石河子市中小学生社会教育服务市场调查分析

发展青少年社会教育,是全面贯彻落实科学发展观的战略选择,是构建社会主义和谐社会的战略选择,是青少年一代健康成长的战略选择。因此,调查中小学生社会教育服务市场具有重要意义,本文以石河子的家长为调查对象,分析其对孩子的期望及现有教育辅导机构存在的不足,提出完善方案和相关建议。     

近代中国社会教育延误的归因分析

社会教育发展滞后是近代中国教育落后的一个重要原因,本文通过对近代西方文明冲击下中日两国社会教育的对比,指出西学传播的不彻底性以及教育政策的落后是我国近代社会教育延误的主要原因。     

昆明市核桃产业发展现状调查与前景分析

从发展现状、栽培现状以及管理现状三个方面对昆明市的核桃发展状况进行了调查和分析,总结出核桃发展中存在的问题;提出采取农林复合经营模式来改变生产中存在的问题,同时改善农民的收入,提高经济效益和生态效益。     

教育信息化与社会教育的整合

利用信息技术可以使我们的教育从狭窄的学校教育摆脱出来，使我们社会全体成员都可获得平等、民主的、与时代发展同步的教育。因此只有我们社会全体成员掌握、使用信息技术，才能更好的提高我们全民素质，从这一角度出发，当前教育信息化必须与社会教育相结合。     

王云五与近现代图书馆的社会教育

介绍了图书馆社会教育职能的传承,阐述了王云五对图书馆社会教育的认识及其对推动近现代图书馆社会教育的主要贡献,探讨了王云五倡导图书馆社会教育行为背后的深刻的人文因素。     

伪满洲国社会教育述评

分析了伪满统治时期,社会教育在文化教育领域的地位,指出日伪统治者把社会教育作为思想统治和文化侵略的重要手段,不断加强对我国东北各族人民的奴化教育,培养"忠良国民",以此来巩固殖民统治秩序。     

图书馆社会教育功能发挥的障碍分析

分析了图书馆社会教育功能发挥的内外部障碍,提出了在学习型社会提倡全民学习、终身学习的背景下,充分发挥图书馆社会教育功能的有效措施。     

科技馆的社会教育功能

阐述了科技馆的教育目的性及科技馆的教育特征，分析了科技馆实现社会教育功能尚存在的问题，并提出了相应的对策。     

浅谈当前幼儿社会教育的困境与对策

幼儿社会性发展既包括外显的行为模式,也包括内隐的认知、情感、态度及价值观念,不仅受制于个体的心理特点,而且取决于特定的社会文化和社会背景。而当下的幼儿社会教育模式是直指其“身”而非直指其“心”,家长和幼儿教师们的核心价值观念无法达成一致,致使两者对幼儿的教育作用相互消解。他们因守着口头灌输和刻板行为训练的陈规,常常以预设的认知教育程序控制幼儿的大部分教育生活,无形中使幼儿处于被动的地位。幼儿是社会活动的主动参与者,只有通过积极主动的探索、发现、思考才能丰富和发展其经验与个性,做到对社会性发展的理解与内化。     

昆明市社区体育现状调查与发展模式思考

全面建设小康社会离不开社区各方面的发展。社区体育能促进全民参与体育活动,有效落实全民健身计划,提高国民素质,增进国民健康。本研究通过对昆明市社区体育现状的调查、分析与评估,探讨符合昆明市社会、文化、经济、体育发展前景的社区体育发展模式。     

当代大学生社会公平观教育研究

在公平问题凸显的现实社会背景下,当代大学生的社会不公平感迅速增强,已经成为一种影响其社会主义核心价值体系确立、健康人格形成和影响社会和谐与稳定的非健康的社会群体心理。大学生的社会公平观教育必须以当代中国社会公平观的科学解读为前提。发挥思想政治理论课教学主渠道作用、调控大众媒体对大学生的价值观影响、加大大学生社会实践的参...     

推动昆明市人口外出旅游的政策分析

对影响昆明市家庭出外旅游的因素进行了分析,并对旅游行业的管理提出策略和建议。     

大学生网络阅读的社会心理学考察

介绍了网络阅读的本质以及社会心理学对网络阅读的意义,分析了大学生网络阅读中存在的问题,提出了完善大学生网络阅读的建议。     

大学生社会实践中的德育导向探析

推进大学生社会实践中德育的深入开展,既需要有大学生对社会实践中德育重要性的深刻认识,更需要有对大学生社会实践中德育的正确导向。只有在正确导向的指引下,大学生社会实践中的德育才能在育人工作中发挥其重要作用,得到健康发展。     

体育院校大学生人文素质教育的现状分析及对策

人文素质是创造能力的文化底蕴,是新时期深化素质教育改革的内容之一.以武汉体育学院大学生为调查对象,对其人文素质现状的和人文教育体系进行了调查研究.结果显示学生具备较好的文学、艺术类知识涵养,但在哲、史和道德情操方面存在不足.通过对制约体育院校人文素质教育发展的诸多因素的剖析,提出了相应对策,以促进人文素质教育的健康发展.     

论当代大学生社会责任感教育的价值

当代大学生作为二十一世纪社会主义现代化建设的中坚力量,其社会责任感的强弱将直接影响到国家和民族的兴衰、社会主义事业的成败。加强当代大学生社会责任感教育是时代发展的必然要求,是中国特色社会主义事业的必然要求,也是大学生成才的必然要求。     

浅谈高校体育课与学生心理健康

心理健康是人的健康的重要组成部分．在体育课中充分利用丰富的心理教育因素，优化学生的心理环境，调动学生学习积极性，教育学生如何利用体育手段调节身心、行为健康，有利于学生健康人格的形成．     

教育作为一种社会流动机制的考察

1949年中华人民共和国的成立,消除了近代以来中国社会长期混乱动荡的状态,转而进入一种自我封闭的保守形态;1978年改革开放,中国社会再次陷入变动之中,出现了明显的社会分层和社会流动."教育"作为一个变量对中国近现代社会的社会流动与社会分层产生了很大的作用.作为一种社会流动机制,教育在选择机理上是"结构选择"和"行动选择"的双重选择,而在存在状态上是"平等机制"和"分化机制"相互作用、相互遮蔽.     

高校体育教学中开展心理健康教育初探

根据有关资料显示有相当一部分大学生存在心理健康问题,本文就高校体育教学中心理健康教育的现状、必要性、对策等几个方面进行探索与思考,以期引起有关教育部门、学校领导、广大体育教师以及有关心理学者的重视,改变传统的体育教学模式和理念,探索体育教学对大学生进行心理健康教育和社会适应能力培养的有效途径,从而有效提高大学生的心理素质和社会适应能力.     

大理市失地农民社会保障问题调查研究

概述大理市失地农民社会保障的工作经验,分析失地农民社会保障存在的问题,并对如何解决好失地农民社会保障问题提出了意见和建议.