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随着教学改革的不断深入,传统的物理实验教学方法已经适应不了社会对人才的要求。我们过去的物理实验课,参照传统的教法,学生按时到实验室中,二至三人,甚至是四人一套仪器进行实验。在学生做实验前指导教师认真讲解如何调整仪器,如何测量读数及怎样进行数据处理,形成了教师一手包揽的局面。久而久之,学生对实验失去兴趣,失去学习的积极性,离开教师的帮助就很少能独立完成实验,更谈不上自行设计实验了。这对于培养学生的能力是极为不利的。作为师范专科学 相似文献
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关于普物光学教学的现代化改革 总被引:3,自引:0,他引:3
由于光学学科的迅猛发展,传统的普物光学教学与实际要求的差距越来越大,对其进行现代化的改革势在必行、十分迫切、本总结了我们多年在教学内容、教学方法和素质方面进行改革的指导思想的初步成果 相似文献
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面向物理学前沿从力学“绪论”开始 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍作者在讲述力淡绪论课时如何揉进物理学前沿内容,从人类对自然界的认识规律,从物理最基本的追求和物理学的总目标-自然界的统一,以及从物理学的现状,不断地把学生从古老的经典力学中带到物理学前沿去瞻望。 相似文献
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2005年被联合国定为国际物理年,其宗旨是要推动物理学的发展,让物理学为世界的发展作出更多的贡献和培养物理学未来发展的人才基础。这一年也是物理学家们取得丰硕成果的一年。下面以时间为序简要地介绍一下物理学界在2005年中取得的重要成果和发生的事件。 相似文献
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太空物理学当代前沿及其交叉特点 总被引:1,自引:0,他引:1
文章对21世纪太空物理学的发展趋势及其与物理学交叉的特点作了论述,主要内容包括:(1)太空物理学的地位和作用;(2)21世纪太空物理学的发展趋势和前沿问题;(3)物理学与太空物理学交叉的特点(包括太空物理探测与物理学的交叉,太空物理与等离子体物理的交叉,太空物理与高能物理的交叉,太空开发利用与物理学的交叉)。 相似文献
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教学应重视传授研究物理学的一些基本方法,尤其是思维方式,培养学生随老师课堂上的讲课思路去思索,去学习,去领悟物理的思维方法,思路教学可以从下列几方面进行。 相似文献
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普通物理在整个大学培养阶段是最基础的课程,其目的是使学生对物理学的内容和方法、工作语言、概念和物理图像、其历史、现状和前沿方向,物理学与其他学科的交叉和相互影响、与社会和经济发展的相互影响,从整体上有个全面的了解.普通物理不仅要为后继课程打下坚实的基础,在学生毕业后参加工作时,它本身将发挥巨大的作用.然而,当前普通物理教材存在一个通病--理论化倾向,即追求系统性,追求完整全面,造成一方面与中学内容重复较多,另一方面又有“侵略”理论物理“领土”的倾向;喜欢用公式说明问题而不喜欢定性地或半定量地用物理概念说明问题;与实际脱节,对物理学的历史、现状、前沿和热点,以及在实际中的应用介绍甚少. 相似文献
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随着物理学研究的进展,物理学的方法论与前沿问题越来越受到人们的关注.在剖析物理学的常规研究方法和非常规研究方法的基础上,阐述了物理学的发展前沿问题和新理论,所涉及的物理学研究思维和方法,不仅有助于物理学的研究,而且对其他学科的研究也具有较好的借鉴作用. 相似文献
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