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针对现有平抛运动实验装置设计不足、操作繁琐等问题,设计了多功能平抛运动实验装置.设计制作的装置将讨论平抛运动水平与竖直分运动、演示不同高度和初速度的平抛运动、验证平抛运动轨迹是抛物线等多种功能相融合,方便实验教学的开展.通过现象的观察和数据的处理,从多角度引导学生归纳平抛运动的规律,为提升科学探究能力提供良好的教学资源. 相似文献
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平抛运动是高中物理学中的一个重要知识点,做好演示实验对理解和掌握平抛运动规律是非常重要的.《物理通报》2004年第8期发表的王彩清,杨小平关于平抛运动演示仪的改进,很有创意.它克服了现行教材中平抛运动演示仪可视性差,说服力不强等不足.但笔者认为此装置制作复杂,取材不易(如小钢球的打孔,装强磁铁等),可视性不够(儿童磁性黑板面积不大).在此以前,我们曾以教材为基础,从实验室中取材,设计制作了平抛运动演示仪,经多年使用,收效极好.现介绍如下,以供各位同仁参考. 相似文献
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平抛运动是高中物理学的一个重要知识点,做好演示实验对理解和掌握平抛运动规律是十分重要的.人教版普通高中课程标准实验教科书(必修2)第12页参考案例2中的演示装置,简便易行,它能让学生清晰地看到水流作平抛运动的轨迹.但是它无法把此轨迹保存下来进行进一步的研究.笔者经过反复实验、研究,并在它的基础上做了进一步的改进,设计制作了平抛运动轨迹演示仪,经多次使用效果很好.现介绍如下,供参考. 相似文献
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平抛运动是高中物理中的一个重难点,是物体运动的一种特殊形式.在高中物理教材中,对于平抛运动问题的处理是利用运动的合成和分解的方法,但同学们对有关平抛运动的问题常常是死搬原理,机械地套公式,而不能灵活地运用所学的有关运动的一些特点来求解,下面给同学们介绍处理平抛运动问题的几种方法,供参考。 相似文献
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研究平抛运动实验在教材中有3种参考案例. 钢球做平抛运动只能通过描点和连线后才能显示其平抛
轨迹; 用数码照相机或数码摄像机记录平抛运动轨迹成本较高; 选用水平抛出的细水柱显示平抛运动轨迹, 既直观
又简单. 怎样得到稳定持续的细水柱, 怎样在纸上得到其轨迹, 是教学中值得研究的一个问题 相似文献
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1问题提出
高一物理学生分组实验“研究平抛物体的运动”,教材中要求学生通过实验要描出平抛物体运动的轨迹,并求出平抛物体的初速度.多数学校使用的是J2154平抛运动实验器.利用这种仪器进行实验,存在着实验误差较大,实验操作较难等缺陷.现进行改进如下. 相似文献
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从平抛运动轨迹方程出发,分析得出平抛运动物体在存在障碍物时跨越障碍物应满足的临界条件,为涉障平抛运动的问题设计和问题分析提供了思路,也为排球、乒乓球等有网运动项目的教学和训练提供了有益指导. 相似文献
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平抛运动是水平运动与竖直自由落体运动的合成,为了演示直观、生动,让学生形成感性认识,笔者制作了平抛运动分解演示器,此仪器不但可以看到三个小球同步运动,而且通过小球在运动末端时触压开关,由三个电灯燃亮的时刻,来显示同时刻水平运动的小球与平抛球在水平方向上的位移相等,平抛球与竖落球在竖直方向上的位移相等,三个球同步运动,比以往的平抛竖落仪器更直观。 相似文献
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对平抛运动实验的一些改进 总被引:1,自引:1,他引:0
1 教材给出的实验及其不足之处
(1) 教材给出的实验
人教版高中物理《必修2》第五章第四节给出了一个物理实验——研究平抛运动.该实验要求首先设法描绘某物体做平抛运动的轨迹.怎样描出平抛运动的轨迹?教材给出了三个参考案例,其中案例1给出的方法如下:利用实验室的斜面小槽等器材装配图1所示的装置.钢球从斜槽上同一位置滚下,冲出水平槽后做平抛运动.每次都使钢球在斜槽上同一位置滚下,钢球在空中做平抛运动的轨迹就是一定的. 相似文献
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平抛运动与斜面结合问题,是曲线运动中的一类常见问题,也是高考中常见的考查点.从平抛运动的基本规律及速度三角形、位移三角形出发,以斜面倾角为切入点,是解此类问题行之有效的基本方法,而此法的关键又在于找平抛与斜面的结合点. 相似文献