在化学教学中如何進行基本生產技術教育

基本生產技術教育是全面發展教育重要組成部分之一,它的任务主要是使学生了解各种生產过程的基本原理和掌握使用各种簡單生產工具的技能。基本生產技術教育的提出,是社会發展对教育的要求;共產主义需要有高度的生產力和工業水平;因此,从事生產的人,必須获得全面發展,能掌握現代生產原理和高度技術。我們的国家,目前正在加速地向社会主     

在化学教学中貫徹基本生產技術教育問題

卡尔·馬克思第一次提出了关於基本生產技術教育的問題。他曾寫道:“綜合技術教育使人們熟悉生產全部过程的基本原理,同时使青少年們掌握使用简單生產工具的本领。”弗·依·列寧进一步發展了馬克思对於基本生產技術教育的看法。在1894年他會寫道:“如果沒有对年青一代教学及劳动生產的結合,     

关於研究教材中基本生產技術教育內容的几个問题

基本生產技術教育是全面發展教育的重要组成部分之一。如何切实地進行基本生產技術教育是学校教育中重要的和刻不容緩的任务。中学物理、化学、生物、地理、制图等科在贯彻基本生产技術教育方面是負着更突出的任务。要从普通中学的各种教学中來大力貫徹     

我們是怎样組織初三学生的課外活動的

(一)学生课外活动的意义及其重要性 隨着国家社会主义建設發展的需要,初中畢業生除部分升学外,另一部分將参加到不同的工作崗位上去从事生產建設。为此,学校对学生進行基本生產技術教育是一个十分重要的問题。但对学生進行基本生產技術教育不僅限於在課堂上進行,而且应該利用課外時間來進一步貫徹。課外研究活動不但能帮助学生扩大     

我們在化学課中怎样貫徹基本生產技術教育的

1955年下学期党提出了提高教育質量是今后中等教育主要任务,它的目的就是为了培养社会主义全面發展的成員。因此,提高教育質量必須遵照全面發展的教育方針貫徹智育、德行、体育、美育和基本生產技术教育。尤其是基本生產技術教育这个問題对我們化学組來說是一个新的任务,所以在开学之初普遍存在对基本生產技術教育的內容和任务不明确,而產生認識上的模糊。一、通过学习提高认识,制定計划根据我组情况訂出学習与开展这一工作的計划,首先学習了1955年1月号“人民教育”上麥尔尼科夫的“苏联普通学校中的基本生產技     

在化学课中如何贯彻综合技术教育

綜合技術教育应該使学生了解一切生產过程的一般科学原則。同時,傳授学生使用一切生產基本工具的熟練技巧。因此,綜合技術教育应作到使理論結合实际,智力劳動結合体力劳動,使科学原理的掌握結合工業和農業的基礎。其目的是,为了保証中学畢業生有自由选擇職業和很快掌握職業的可能。     

介紹“中学化学綜合技術教育问题”

“中学化学綜合技術教育問題”一書,係从苏联教育科学院院士A.Г.科拉施尼柯夫主編的“中学綜合技術教育問題”中选譯的。其中,包括論文九篇,为苏联科学教育專家和先進化学教師根据苏联共產党第十九次代表大会的指示     

农业杀虫蘖剂使用述要

農業合作化高潮已經到來,首要的問題就是如何提高農作物的產量,以滿足人民的需要和改善農民的生活水平,今年各農業生產合作社都克服了保守思想,訂出了很高的生產指标,一般要在原來的生產基礎上提高到50％。任务的完成,主要是靠着合作化以後社員們的積極性,必要的生產資料的供应,而技術的提高也非常重要。有關农業生產的化学物資是化学肥     

合成纖維的特性

Ⅰ.機械特性 合成纖維是許多優質日用品的良好原料。這種纖維還有各種不同的技術上的用途。由於合成纖維的應用範圍很廣,因而使它的生產飛速發展。第六個五年計劃中,我國卡普綸、氯綸、阿尼特、拉夫賽和尼特綸等型纖維的產量要增加到四倍。應該指出:合成纖維生產是一個年輕的工業部門。它是在本世紀30年代利用乙烯化合物的基礎上產生的。最初生產出來的纖維是維縈(氯乙烯与乙酸乙烯酯的共聚物)和貝采(氯代聚氯乙烯)。大約在15年以前,合成纖維生產的發展起了劇烈的轉變,這一工業部門開始飛速發展,這与發現並開始生產耐綸和貝綸     

化学肥料

在農業生產高潮中,肥料的施用是增高產量的重要措施之一。解放以後,我國在化学肥料的生產上已經有了很大的進步。我們已能供应大量的硫氨肥料,現已開始生產过磷酸鈣和鉀肥。除非能正確地利用这些化学肥料,不然就很难完成我們預定的生產任务。使用化学肥料的主要目的,是供給植物生長所必需的氮、磷、鉀三要素。这些营养元素在土壤中的形态、轉化情况和植物的生長是互相關連着的。今就土壤、肥料、植物三者相互間的關係,結合施用化学肥料的技術作一簡單的介紹。     

电子衍射法及其在测定分子構型方面的应用

化学的歷史发展,明確地告訴我們:自然界中的各种物質,正在大量地被化学家和化学工程師以及其他各門科学技術的科学家和工程師們發现、利用和改造,來供应更巨大的動力,生產更合用的成品,以便滿足人們各方面     

