液膜扩散微型实验方法鉴定NO-3和Co2+

液膜扩散微型实验是在点滴皿的平面上,使反应物的溶液滴形成易于观察的膜,从而提高透视度和分辨率.物质在膜间自然扩散反应过程中,随着物质的量的规律性变化,形成从反应物经中间产物到生成物连续的对比现象.用这种方法鉴定NO-3和Co2+,比传统方法简单,用药量少,现象明显.实验过程可以直接观察,也可以用显微镜观察,还可以用投影...     

微型化学实验

微型化学实验是在一些微型化的仪器中进行的化学实验.它具有显著的环保效益与经济效益,教学效果也好.本文扼要阐述国外微型有机实验的发展过程与现状,着重讨论了普通化学微型实验,举例说明它的特点与功能.最后叙述国内开展微型实验研究与推广工作现状.     

中国化学会第六届微型化学实验研讨会、第四届中学微型化学实验研讨会 暨海峡两岸学者微型实验研讨会纪要

由中国化学会化学教育委员会主办、安徽省化学会和安徽教育学院承办的“中国化学会第四届全国中学化学教学研讨会”于2004年7月17日至19日在安徽省合肥市举行。来自全国的高校、教研室、中学以及相关专家20O余名代表参加了会议。会议就新课程标准实施后如何保证教育教学质量、教师的培养、课程体系的改革、新课程教材的编写及使用、多媒体课件制作以及实验教学等方面进行了交流座谈。     

化学实验改革的新方向—微型实验

一、微型化学实验的基本特点早在本世纪五十年代,我国赴美学者马祖圣对微型化学实验技术已进行过大量的研究工作,并于1975年与另一学者 V.Horak 合作出     

中学微型化学实验的实施现状及对策研究

微型化学实验研究颇多,但在中学化学教学中推广实施却很缓慢,教师对微型化学实验的认识、理解和教学行为直接影响微型实验在中学化学教学中的推广应用。为了更好地推广实施微型化学实验,对部分中学化学教师进行了问卷调查,分析了中学微型化学实验的实施现状和问题,并提出了相应对策和建议。     

微型化学实验与创新教育

从思维科学的角度来看,采用微型化学实验进行化学教学,能促进学生左右脑的协调发展,是培养学生创造性思维和创新能力,实施素质教育的有效途径。     

中学微型化学实验调查研究报告

本文通过对３个常规实验与微型实验的对比研究调查发现，微型实验可以节约实验所需的时间，减少实验的废液量，但学生对两种方式的实验各有偏爱。     

微型化学实验与M.L.仪器的研制

微型化学实验是绿化化学新理念在化学实验教学中的应用性研究。当前普及和推广Ｍ．Ｌ。的关键问题之一是对大中学校及科研单位通用化成套Ｍ．Ｌ．仪器的研究。     

微型高分子化学实验研究

开展了高分子化学实验微型化的研究工作。研制成功了MPC 3型微型高分子化学实验装置 ,研究设计了可操作性较强的微型高分子化学实验方案     

微型化学实验在基础化学实验教学中的研究

微型化实验由于较好的教学效果和显著的经济与社会效益,成为当前化学实验教学改革的方向之一。基于此,从实验仪器装置、实验条件、实验方法、实验内容、创新性、与探究教学的整合这五个方面对微型化学实验在基础化学实验教学中的研究进行了总结,从而为微型化学实验应用于基础化学实验教学提供参考。     

Supported Liquid Membrane Enrichment Studies of Natural Water Samples Applied to Liquid Chromatographic Determination of Triazine Herbicides

Abstract

A method for sample work-up and enrichment using Supported Liquid Membrane (SLM) and liquid chromatographic determination of triazine herbicides in natural waters was investigated. A porous PTFE membrane was impregnated with a water immiscible organic solvent, forming a barrier between two aqueous phases. With a flowing donor and a stagnant acceptor solution, an enrichment of the triazines was obtained. The various factors that influence the extraction efficiency and selectivity of the extraction procedure were experimentally studied. The obtained results were in good agreement with the developed theoretical model. The pH of the acceptor solution was found to be the critical limiting factor in obtaining higher extraction efficiencies and led to an extraction efficiency decrease with an increase in enrichment time. By increasing both the trapping capacity of the acceptor solution and the donor flow rate, the method detection limit of the triazines ranged from 0.03 to 0.16 μgL^?1 in natural waters with 20 minutes extraction time.     

