浅谈珠算操作技术教学

珠算是技工学校财会专业学生必须掌握的一种专业技能,经济越发展,经济计算越重要。在当前改革开放中,准确迅速的经济计算尤为重要。所以,对技工学校学生珠算操作技术教学,是摆在我们技工学校计算专业教学中的一个相当紧迫而艰巨的任务。下面就这个问题,谈谈对技工学校学生珠算教学的几点粗浅看法。 一、打好基础,在准的基础上求快 在教学过程中,我们采用的是加减法同步进行,五笔以上的加减法采用一目三行直     

不求千着会 但求一样精——绥化地区技工学校注重培养学生一技之长

绥化地区技工学校在抓好各自专业教育的同时，特别注重培养学生的一技之长。他们抓住珠算教育投入少，见效快的特点，把培养计算人才作为培养学生一技之长的重点。这个地区的l7所技工学校普遍开展了珠算教育，有8所学校还开设了财会或核算专业班。     

浅谈珠算教学中大面积培养珠算计算人才

珠算计算技术是财会专业学生必须熟练掌握的一种专业技能．经济越发展，经济计算越重要。在当前的改革开放中，准确迅速的经济计算尤为重要．我们应该看到，在广大的财经工作者中．不会珠算不熟练珠算操作．靠计算器运算加减法、效率较低的现象还相当普遍，以致影响各种数据、信息的准确性、     

通过培养学生珠算兴趣提高珠算技术水平

珠算是一门独特的科学技术,这门学科也是技工学校财会专业学生所必须熟练掌握的一门专业技术课,对珠算技能的提高是当前技工学校珠算教学的一项重要课题。 我几年的珠算教学,深深地体会到,同样的算具和算法会因操作技能的熟练程度不同     

浅谈珠算教学中大面积培养珠算计算人才

珠算计算技术是财会专业学生必须熟练掌握的一种专业技能。经济越发展,经济计算越重要。在当前的改革开放中,准确迅速的经济计算尤为重要。我们应该看到,在广大的财经工作者中,不会珠算不熟练珠算操作,靠计     

谈职业教育中的珠算教学

珠算这门计算技术不仅是财经工作人员的必修课程,而且在现今的职业教育中珠算仍占有重要地位。结合我校职业教育的实际情况,谈一谈珠算教学。 我校是一所综合性的职业学校,学校开设微机、电算、审计等十余种专业,珠算是各专业必学之课程。 因人施教,因材施教。中等专业分职业高中班、普通中专班、技工及成人中专班,这样     

不求千着会 但求一样精——绥化地区技工学校注重培养学生一技之长

绥化地区技工学校在抓好各自专业教育的同时,特别注重培养学生的一技之长。他们抓住珠算教育投入少,见效快的的特点,把培养计算人才作为培养学生一技之长的重点。这个地区的17所技工学校普遍开展了珠算教育,有8所学校还开设了财会或核算专业班。由于他们注意正确引导,科学施教,几年来涌现出了一批计算能手,全区有8名同学达到了能手一级水平,有9名学生在省级珠算技     

怎样提高学生珠算加减法的技术水平

珠算是我国一项古老的科学发明，珠算的应用在我国具有悠久的历史，即使在新技术飞速发展的今天，珠算仍以其多方面的优点广泛地立用在财经工作中。因此，珠算是财会，统计、经济管理等专业学生必修的一门专业技术课，作为珠算教学工作者，肩负着培养和造就具有一定专业特长的人才的重任，这就需要在教学中努力提高学生的珠算技术水平。     

浅谈如何培养中职学生学习珠算的兴趣

珠算是中职财会专业必修的一门专业基础课，其应用价值早已得到人们的肯定，即使在计算工具已进入电子时代并日益普及的今天，珠算仍然具有强大的生命力。但随着计算机技术的广泛应用，对珠算的应用计算作用弱化，珠算教学面临不被重视的境况。那么，如何用科学方法去培养学生良好的心理素质，有针对性地激发学生的学习热情，以达到教学目标？     

抓好珠算训练培养优秀人才

我校是一所文理兼备的综台性省属粮食中等专业学校。珠算作为一门计算技术是经济管理类专业的专业基础课。珠算教学质量的高低．直接影响到学生专业课的学习、智能的发展和业务素质。我校从80年代以来，为适应粮食部门实际工作的需要，高水准、严要求地培养计算人才。全校师生普遍重视珠算教学，使我校珠算技术水平不断提高，我校在全国、全省各级各类珠算技术比赛中取得过许多优秀成绩．被誉为。优秀珠算选手的摇篮”。     

