分类讨论的思想

分类讨论的思想晨旭（按上期）例５在ｘｏｙ平面上给定曲线ｙ２＝２ｘ．设点Ａ坐标为（ａ，０），ａＲ．求曲线上的点到点Ａ距离的最小值ｄ，并写出ｄ－ｆ（ａ）的函数表达式．（１９８７年上海市第六（２）题）分析：本题是求两点间距离的最小值问题，常规方法是建立两点...     

双层最值问题的解题策略

双层最值也称复合最值,是指在给出的多个式子中,求这些式子中最大值中的最小值或求最小值中的最大值．这类问题在数学竞赛和高考中都有出现,学生对此常感到束手无策,本文通过几道例题,谈谈求双层最值问题的几种策略．     

解函数复合最值问题的常用策略

在数学竞赛和高考题中,常常会遇到一些在一类最大值中求其最小值或在一类最小值中求其最大值的复合最值问题．它是函数最值中的一种特殊类型,解决这类问题的方法也比较特殊．本文介绍解决此类问题的一些常用策略．     

构造圆求最大值和最小值

求最大值和最小值的方法较多,也各有特色,但构造法却非常新颖．本文主要谈谈如何构造圆求解最大值和最小值问题,供师生参考．     

经典题的拓广探索

下面是大家非常熟悉的一道题： 过点P（2,1）作直线l,与x轴、y轴的正半轴分别交于A、B两点,求：（1）△AOB面积的最小值及此时直线l的方程;（2）求直线l在两坐标轴上截距之和的最小值及此时直线l的方程;（3）求｜PA｜·｜PB｜的最小值及直线l的方程．     

注意二次函数图象性质的应用

若能对二次函数性质进行全面的认识，在解决与二次函数相关的问题，如函数值域、求解析式、一元二次方程根的限制条件等问题中，将会带来方便，或可避免繁杂的讨论．1注意转化为M次函数极值问题在解析几何或立体、三角中，往往遇到求在某一条件g（x，y）＝0限制下的函数极值，这类极值可通过转化或变量替换化为二次函数极值．。，，。。＿。Z；4＿。。＿。。。例IA为椭圆名十公一l上一点，B为圆（X一1）‘＋／＝1上任一点，求AB的最大值和最小值．解该题若设出A、B两点坐标，求DAB的最大、最小值较为困难．苦转化为到圆JI”、厂的昙十…     

智慧窗

一、巧证不等式若a>b>c>d,则二、巧求最小值设x,y,z∈R+,且x+2y+3x=6, 求f(x,y,z)=1/x+2/y+3/z的最小值．     

一道存在性问题的巧解

记G（x）=f（x）-g（x），即求G（x）〉0在[1，e]上有解时P的取值范围，只需G（x）在[1，e]上的最小值大于0即可．尝试求G（x）的最小值十分困难，改变思路求解．     

复合最值问题的解法

复合最值问题的解法伍能在最近几年的各级各类数学竞赛中经常出现一类在一些量的最大值中求最小值或在最小值中求最大值的问题，这类问题称之为复合最值问题．复合最值问题比较抽象，处理起来需要清晰的思维及灵活的方法．因此颇受命题者的青睐．本文通过一些例题来介绍复...     

均值法求解一类多元复合最值问题

综观近年高考试题、各地模拟试题及竞赛试题,常常出现这类在最大值中求最小值或在最小值中求最大值的问题．对于这种复合最值问题,如果是一元复合型,则考查的目标主要是数形结合,分段解析,观察取值;然而更多的复合最值问题,     

对数列通项最值问题的一个解法的思考

问题 已知数列{an}，求通项an的最大值或最小值及相应的n的值．     

竞赛中的双重最值问题解法策略

在2013年的浙江省竞赛卷中出现了一道在最大值中求最小值问题,2006年浙江省竞赛卷中出现了一道在最小值中求最大值问题．双重最值问题是竞赛中的一个热点,也是函数最值问题中比较特殊的一种情况,我们平时比较常用的办法是图像法,极端法,先猜后证法等,这里就不再赘述了．下面介绍几个其它方法,以二元或三元为例,仅供参考．     

一道求极值问题的讨论

一道求极值问题的讨论孙仲振（哈尔滨轻工学院）在同济大学编写的“高等数学”上册第３４５页上，有一道求极值的问题，对它进行必要的讨论，有着拓宽思路的价值。原题求抛物线ｙ２＝４ａｘ与过焦点的弦所围成的平面图形面积的最小值方法一用通常方法求函数的极值先用极坐...     

一道例题结论的变通

1问题的提出高中《代数》（必修本）下册第9页例3是已知，求证：（1）如果P是定值，那么当且仅当X=3时，S的值最小；（2）如果S是定值，那么当且仅当X=3时，P的值最大．例求的最小值．解=4，（*）当且仅当即X=2时取等号，此时，y取最小值4．问题十分简单地解决了．但如果将此题改为“求y—X十：（OMX＜1）的最小值”，若仍用上述方法，则因2F（0，fi，即（。）式不能取等号而使此法失效．我们能否变通一下，把条件放宽一些，使修改后的结论既不脱离中学教材的理论和学生的思维水平，又在选择解题的思路上有更大的灵活性呢？2交通后的新…     

一道赛题的简解

2008年伞斟高中数学联赛吉林省预赛第17题是一道求最小值问题，本文给出此题一个简解．     

一个不等式习题的应用

不等式（ａｃ＋ｂｄ）２≤（ａ２＋ｂ２）（ｃ２＋ｄ２）是高中数学不等式一章中的一个习题的结论,取等号的条件是ｂｃ＝ａｄ．此不等式的证明很简单,只需将右边展开对其中两项使用ｘ２＋ｙ２≥２ｘｙ即可得证．但是利用它却可以很方便地求到一些函数的最大值或最小值．...     

这道课本习题的讨论不完整

这道课本习题的讨论不完整２４１００１安徽师大附中马林现行初中《代数》第四册第９９页复习参考题十四中第１２题第３小题“求下列函数的最大值或最小值，并且说明这时自变量取什么值，（３）ｙ＝ａｘ２－ｂｘ（要讨论）；”教参中给出了如下的解答：ｙ有最小值．如果ａ...     

一道解几最值题的解法剖析

题目已知定点A(2,1),点M在x轴正半轴上变动,点N在直线y=x上变动,求△AMN周长S的最小值．分析本题是求|AM| |MN| |NA|的     

智慧窗

巧求最小值 若a、b、c>1/2,求 的最小值. 湖南长沙市十五中(410007)厉倩提 (答案在本期找)     

与角内一定点有关的一组几何题

引例设过P（2，1）的直线m与x轴，y轴的正方向分别交于A．B，求△AOB的面积S的最小值．