红外线演示实验的再改进

本刊第14卷第4期发表的《实验改进二则》一文中关于红外线反射演示实验仍有两点不妥，讨论如下．原文实验装置如图1，“使铁球位于凹面镜的焦点附近，用烧瓶接收红外线，可以看到红墨水柱沿型管（向外）移动（瓶内空气受热膨胀）．如果取走四面镜，则红墨水柱停止移动（或移动速度十分显著的缓慢）．”以出来说明红外线跟可见光一样是能够被反射的证据明显不够充足．1．虽然铁球放置在四面镜的焦点附近，但由于铁球直径较大（直径为3—5cm，不像光学中的点光源），到达烧瓶的红外线不能理解为全部是来自于四面镜反射的红外线．实际上烧瓶接…     

沸点与压强关系实验的改进

演示沸点跟压关系的实验,一般是在烧瓶中盛水加热沸腾数分钟后,再以橡皮塞塞紧瓶口,将烧瓶倒立于铁架上再在瓶底烧冷水,瓶内的水会再呈沸腾现象。但在实验后,由于烧瓶内的汽压大大减小,要想将橡皮塞取出就有困难,同时在实验时也不能使学生很直观地认识到再沸腾的原因是由于烧瓶内压强的减小。为了解决这些问题,我建议这样改进这一实验。在橡皮塞上插一有尖嘴的曲玻管,玻管的末端接一橡皮管(见图1)。等烧瓶内水加热沸腾数分钟后,将上     

让化学实验走进物理教学课堂──例谈“查理定律”演示实验的改进

为了适应新形势下的教育体制改革,实现应试教育向素质教育的转轨,我们对“查理定律”演示实验作了适当的改进,现简介如下．１）将烧瓶、胶塞、橡皮管及水银压强计按图１安装（这样烧瓶中就封入了一定质量的空气）．调节压强计的可动管Ａ使两管水银面相平（这时烧瓶里空气压强就等于大气压强）,用记号标出压强计左侧管中水银面的位置,从温度和气压计上分别读出环境温度ｔ１和大气压强ｐ１并记录．２）把烧瓶放进盛有适量水的水槽里,将适量的硝酸铵放人水中（硝酸铵溶于水要吸收大量的热,从而使水的温度降低,可达０℃左右）,搅拌均匀…     

液体的沸点与气压关系的实验

如图１连接好仪器．阀门Ｅ处于开启状态,使烧瓶与大气相通．用酒精灯给烧瓶加热．图　１Ａ——烧瓶　Ｂ——Ｔ形管　Ｃ——温度计Ｄ——Ｕ形压强计　Ｅ——阀门Ｆ——支架　Ｇ——酒精灯待水沸腾时观察温度计的示数和压强计两液面高度的变化（温度１００℃,压强计无变化）．关闭阀门Ｅ,向瓶内充气,观察此时水的沸腾情况、温度计的示数和压强计两端液面高度的变化（水停止沸腾,温度１００℃,瓶内压强大于ｐ０）．开启阀门Ｅ,使压强计两液面高度相同．撒去酒精灯,待水温降低些,关闭阀门Ｅ,向瓶外抽气至水沸腾．观察此时温度计示数和…     

阿基米德定律演示实验的改进

阿基米德定律演示实验的改进吕振国（吉林柳河柳南乡通沟中学，１３５３２１）阿基米德定律演示实验的教学可做如下改进，效果很好．装置如图所示．图中ａ、ｂ分别为两个弹簧，可用５００ｇ弹簧秤上的弹簧，在左侧各有一个标尺；ｃ是物体，最好选用２５０ｃｍ３的塑料瓶装...     

