以精品课程建设为契机 打造创新团队的科学实践

精品课程建设是高校教学质量工程实施的重要手段,它的基础和保障就是教学团队的建设.以精品课程建设为主线,打造创新团队可取得事半功倍的成效.同时以精品课程建设为契机,建设创新团队,既可促进专业学科的发展,又可培养创新型人才,达到双赢的目的.     

果蔬加工贮运学课程案例教学的实践

案例教学是教师组织,提倡学生自主学习的一种教学方法,能有效提高学生分析问题和解决问题的能力。笔者结合自身教学实践,在果蔬加工贮运学课程中实施了案例教学,获得了良好的教学效果。     

《果蔬加工贮运学》课程教学改革初探

《果蔬加工贮运学》是一门综合性、应用性很强的课程,针对传统教学模式存在的问题提出了教学改革的方法和提高教学质量的措施,经过有效的评价机制检验,该种改革措施是切实可行的,并在实践中取得了良好的效果。     

高校科研团队创新型人才培养之管见

在深入认识创新型人才的基本素质,以及高校科研团队特征与作用的基础上,阐述目前高校科研团队在创新型人才培养中存在的问题,从倡导崇尚创新的价值观,张扬创新型人才的个性发展,建立开放与灵活的人才准入机制,完善能体现创新型人才自身价值的激励机制,营造有利于创新型人才发展的良好环境,健全有益于团队建设的制度保障体系6个方面提出了高校科研团队创新型人才培养的实施建议。     

问题教学法在“果蔬加工贮运学”教学中的应用

问题教学法是以设计问题和解决问题为核心的一种教学模式,是通过引导学生产生问题、思考问题、回答和解决问题从而培养学生主动获取知识的能力。     

《果蔬贮运学》实践教学浅议

《果蔬贮运学》是一门实验性、技术性、应用性很强的课程,分析了《果蔬贮运学》实践教学存在的问题,并提出了加强《果蔬贮运学》实践教学和提高教学质量的措施。     

情绪智力对创新型团队绩效的影响研究

创新型团队是创新型组织、创新型社会和创新型国家的建设与发展的重要推动力量。创新型团队既有一般团队的特性,又有其自身特点。在分析了创新型团队基本特征的基础上,阐述了创新团队绩效的主要影响因素,并从情绪智力视角,重点分析了情商对创新型团队绩效的影响和作用。     

创新型教学团队教学研究建设机制研究

本文通过研究创新型教学团队的教学研究建设方面,得出以下结论:创新型教学团队教学研究建设应主要在目标设计、学术新意交流氛围、人才匹配、内部凝聚力培植以及激励机制等环节进行创新。目标是团队创新的方向,营造学术新意交流氛围是团队创新的基础,人才匹配会使创新主体的结构和能力更加合理和突出,内部凝聚力和激励机制各自能为创新提供内部动力和外部激励。只有在各个环节都考虑和追求创新,才能获得更多的创新性教学成果。     

创新型科研团队绩效管理的问题及改进

绩效管理是人力资源管理的核心,在各模块中起承前启后的作用。团队绩效管理是保障团队按期完成目标的有效方式,但当前诸多管理者对绩效管理的内涵不明晰,更将其与绩效考核混淆,以至于丧失了绩效管理的意义与效用。通过对团队绩效管理的内涵及意义的阐述,从团队资源、团队氛围、成员感知及其他因素等方面分析了创新型科研团队绩效的影响因素,并从团队建设和绩效管理过程两方面剖析了当前高校创新型科研团队绩效管理存在的问题并提出了改进建议。     

《果蔬贮运学》课程实践教学改革探索

本文分析了《果蔬贮运学》实践教学的主要问题,对该课程实践教学改革进行了初步的探讨,提出了制定合理教学计划、加强设计性综合性实验、建立实践基地和运用现代教育手段等。     