错位相减商除法

计算,是人类社会中不可缺少的一种活动,对经济管理、财务会计、计划统计专业的学校更是一种十分重要不可缺少的一门技术课,也是各中等专业的基本工具的技能课。它是一门综合性的计算技术课,具有较大的独立性。它是任何计算工具都无法比拟的,它越来越让人们理解和掌握,所以我们兰西技工学校所开设的财会班就设有珠算技术课。我     

浅谈在珠算教学中培养和激发学生的学习动机

经济建设离不开计算技术，而珠算又是计算顿域不可缺少的一项技术，并担负着相当一部分的计算任务。在学生初学珠算时，好奇心重，但极易厌烦，为了避免产生厌烦的情绪，在教学中如何培养和激发学生学习珠算的动机，显得十分重要。     

初探珠算式心算

我们兰西县技工学校从1990年9月起，在会计专业课的基础上发展珠算技术教学和训练工作的．几年来，在各级领导的重视和支持下，这项工作已有很大的进展，由开始的几名学生现已发展到四级梯队三十人，并由课内教学活动转为选手训练，现巳培养出一些珠算式计算人才，有的已在省地比赛中崭露头角。在过去的几年里，     

珠算教学中的几点尝试

我们是94年从事珠算教学工作的,曾担任过普通中专班、技工班、短训班、职高班等班级的珠算教学工作,学生已超过千人。大部分学生珠算成绩优异,毕业后95%以上的学生能拿到珠算等级证书。针对五年来的珠算教学,谈谈几点尝试。     

浅谈珠算教学的兴趣与培养

当前财经类的中等专业学校,同时开设珠算和计算机课程,学生往往对电子计算机很感兴趣,而对珠算学习兴趣明显不足。最近两年常听到一些珠算教师议论:珠算课越上越烦,学生没兴趣练,自己也没有兴趣教,已经成为珠算教学中普遍存在的问题。     

抓好珠算训练培养优秀人才

我校是一所文理兼备的综合性省属粮食中等专业学校。珠算作为一门计算技术是经济管理类专业的专业基础课。珠算教学质量的高低,直接影响到学生专业课的学习、智能的发展和业务素质。我校从80年代以来,为适应粮食部门实际工作的需要,高水准、严要求地培养计算人才。全校师生普遍重视珠算     

谈中专珠算三环节教学法

以珠算为主要内容的《计算技术》课是财经类中专学校的一门必修的专业基础课,珠算也是该专业学生必须掌握的基本技能之一。建校伊始,我校一直非常重视珠算,学生的珠算水平普遍达到较高水平,根据几年的教学经验,我总结出了中专珠算教学的三环节教学法。     

由珠算教学想到的

珠算是我国优秀的文化遗产．堪称中国古代的第五大发明。它是一门应用科学技术，既使在新技术飞速发展的今天，经济工作仍离不开珠算，所以珠算技术成为财会、经营管理、统计等专业学生必备的专业技能。作为从事珠算教学工作多年的我，在教学实践中逐步认识到。     

空盘九九错位相加前乘法

珠算作为我国几千年来的优秀传统——计算技术,在很多的领域里都显示了它的巨大作用和威力。既是经济发达的国家,还是发展中的国家,还是计算机已普及的今天,它在许多方面仍处于不可取代的重要地位。因此,珠算课是中等专业学校经济管理专业的一门基础课程,也是中等财会专业学校的必学之课。 珠算乘法的运算方法很多,仅就我任珠算课和速算队教练的十几年教学中,不断地摸索经验,除了速算队可用一口清做乘法外,对于绝大部分学生还需要掌握好学、易懂,学有所用,到社会上是个合格有发展的人才。因此,我在一口清的教学基础上总结出了利用     

怎样教好珠算第一课

璩算课是财经类本科、专科、中专及职业高中的一门专业基础课。珠算课教师的任务就是通过珠算教学,让学生明确学习目的,努力学好璩算计算理论,掌握珠算计算技术,为四化建设服务。因此,与其他学科一样,教好珠算第一课是至美重要的。怎样教好珠算第一课,笔者在教学实践中做了一些探索。