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建立有工科特色的综合化学实验课 总被引:9,自引:0,他引:9
目前 ,无论是综合院校还是工科院校 ,化学实验教学在内容与形式上都在进行大规模改革。建设综合实验课程 ,建立一体化多层次的实验教学体系已成为化学实验教学改革的主要方向。有的综合院校甚至已经撤消了传统的专门化实验课 ,代之以开设综合实验课。 在我国工科类院校的化学系里 ,往往不设立类似综合院校的专业化化学实验课 ,因为这种专业性较强、内容单一的课程对工科类化学专业的学生的发展方向所起到的作用是很有限的。然而 ,这并不等于说对工科类化学专业的学生开设高一层次的化学实验课是不必要的。恰恰相反 ,由于工科与生产实践密… 相似文献
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在当前实验教学改革的基础上,分析了基础化学实验教学过程中学生存在的问题及能力不足的现状;将管理学的"破窗效应"、"鲶鱼效应"、"木桶原理"等理论创新地应用到基础化学实验教学中,探讨了这些理论在基础化学实验教学中进行学生综合能力培养的应用,实验教学效果显著提高。 相似文献
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以东北农业大学的基础化学系列实验教学改革为例,从实验教学模块设置、网络平台构建、绿色实验推进、开放性综合化学实验的开设等角度,阐述了基础化学系列实验课程"一体化、多层次,开放式"的教学新体系的构建。 相似文献
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分析化学实验教学管理系统功能及原理 总被引:2,自引:0,他引:2
分析化学实验教学管理系统将分析化学试验成绩分为三部分:实验成绩、实验报告成绩和印象成绩;设置了对实验数据进行统计分析、自行评定成绩和综合测评功能。实现了定量分析化学实验教学的系统化管理。为实验教学改革及教学内容更新、教学效果自检奠定了基础。 相似文献
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面向21世纪构筑高师《化学实验教学研究》课程新教学体系的初步实践 总被引:3,自引:0,他引:3
本文是高师化学专业本科生专业基础课程《化学实验教学研究》实施4年教学改革试验的阶段性总结报告,也是高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革立项内容之一。针对该课程教学体系的现状,从面向21世纪化学教师培养要求出发,我们提出本课程改革的指导思想:“培养化学实验教学意识,强化实验教学能力,提高素质,发展可持续发展能力。”在此基础上,构筑了本课程新的教学体系(含目标、内容、过程、方法、测评体系),同时提出新的教学原则和“综合构造”教学模式。 相似文献
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化学实验教学是化学教学系统中的一个子系统,化学实验教学改革与化学教学整体改革紧密相关。由于实验是激发兴趣、探求知识、培养能力、发展智力的重要手段,因此,在化学教学整体改革中,化学实验教学改革起着举足轻重的作用。 相似文献