法拉第电磁感应定律的验证

一、实验装置文献[1]中描述了一种实验装置用于验证法拉第电磁感应定律．本文对实验装置进行了改进，重复了这个实验，并进行了更详细的实验分析，得到了一些结论，可以使学生加深对法拉第定律的认识和理解．图1实验装置示意图1．磁棒2．玻璃管3．线圈支架图1所示为我们的实验装置示意图．在一个有机玻璃管壁上均匀地刻5个槽，制成一个线圈支架．用AWGti36细铜线在槽上分别密绕5个独立的线圈，线圈宽度为4．0mm，直径为1．80cm，匝数分别为N1=30，40，50，60，70．该线圈支架套在一个刻有标度的玻璃管（内直径为1．10cm，管壁厚1．5mm）上…     

原子的玻色-爱因斯坦凝聚

综述了玻色－－爱因斯坦凝聚（ＢＥＣ）实验研究工作的进展，介绍了玻色－爱因斯坦凝集的概念、形成条件和相关的实验技术，叙述了玻色－爱因斯坦凝集体（ＢＥＣ）和物理性质，展望了发展前景。     

内调焦望远镜测距的讨论

现在在测定钢丝杨氏模量的实验中．广泛使用了内调焦望远镜，它的构造见图1．其特点是物镜口径大，且有一个辅助物镜，在镜筒内可以移动调焦，因而外形尺寸、最短视里大大缩小，观察图象清晰，该仪器分划板上除有中心的十字外，还有平行于中间水平线的上下两条刻线．图1该望远镜除主要用来读出标尺的读数外，还可以测出镜面至标尺的距离，提供的公式为D—50．4式中A为分划板上下丝读出的标尺的读数之差，50为视里常数，D为镜面至标尺的距离．下面就这一公式进行讨论．一、公式的导出设物镜LI的主平面为Ill、HI’（重合），焦点为FI和FI…     

水的反常膨胀的演示

水的反常膨胀的演示吴忠甫（湖北通城墨烟中学４３７４００）水的膨胀随温度变化不大，一般做“水的反常膨胀”实验可见度小，不利于学生的观察，影响教学效果．为了改变这种状况，可自制一个水的反常膨胀装置，借助投影仪进行演示．实验器材１００毫升烧瓶一只，温度计一...     

杨氏模量实验的改进

杨氏模量实验的改进王光学（四川大学光电系成都６１００６４）高勇，赵文革（贵州教育学院物理系贵阳５５０００３）伸长法测量杨氏模量是一传统实验．该实验装置存在两点不足：一是调节困难，特别是刚开始接触光杠杆的学生，往往调了多时仍不能从望远镜中看到标尺的像；...     

玻色-爱因斯坦凝聚特性及其应用

本文介绍了北京大学建立的玻色-爱因斯坦凝聚实验平台，实现了玻色-爱因斯坦凝聚（图1），获得了原子数为五十万个，温度为50纳开尔文的玻色凝聚体。在此基础上我们精密测量了玻色-爱因斯坦凝聚的相变温度，还利用玻色-爱因斯坦凝聚实验平台通过马越让那跃迁获得了可控的多量子态玻色爱因斯坦凝聚体。并利用四种方法获得了原子激光（图2），其中有三种方法是国际上第一次使用。另外，我们提出了将玻色一爱因斯坦凝聚转入Magic光晶格阱，实现精度优于10^-17的新型原子钟的设想。     

用磁场捕获稀土原子

在玻色-爱因斯坦凝聚（BEC）的实验中，为了将碱金属原子气冷却到极低温，需要对样品进行蒸发冷却．通常，蒸发冷却在磁捕获的环境下进行．最常见的捕获场由一对同轴（z轴）线圈提供，2个线圈分别通以反向电流．上述结构可产生一个四极非均匀磁场：在xy平面内，磁场B指向几何对称中心（即原点O）。     

实验改进二则

实验改进二则陈序森（河南中原油田石油学校物理组濮阳４５７００１）一、红外经演示实验的改进１．实验器材比ｍ２四面镜（带支承座）一个，３００瓦电吹（热）风机一台，直径３～５厘米的中心有孔的铁（或其它金属）球一个，Ｊｌｌ０２方座支架一个，Ｊｌｌ０１物理支架...     

