基于．NET的大学物理实验选课系统的设计

各高校的大学物理实验课程已经大多采用开放实验的管理模式。本文探讨了如何使用目前较为先进的．NET技术设计“大学物理实验选课系统”。     

基于Internet的大学物理实验教学管理系统的设计

章构建了基于B／S模式的大学物理实验网上教学管理系统,建立了系统的功能模块,并重点讨论了预约功能和系统安全认证的实现。     

大学物理实验数据计算机检验、处理系统的研制

分析、介绍了大学物理实验数据检验、处理系统的功能,提出了建立系统的意义,分析了数据检验的实验类型,具体地给出了实现各个功能的方案以及相关技术。     

基于B/S结构的分布式风电监控系统设计

为解决风力发电系统分布不集中,各品牌的风力发电系统的监控设备不统一的问题,开发了一种基于B/S结构的风力发电监控系统。系统采用三层B/S软件架构思想,由客户端浏览器、Web服务器端以及数据库服务器组成。利用ASP.NET技术实现对风电现场的实时监控和利用小波神经网络实现对风机的故障诊断等功能。该监控系统具备跨平台运行能力,降低了监控系统对客户端的要求,对不同风电现场具有整合监控能力,同时该监控系统诊断功能能提高风机维护针对性,有效的减少维护时间。     

基于B/S架构的“神龙一号”数据库系统的实现

"神龙一号"数据库系统采用B/S体系架构,位于服务器的动态Web应用软件采用ASP.NET技术开发,并根据Web应用程序和ASP.NET技术的特点,把Web应用程序划分为用户界面层、业务逻辑层和数据访问层3个基本的层次;加速器状态以及实验过程中产生数据采用数据库管理系统SQL Server管理;同时应用ADO.NET技术实现服务器应用软件对数据库的访问。"神龙一号"数据库系统设计了依据实验号和试验时间对机器状态、控制的参数、测试信号波形等数据的查询引擎,以B/S架构为基础开发的"神龙一号"数据库应用系统满足了实验人员对数据存储、管理、浏览、查询以及离线分析和利用数据进行二次开发的要求。     

基于B/S架构的“神龙一号”数据库系统的实现

“神龙一号”数据库系统采用B/S体系架构,位于服务器的动态Web应用软件采用ASP.NET技术开发,并根据Web应用程序和ASP.NET技术的特点,把Web应用程序划分为用户界面层、业务逻辑层和数据访问层3个基本的层次;加速器状态以及实验过程中产生数据采用数据库管理系统SQL Server管理;同时应用ADO.NET技术实现服务器应用软件对数据库的访问。“神龙一号”数据库系统设计了依据实验号和试验时间对机器状态、控制的参数、测试信号波形等数据的查询引擎,以B/S架构为基础开发的“神龙一号”数据库应用系统满足了实验人员对数据存储、管理、浏览、查询以及离线分析和利用数据进行二次开发的要求。     

基于大学物理实验的虚拟仪器探讨

本文对虚拟仪器的历史进行了回顾,并对虚拟实验的发展阶段进行了概括。在实际调研的基础上,总结了虚拟物理实验的现状,说明了其发展方向。     

基于C~#的大学物理实验数据处理软件的设计

针对大学物理实验中部分实验手工数据处理＂难＂和＂繁＂的问题,利用C#开发设计大学物理实验数据处理专用软件,用于对实验数据进行数值计算和分析。教学实践表明,该软件使得实验数据处理过程简便,大大提高实验效率,实验教学效果良好。     

基于校园网的实验管理系统的设计

主要讨论了应用实验室管理系统的必要性,并从用户需求分析、系统总体设计、功能模块的设计等方面对B/S实验室管理系统的开发进行了详细的阐述。     

基于网络的开放式实验教学管理系统

利用ADO和ASP技术,基于B/S架构,充分利用校园网络环境自行设计开发的实验教学管理系统,具有实验预约、成绩管理、实验报告在线编辑与提交、师生交流等功能,对实验教学管理信息的标准化以及实验教学的灵活性、多样性和实验数据资料的完善化有着促进作用,有效的提高了实验资源的利用率和实验教学管理的质量。     

中心化开放式大学物理实验教学管理系统的设计

研究型大学建设背景下,农林院校大学物理实验实行中心化开放式教学,有效发挥公共基础课教学的基础性作用,具有十分重要的意义.根据高等农林院校中心化开放式教学的特点,采用B/S和C/S混合模式,设计了中心化开放式大学物理实验教学管理系统.该系统的使用保证了中心化开放式大学物理实验教学体系的运行,实现了多元化的考核方式,使物理实验教学中心资源发挥了最大效益,在提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力方面发挥重要作用.     

提高大学物理实验教学质量的思考

如何提高大学物理实验教学质量是高校物理教师必须考虑的问题,本文根据实际教学实践,主要从深化大学物理实验教学方法改革、增加部分教学内容;从加强学生和教师对大学物理实验课程重要性的认识及实施多元化的考核制度三个方面,探讨了提高大学物理实验教学质量的思路。     

以教学内容体系改革为核心,全面推进大学物理实验精品课程建设

在"大学物理实验"精品课程建设中,以加强基础、重视应用、开拓思维、培养能力、提高素质为导向,以教学内容体系的改革建设为核心,以教学模式方法的改革建设为重点,以精品教材与网络环境建设为保障.系统建设,全面推进.经过积极探索取得了显著成效.     

地方性应用型理工科院校大学物理实验教学体系的构建简

提出了构建地方性、应用型理工科院校大学物理实验课程体系的基本原则;阐明如何建立层次化和具有专业特点的模块化大学物理实验教学体系;进而通过教学模式、教学方法以及评价体系等方面的改革,实现大学物理实验在应用型人才培养中的作用。     

浅谈大学生物理实验竞赛的组织及意义

主要对首届辽宁省大学生物理实验竞赛的组织设计、特点及意义等方面进行了总结和探讨,认为组织大学生物理实验竞赛对激发大学生对物理实验的兴趣与潜能、提高物理实验教学质量具有重要意义。     

构建基于ISO 9000的大学物理实验教学质量管理体系

为了能够控制、保证和提高大学物理实验教学质量,引入ISO 9000族标准,以顾客的满意为目标,以江苏大学物理实验中心为例提出了一个以过程为基础的大学物理教学质量管理体系,并进一步阐述了体系的建立思路.     

虚拟仿真技术对大学物理实验教学影响的探究

从我校大学物理实验教学的现状出发,分析了传统的物理实验教学方式存在的缺点与不足。讨论了在物理实验教学中补充一些虚拟仿真实验对于丰富教学内容、改善教学方式和客观评价学生实验成绩的影响。     

大学物理实验开放式教学模式探讨

提出与创新型教学方法相结合的大学物理实验开放式教学模式并进行了实践,在培养学生实践能力和创新精神方面取得了良好的效果。