Studies of Anion Transport Through Supported Liquid Membrane

Abstract

Transport studies of anions were investigated through cellulose triacetate supported liquid membrane. The experimental variables explored were concentration of anions, sodium hydroxide, and stirring speed. The two-channel membrane system has been explored for the transport of carbonate ions from source to receiving phases. Carbonate ions are selectively transported through the cellulose triacetate supported liquid membrane in comparison with that of nitrate and sulfate. Sulfate and nitrate anions are strongly held in the cellulose triacetate membrane, and then stripped out later. Carbonate ions are loosely bound to the cellulose triacetate membrane and stripped out earlier.     

有机化学实验教学内容的绿色化改进

绿色实验教学由于其低能耗、低污染和低毒害等特点而日益受到重视。分析了目前有机实验教材和实验课程的现状,指出绿色化研究应该集中于制备实验的改进,建议教学中的制备反应不仅要符合绿色化学的12项原则,还必须具备试剂绿色廉价、反应时间较短和体现有机合成新技术等3个特征,推荐了几类代表性的绿色有机制备反应。     

化学仿真实验平台在高师中学化学教法实验中的应用

通过对中学化学教法实验开设现状及存在困难的分析以及对化学仿真实验平台优势的分析,提出了将化学仿真实验平台运用于中学化学教法实验的思路和方法。实践效果表明,化学仿真实验平台在高师中学化学教法实验中具有实用价值。     

NaCl对液-液扩散法生长溶菌酶晶体的影响

用动态光散射法研究了不同浓度NaCl对液—液扩散法生长溶菌酶晶体的影响， 并测量了晶体生长前后体系的Zeta电势．结果表明，NaCl浓度较高时，在溶菌酶溶 液—凝胶界面处会发生液液分层现象，溶液中一直存在较大的聚集体，生长出的晶 体质量较差．而在合适的NaCl浓度下，随着溶液Zeta电势降低，溶液中溶菌酶的大 的聚集体发生解聚集，生长出的晶体质量较高．     

乳化液膜清除未结合胆红素

高未结合胆红素症 (Ｈｙｐｅｒｂｉｌｉｒｕｂｉｎｅｍｉａ)是新生儿常见疾病 .胆红素在血液中的浓度过高 ,会伤害婴儿的大脑 (核黄疸 ) [1].肝昏迷患者的症状与胆红素在血液中含量过高也有直接关系 ,迅速有效地将其清除可使患者症状缓解[2 ],迄今为止 ,清除胆红素的研究主要集中在以吸附剂吸附为基础的血液灌流方法 ,所用的吸附剂主要有活性炭和大孔吸附树脂 ,活性炭的吸附选择性和血液相容性都比较差 ;大孔吸附树脂的吸附选择性和血液相容性等方面有待进一步提高[3],特别是在吸附未结合胆红素时 ,清除率低、清除速度慢 ,难以满足临床方面…     

化学化工类专业分析化学实验课教学改革初探

分析化学实验教学改革包括教学方式改革和实验内容设计方式改革。在教学方式的改革上,由传统的实验教师演示实验为主改革为由理论课教师和实验教师联合授课的教学模式,并加以讨论式和多媒体辅助的教学方法。在实验内容设计方式的改革上,由验证实验为主以提高学生实验操作能力为目标的实验内容,改革成贴近实际的设计实验,籍此调动学生学习的积极性和主动性,增强毕业生的创新素质,挖掘学生的潜能。同时,将节约和环保的理念引入到实验设计中,加强学生绿色化学的概念。     

乳状液膜法分离水中镉

本文报道了用乳状液膜法分离镉的研究。在此分离体系中,以煤油作为膜溶剂,span80为表面活性剂,磷酸三丁酯(TBP)为载体,液体石蜡为膜增强剂。详细讨论了制乳时间、混合时间、搅拌速度,span80、TBP以及液体石蜡的浓度,乳水比和油内比,内相氨水和外相HCl溶液的浓度对分离的影响,确立了最佳分离条件。     

全氟磺酸型阳离子交换膜中氯离子和氢氧离子的扩散系数

在不同温度下,Nafion膜的氢氧离子扩散系数与氯离子的扩散系数之间具有相关性。在33种不同化学处理和物理处理的全氟磺酸型膜中,观察到氢氧离子和氯离子之间存在着D_(OH)~-=-7.82×10~(-10)+3.43D_(Cl)~-的关系。我们认为这种相关性,起因于离子的淌度之间的相关性。     

乳状液膜法制备超细碳酸钙

探讨了不同流动载体的煤油、司本 - 80与碳酸钠水溶液制成的乳状液的稳定性 .考察了外相氢氧化钙水溶液中Ca2 + 浓度、膜相磷酸三丁酯的量及乳水比等因素对Ca2 + 迁移率的影响 .经TEM测定 ,破乳后的沉淀颗粒粒径不超过 10 0nm .