人民小学观摩了学生在课堂上进行的珠算式心算技术表演。     

对龙江珠算理论研究工作的回顾

从省珠算协会成立到现在，已经十九个年头了。在近二十年的时间里，我省的算理算法工作大体经历了珠算传统算法、珠算与心算结合、珠算式心算三个阶段，可以说今后的前景任重道远。