引领学生走向探究——科学实践活动《桥》的教学与反思

【教学背景】 现代社会是一个飞速发展的社会，每天都发生着翻天覆的地变化。作为交通纽带重要组成部分的桥也是如此。从李春的赵州桥到茅以升的钱塘江大桥，从石拱桥到斜拉索桥，我国有着丰富的桥梁资源，再加上鄞江有着唐代水利工程它山堰（堤梁式桥）、建于宋元丰元年的百梁桥（廊式桥），还有清代的石拱桥，这一切都为本课的教学提供了实物上的帮助。教学中遵循“让学生主动探究”的原则，引导学生去发现问题，探究、解决问题。并通过制作桥等综合活动来提高学生对桥的认识，对桥文化内涵的理解。     

高中英语团队教学初探

随着新课改的深入开展,全国各校都在进行校本教研研究,以促进学校教育教学质量的提高。该文通过分析高中英语教学目前的现状和困难,探索团队教学的优越性和必要性,寻求一条提高教学质量和效率的途径,以便减轻高中英语教师的贞扭。并提高教育教学质量和效果。     

培养创新型人才探讨研究性教学

高校中教学方法的改革迫在眉睫。本文主要探讨了传统型教学与创新型教学的差异,教学方法改革的必要性,如何培养创新型人才,以及实施研究式教学,推进创新性教育时应注意的几个趋向。     

科学实践活动课程的实施策略

针对我国科学教育师资的现状,阐述开设科学实践活动课程是提高高师学生科学素质,培养科学教育合格师资的有效途径,着重探讨科学实践活动课程体现综合性、突出实践性、加强探究性、培养合作性和落实发展性评价等五项实施策略。     

高管团队性别多元化对创新型企业绩效影响机制研究——基于技术密集度的视角

一个企业的绩效由多方面因素决定,管理团队的性别多元化也会影响到企业具体绩效。本文从企业技术密集度的视角出发,以其为调节变量,基于创业板上市公司经验数据分析实证研究高管团队性别多元化对创新型企业绩效的影响机制。研究结果表明:在高管团队中,性别多元化程度越高,企业绩效越好,在以创新驱动为特征的企业中尤为突出,性别多元化明显促进了企业劳动积极性的提高。     

本科高校教学团队建设的有效途径探析

加强教学团队建设是实施质量工程的重要举措。明确的目标、合理的结构、良好的合作精神是本科高校教学团队的特质。构建高绩效教学团队的有效途径包括选拔优秀的团队带头人、构建规模合理的教学梯队、建立有效的运行机制、教学改革成果的彰显和政策的支持等五个方面。     

教师团队一体化教学的探索

职业教育一体化教学的教学改革正在如火如荼的全面推进,职业教育的理念正在发生着翻天覆地的变化,一体化教学的形式也不拘一格。在一体化教学改革中,教师团队一体化教学的改革,充分体现了一体化教学先进理念的内涵、特点,极大的丰富了一体化教学的形式。     

高等学校教学团队建设的研究与实践——以昌吉学院物理学专业课程教学团队建设为例

提高教学团队建设成效,对于学科建设、专业建设、课程建设、教师专业发展以及人才培养质量的提高都具有十分重要的作用。根据昌吉学院物理学专业课程教学团队建设的实践经验,教学团队建设的主要任务包括课程建设、实验室建设、实习实训等基地建设、教材建设、师资队伍建设、学科专业建设等。建设高绩效的教学团队,应该加强队伍建设,提高素质;发挥团队作用,形成合力;规范教学过程,加强管理。     

马克思主义科学实践观的创立及其意义

马克思主义科学实践观的创立经过了“博士论文”、《莱茵报》、《1 8 4 4年经济学哲学手稿》、《神圣家族》、《提纲》和《意识形态》等几个时期。科学实践观是整个马克思主义哲学的基础和灵魂,是马克思主义哲学区别于旧唯物主义哲学和其它一切哲学的本质所在。     

中学英语教学中创新型作业的探索

文章论述了作业功能的转变,从创新型作业的转变、创新型作业的布置等方面对中学英语教学中创新作业进行了探索。