贫困落后地区与开放发达地区初中学生心理特点

为了研究贫困落后地区初中学生的心理特点，我们在定西地区１４所初中４２个班级的６６９名学生中进行了一次问卷调查。本文专就这次调查中“学生喜欢什么样教师”和“学生不喜欢什么样教师”这一问题的调查结果进行一些对比研究，为贫困落后地区教师认识学生、认识自己，提高自己的教育教学水平提供一定的实践依据与定量资料。１题目设计我们在调查问卷中，将“你喜欢什么样教师”和“你不喜欢什么样教师”一题的题目设计有意和广州市心理学教师谢千秋等同志的同题调查选取了同样的选择内容（其目的是能有所比较）。在该题的调查问卷中分别列出了１０项学生喜欢和不喜欢教师的特点供学生选择（见表１、表２）。要求学生从两表中分别只选一项，即选出学生自己最喜欢和最不喜欢教师的特点。２调查结果这次调查问卷该题的有效答卷为５７３份（多选或只选喜欢或不喜欢一项者都作为无效卷处理）。调查结果统计如下表所示：初中学生喜欢什么样教师（人数％）表１从表１、表２可看出，学生最喜欢“耐心温和、容易接近”和“对人对事公理合理”的教师，最不喜欢“偏爱不公正”与“教学方法枯燥无味”的教师。３比较分析广州市心理学教师谢千秋等同志的同题调查结果是：学生最喜欢“教学方法好”和“知识广博、肯...     

洞悉初中学生心理特点,搞好物理实验教学

分析了初中学生在感觉、知觉、注意、兴趣、自我意识等方面的心理特点和心理规律 ,结合物理实验教学工作的实际情况 ,提出了搞好物理实验教学和提高学生认识物理的能力的措施     

少数民族地区初中女生学习物理心理特点及对策

本文作者从事初中物理教学十年有余，其中八年时间从事“春蕾计划”女童班物理教学，作者对初中女生学习物理进行长期跟踪和分析，总结归纳出一些经验对策，提出若干见解，谨供读者分享。     

浅谈生育观念与贫困落后

人口增长过快、质量不高是贫困落后地区的一个显著特点。文中论述了影响生育观念的因素－－促进生育观念的转变，控制人口增长、提高人口质量对加快经济发展，提高人们生活水平的重要意义。     

职业学校学生心理特点浅析

职业学校的学生正处于青春期,是身心发展急剧变化的时期,因为年龄、家庭、专业等的特殊性,心理会呈现出各种各样的特点,同时也出现了许多困惑或问题。故我们要掌握并分析学生的心理特点,采取有效措施,增强学生心理素质,促进学生身心健康发展。     

浅议中职学生六大心理特点与教育引导

由于受到传统观念的影响和现行教育体制的的局限,目前,大部分中职学生在文化成绩,学习能力、自我管控等方面比普通高中学生较弱,也正因为社会普遍把中职学生当作一个特殊的学生群体,往往导致中职学生在心理上表现为脆弱、逆反、自卑及敏感,行为上表现厌学及经常出现各种违纪甚至违法现象,从而导致教师在组织教学活动时困难重重,班级管理中管理与教育的难度很大。中职教育工作者应该准确把握中职学生的心理特点并进行正确引导。     

山东省发达地区与欠发达地区科技势力对比分析

制约欠发达地区经济发展的因素是多方面的,其中科技势力较弱是决定性因素之一。所以,分析研究欠发达地区的科技势力并与发达地区进行对比,对促进欠发达地区经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来,加快欠发达地区科技进步和经济振兴,具有重要意义。本文以山东省青岛市、烟台市、潍坊市、淄博市四个发达地区和德州市、临沂市、聊城地区、菏泽地区四个欠发达地区为对象,对两者的主要科     

民族地区与发达地区农村贫富差距的原因比较

民族地区与发达地区农村贫富差距的形成主要有自然条件、思想观念、国民教育、科技人才、市场反映、产业结构、综合开发、科学管理、经济实力等９个方面的原因。     

经济发达地区农业与农机化的关系

农业是人类生存发展的基础和支柱,没有农业就没有世界。特别是经济发达地区,对农业产品的人均消费量远比经济落后地区多得多,对农产品质量也要求越来越高,这是经济发展的客观规律。“菜篮子工程”成了“农业”的代名词,它已成为社会流行的通俗名称,这个名称的独到之处- 就是把“农业”与人们餐桌上的生活连在了一起。事实上农业与人民群众息息相关,作为经济发达的地区来说,重视本地区和周边地区的农业建设是当今现代化城市建设重要一环。作为一个国家没有农业,它是一个跛腿的国家,作为一个城市没有农业它是一个干枯的城市。     

沙产业与西北不发达地区农业可持续发展

分析了西北沙区农业发展面临的问题,指出沙产业是西北地区农业可持续发展面临的重大课题;论述了沙产业开发必须与沙区生态条件不断改善和绿洲农业持续发展相结合,认为选择科技含量高、经济效益好的项目是实施西北地区沙产业开发的突破口．     