合成纖維

一.引言 人造和合成纖維是一項新興的發展很快的化學工業,尤其在最近一二十年來,在生產技術上有着極大的進步,對新工業所需具有特殊重要性質的新纖維層出不窮地出現。利用人造和合成纖維,可以製造適合於廣大需要和用於紡織目的的製品,可以創造出新的綜合性高品質的材料,這在許多天然纖維的情况下是不可能的。     

苏联化学纤维专家3.A.罗果文教授来我国访问

蘇聯技術科學博士,羅果文教授於今年一月中旬應中國科學院應用化學研究所的邀請到我國進行了講學和訪問。 羅果文教授20多年來從事於化學纖維的生產和研究工作,曾榮獲斯大林獎金。這次來我國大部分時間在長春應用化學研究所工作。他參加了這個所纖維素化學研究室1958年研究計劃     

無机化学研究工作的方向

序言我們正生活在一个科学和技術蓬勃發展的时代。像原子能利用、超音速飛行等这样一些任务,不久以前还認为是空想的,而今天已經在实踐中得到了解决。宇宙飛行的問題已經提到日程上來了。所有这些偉大的成就之成为可能,是由于我們的知識,首先是由于我們在物理学和化学方面的知識發展的結果。技術上的这些成就不但是科学發展的結果,同时它本身又在科学的面前提出新的任务,要求科学進一步發展。今天的技術是高速和高能的技術,是高温和高压的技術;它要求創造出新的,能够抵抗上述各种作用的材料。这样就在化学面前,尤其是在無机化学面前提出了非常巨大     

高等師範学校的“中学化学实驗操作和方法”課程

教師是中等学校里实現联共第十九次党代表大会决定,实施綜合技術教育的实际执行者。擺在学校面前的巨大任务的完成有賴於教師对于这个工作的修养和準备。所以高等師範学校应該为中等学校培养出具有受过高等教育而有一定知識水平的教師,而且培养出來的教師能勝利地完成对学生的綜合技術教育的任务。因此,培养中学師資的高等学校課程的教     

固體燃料氣化的新發展

煤氣作為家庭燃料、工業燃料和工業原料都有它的優越性,因此近年來各工業先進國家的煤氣生產都有着很大的發展。目前在煤氣產量上美國仍佔首位,它在1954年所生產的煤氣相當於1. 55×10~(15)千卡熱量;但蘇聯正在以高速度發展着煤氣生產,按照第六個五年計劃,在1960年全蘇天然氣的產量將達470億米~3。捷克在發展     

在固体表面上以络合催化剂进行的乙烯型聚合反应

Ⅰ.緒言 在乙烯型加聚反應中所採用的催化作用一詞,实係指一個放熱鏈反應的引發作用而言。無論鏈的開始是由游離基,正烃基陽碳離子或是負烃基陰碳離子所引起,所謂催化劑都必須提供用以引起鏈增長的活潑中心的。在過去卄五年間,對於產生這種在預定時間中具有所需要的濃度的活潑中心的能力方面,我們曾積累了相當的一些知識及技術經驗。並且可以公允地說:我們在乙烯型聚合物鏈的引發方面已具有相當的基本概念,而且能進行實際的控制。我們還可藉引入能加速鏈終止反應,使整個聚合反應停止的調節劑(telomer)及改進劑對鏈終止的進行產生某     

無机肥料

第十九次党代表大会關於1951-1955年苏联的第五个五年發展計劃的指示,規定了無机肥料生產的高速度增長。在联共中央九月全会的决議里,强調指出,提高收穫量是农業的主要任务。为此,就必須採用一系列的重要而緊急的措施,其中包括急速地增加肥料的生產。 無机肥料的產量在1959年应当達到1650-1750万噸,在1964年2800-3000万噸,即是超过1950年水平的5倍。生產的这种增長需要每二年開設一批新工廠,按照總能力它們     

编后记

本刊從1957年創始迄今已兩年,在這兩年中,對高分子科學的介紹,做得比較多,但對生產和研究方面的經驗交流以及消息報导,做得非常不够。我們在整風運動的基礎上,和大家一樣,提高了認識,檢查本刊過去的內容,深感脫離實際,沒有很好地反映我國高分子生產的情况。遠不能滿足读者們的需要。鑒於在當前我國生產事業一日千里的大躍進形勢中,高分子生產亦在蓬勃發展,並根據許多讀者來函的表示,希望本刊革新內容,以便更     

蟲藥常識(五)

除蟲菊的生產和化學 利用除蟲菊花作杀蟲藥用是開始在古時的波斯國,十九世紀的早期傳到歐洲,經數十年後南斯拉夫的西南沿海各島成为世界除蟲菊的生產中心。1881年傳至日本,大量培植,第一次世界大戰(1914—1918)南斯拉夫受戰事影響,生產銳减,世界除蟲菊生產乃由南斯拉夫移至日本,1935年新種有七萬餘英畝,生產量達四千萬磅,成为日本出口最重要货物之一。英國於1928年引種於東非洲的怯尼亚,比国同時引種於剛果,皆獲成功,品質