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教育信息化是教育现代化的一个重要标志,职业学校虽有不少教师致力于这方面的研究和尝试,但大多数都是“各自为阵”,没能形成完整的理论体系,不能适应职业技术教育的特点.本人在多年的教学实践和督查中发现信息技术教育在职教课堂教学运用中存在着认识误区,现整理出来供各位同仁商讨. 相似文献
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变验证为探索的实验课包爱东(内蒙古电力学校呼和浩特市010020)物理学是一门以实验为基础的学科.它的定律和理论大都是建立在观察和实验的基础上的.如在“牛顿第二定律”的教学中,以往都是由教师边演示,边讲解,然后得出的关系.最后由学生做实验验证定律.因... 相似文献
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本文介绍了作者在获得物理学博士学位以后在一个邮电科研单位工作的情况和体会.由于作者的知识结构及在学校所受的训练,他很快适应了有关的工作并作出了令人满意的成绩.作者所在单位的领导和同志们及作者本人都认为物理类研究生在应用开发研究中是大有可为的. 相似文献
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中专物理课程改革向何处去程川吉,中惠英(九江船舶工业学校332007)目前,有的中专校把物理课程内容分解,分别讲人力学和电工学,又有学校要求物理课程教学参加普通高中会考.种种迹象表明,中专物理课程的重大变革正在蕴酿之中.改革应向何处去?本文抛砖引玉,... 相似文献
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加强素质教育已是众口一致的共识,如何实现却是意见纷纭,莫衷一是.不少人热衷于否定笔试,尝试以口试或小论文代之,把笔试等同于应试教育,争论颇多.笔者认为判断孰是孰非的唯一标准是实践,应从我国办新式学校百余年来培养科技精英的实践来分析和总结,也就是必须以史为鉴. 相似文献