高职院校学生心理特点浅析

高职院校学生有其独特的心理特点,自卑心理较强,自信心不足,心理成熟总体水平偏低,分析这些心理特点,采取有效的教育对策,对于提高高职院校学生的心理健康水平,确保高职教育的人才培养质量,有着十分重要的意义。     

发达地区城镇环境卫生管理探讨

城镇环境卫生是公共卫生的重要组成部分，是指城镇公共空间环境的卫生整洁，关系到城镇经济社会的快速持续发展和市民的身体健康。东莞市自改革开放以来，经济社会发展迅速，已基本实现城乡一体化。但“诸侯经济”模式导致城镇环境卫生与城市的快速持续发展要求仍然存在较大的差距。通过实施环境卫生整治工作，东莞市环境卫生工作得到了较快的发展。取得了良好的经验。     

民营经济发达地区校企合作研究

校企合作是高职院校改革发展的必由之路.民营经济发达地区的众多中小企业为高职院校的校企合作提供了机遇.台州职业技术学院在多年的实践探索中,始终坚持多方联动、深化校企合作关系,搭建平台、拓宽校企合作途径,引企入教、创新校企合作模式,探究规律、完善校企合作机制,不断拓宽高职院校校企合作的广度和深度.     

树立“五种意识“全面推进贫困落后地区小康建设

"全面建设小康社会"是党中央赋予全党新世纪新阶段的新任务.要完成这一新的任务,我们必须认真学习"三个代表"重要思想,始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进.因为,全面建设小康社会的过程,实际上就是一个解放思想、实事求是、与时俱进的过程.马克思主义的发展史也充分证明:解放思想、实事求是、与时俱进是推动社会前进的强大动力,"三个代表"重要思想的实质也体现在这里.所以,要全面推进贫困落后地区的经济社会发展,尽快实现全面小康社会的宏伟目标,就必须认真领会"三个代表"精神实质,坚持解放思想、实事求是、与时俱进.同时,树立起"机遇意识、全局意识、发展意识、创新意识和特色意识",用发展的马克思主义指导贫困落后地区全面建设小康社会的伟大实践.     

树立“五种意识”全面推进贫困落后地区小康建设

“全面建设小康社会”是党中央赋予全党新世纪新阶段的新任务。要完成这一新的任务，我们必须认真学习“三个代表”重要思想，始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进。因为，全面建设小康社会的过程，实际上就是一个解放思想、实事求是、与时俱进的过程。马克思主义的发展史也充分证明：解放思想、实事求是、与时俱进是推动社会前进的强大动力，     

山东与沿海发达地区对外投资情况比较

近年来,山东作为沿海经济大省在全国的位次一直不断前移。要实现我省经济快速持续稳定增长,需要解决诸多新问题,完成改革、开放、开发、发展等方面一系列新任务。由此,“走出去”战略成为一个必然选择。山东在对外投资领域已经取得了巨大的成绩,但是与沿海发达省市相比,我省还存在许多不足之处。针对差距和不足,我们的相应对策是：把实施“走出去”战略放在更加重要的位置;明确战略的重点,提高优势企业的国际竞争力;加强承包工程队伍建设,改善经营主体结构;切实实现区域突破,统筹全省经济发展大局;建立科学的“走出去”工作评价指标体系。     

农村欠发达地区初中学生辍学问题探析

目前,我国农村贫困地区初中学生辍学现象严重.本文在调查的基础上,分析其辍学的原因,并提出了行之有效的控制农村初中学生辍学的对策.     

90后高职学生心理特点探析

随着一批批90后成为大学校园的主力军,研究90后学生特点成为当代社会广泛关注的话题,理性的把握90后学生的心理特征,积极引导他们心理健康和谐发展是每个职业学校教育工作者亟待研究的重要课题。     

边远民族地区初中学生运算能力初考

<正> 运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力是中学数学教学所要培养的三大基本能力。数学运算贯串于整个数学学科,不具备一定的运算能力是不可能学好数学和其他学科的;而且,学生运算能力的发展与他们思维的发展有着紧密的联系,儿童心理学研究的一个重要途径,就是通过研究学生的数学概念与运算能力的发展来确定他们的发展思维规律性。因此,无论是从数学的角度还是从心理学的角度来说,运算能力应予重视。     

较发达地区大学生管理的问题与对策

较发达地区由于经济发展水平、大学入学率和商品经济比重较高,使这些地区大学生的现念和行为正在多方面挑战传统的大学生管理现念和措施.产生这些挑战的直接原因在于经济人意识的觉醒,大学的扩招,网络的普及和独生子女比重较大等.解决这一问题的对策在于更新大学生管理观念,改善管理措施和加强大学生的心理辅导和咨询.