玻色-爱因斯坦凝聚中的等效约瑟夫森效应

超导电子约瑟夫森位相相干实验已经成为研究宏观量子系统的范式（ｐａｒａｄｉｇｍ）．１９９５年在美国科罗拉多州,Ｅ．Ｃｏｒｎｅｌ和Ｃ．Ｗｉｅｍａｎ首次实现了碱金属原子的玻色－爱因斯坦凝聚（ＢＥＣ）．１９９７年,麻省理工学院（ＭＩＴ）的Ｗ．Ｋｅｔｅｒｌｅ小...     

巧用简易物理实验演示“三角支架”的受力

巧用简易物理实验演示“三角支架”的受力谷玉凤（大庆铁人中学１６３４１１）有些物理知识比较抽象难懂．巧用物理演示实验，有助于化抽象为直观，化难为易．高中物理力学部分的“三角支架”各结点处的受力情况分析，是学生难于理解、倍感抽象的难点．在讲授这个问题时，...     

液体温度计断液的修复

热学实验中常用温度计测温下限为0℃，这一类温度计往往在零下十几度的低温环境中，液柱就会全部缩口玻泡中．液柱断开的温度计，在开始冷却时与玻泡相连的那段液柱与断开的液柱同时下降，当与玻泡相连的部分液柱缩回玻泡中后如温度继续下降，玻泡中的液体体积将继续收缩，断开的那段液柱将继续下降，最终回到玻泡中而与已在玻泡中的液体合为一体．利用这种方法不需复杂的装置和复杂的操作，只要将需修复的断液温度计放到电冰箱冷却一段时间后取出即可．在寒冷的季节甚至仅需在室外放置一会就行了．由于液体的体胀系数与固体比较大得多（水…     

液体表面张力系数测定实验的几点分析

用拉脱法测定水的表面张力系数实验中，用焦利氏秤测定（Ｆ—Ｗ）时，确定焦利氏秤标尺读数Ｌ１、Ｌ２的位置有两种方法。本文旨在详细分析这两种方法隐含的实验条件和对实验结果的影响．并进行比较，得出结论。     

费密共振和甲烷的振动能谱

用局域模模型来解释甲烷的伸展和弯曲振动能谱，其中伸展振动和弯曲振动间的相互作用用费密共振项来描写，它由一个伸展振子的玻色产生（或湮没）算子和两个弯曲振子的玻色湮没（或产生）算子乘积的T_d不变组合构成．这模型包含10个参数，与已发表的甲烷振动能谱的实验数据比较，得到能量的方均根偏差为12.38cm^－1． 关键词：     

Al—Zn合金复相界面线性稳态弛豫

研究了复相共折Ａｌ－Ｚｎ合金中低频稳态阻尼特征，实验表明：在一低温，低振幅范围内，阻尼呈显著的线性粘滞特征，并遵守规律Ｑ＾－＾１＝（Ｂ／ｆ＾ｎ）ｅｘｐ（－ｎＨ／ｋＴ），其中Ｈ是真实激活能，Ｂ和ｎ（＝０．２１）是两个实验能数，ｋ是玻耳兹曼常数，并测得Ｈ值为０．７４ｅＶ，该值与界面运动粘滞性紧密相关，文中提出了界面线性粘滞运动模型，并解释了实验结果。     

Al-Zn合金复相界面线性稳态弛豫

研究了复相共析Ａｌ－Ｚｎ合金中低频稳态阻尼特征．实验表明：在一低温、低振幅范围内，阻尼呈显著的线性粘滞特征，并遵守规律Ｑ^－１＝（Ｂ／ｆⁿ）ｅｘｐ（－ｎＨ／ｋＴ），其中Ｈ是真实激活能，Ｂ和ｎ（＝０．２１）是两个实验参数，ｋ是玻耳兹曼常数，并测得Ｈ值为０．７４ｅＶ，该值与界面运动粘滞性紧密相关，文中提出了界面线性粘滞运动模型，并解释了实验结果。